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De hier gerapporteerde studie tracht de volgende onderzoeksvragen te behandelen: hoe verloopt anno 2009 de volgens de Belgische wetgeving voorziene rol van het bedrijfsrevisoraat ten aanzien van de OR in he kader van de economisch-financiële informatieverstrekking aan dit sociale overlegorgaan? In welke mate en op welke wijze worden de bestaande (juridisch-normatieve) kwaliteitsregels en -normen in dit verband in de praktijk omgezet? (Bron: covertekst)

Audit --- Economic law --- Company law. Associations --- bedrijfsrevisoren --- ondernemingsraden --- Belgium --- 347.72 <493> --- 657.63 <493> --- Academic collection --- 331.152.3 --- 338.93 --- 657-057.3 --- BPB1006 --- Réviseur d'entreprise --- 347.72 --- 351.82 --- 657.6 --- België --- audit --- 347.720.43 --- 657.5 --- BE / Belgium - België - Belgique --- U27 - Droit comptable - Boekhoudrecht --- bedrijfsrevisoraat --- Bedrijfsrevisor (bedrijfsrevisoraat) --- 657 --- Bedrijfsrevisoren --- Ondernemingsraden --- Wetgeving . België --- Accountancy --- E100265.jpg --- Handelsvennootschappen: statuut, aandeelhouder, patrimonium, inbreng, winst en verlies, algemene vergadering, raad van beheer, toezicht. Vennootschaprecht--België --- Examination, verification, audit of account books--België --- ondernemingsraad - OR - werknemersraad --- ondernemingsproblematiek --- boekhouders - accountants - bedrijfsrevisoren - ondernemingscommissarissen --- Bedrijfsrevisor --- Vennootschapsrecht. Verenigingsrecht --- Economisch recht --- reviseurs d'entreprise --- Commissarissen. Revisoren. Censoren. --- Accountantscontrole. Administratiekantoren. Interne audit. Financiële ratios en analyse. --- Officieel onderzoek en verificatie van de boeken. Accountantsonderzoek, audit --- Accountantscontrole --- 657.63 <493> Examination, verification, audit of account books--België --- 347.72 <493> Handelsvennootschappen: statuut, aandeelhouder, patrimonium, inbreng, winst en verlies, algemene vergadering, raad van beheer, toezicht. Vennootschaprecht--België --- Accountantscontrole. --- audyt --- iniúchadh --- έλεγχος --- verifica ispettiva --- ревизија --- проверка --- revizija --- auditas --- awditu --- podnikový audit --- tarkastus --- revision --- auditoría --- auditim (menaxhim) --- audits --- auditoria --- ellenőrzés --- Rechnungsprüfung --- revisione --- controllo --- внатрешна контрола --- számvizsgálat --- audit společnosti --- audyt wewnętrzny --- audítorstvo --- надворешна ревизија --- belső ellenőrzés --- iniúchóireacht --- Commissarissen. Revisoren. Censoren --- Accountantscontrole. Administratiekantoren. Interne audit. Financiële ratios en analyse --- Belgique --- Droit public économique --- Droit commercial --- Vérification comptable --- Personnes morales

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Le décret de la Communauté française du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de l'enseignement est original à plus d'un titre. Quant à la procédure suivie pour son élaboration, tout d'abord : il fait suite aux Assises de l'enseignement et aux travaux du Conseil de l'Éducation et de la Formation qui ont assuré une large participation aux acteurs de la communauté éducative. On s'interroge aujourd'hui sur les rapports entre démocratie représentative et démocratie participative. Le décret « missions » mérite l'attention à cet égard. Quant à son contenu et ses enjeux ensuite. L'exposé des motifs les présente comme suit : « Ce décret aurait dû être le premier de tous les textes législatifs organisant renseignement obligatoire. Définissant les missions de l'Éducation, il est le texte fondateur de tous les autres ». Il a déjà produit plusieurs changements considérables dans le fonctionnement et la vie des écoles, notamment la mise sur pied de « conseils de participation », des règles nouvelles au sujet de l'inscription, de l'évaluation et de l'exclusion des élèves, ou encore à propos de la gratuité de l'enseignement. Les questions que soulève pareille législation sont nombreuses. Peut-on formuler en règles de droit des objectifs généraux ? Quelles sont la valeur et la pertinence de ceux- ci ? Comment les normes décrétales doivent-elles être interprétées ? Que reste-t-il de la liberté d'enseignement garantie par la Constitution ? C'est pour traiter ces questions que le Centre de droit de la culture des Facultés universitaires Saint-Louis a organisé le vendredi 25 septembre 1998 une journée d'études interdisciplinaire. Le présent ouvrage livre une version revue et approfondie des exposés présentés à cette occasion.

Teaching --- Administrative law --- Belgium --- Colloques --- Colloquia --- Enseignement --- Législation --- Onderwijs --- Wetgeving --- Walloons --- Educational law and legislation --- Education --- Law and legislation --- Education, Secondary --- 351.851 <493> --- 37 <493> --- Ethnology --- Communauté française de Belgique. --- Communauté française (Belgium) --- Communauté Wallonie-Bruxelles --- Aims and objectives --- Brussels (Belgium) --- Wallonia (Belgium) --- Fédération Wallonie-Bruxelles --- Communauté française de Belgique. --- Walloons - Education - Law and legislation - Belgium. --- Walloons - Education, Secondary - Belgium. --- Educational law and legislation - Belgium. --- mission --- enseignement --- décret --- loi --- éducation --- texte --- école --- service public