Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Group identity

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

La 4ème de couv. indique : "Cet ouvrage, qui réunit des spécialistes des cités grecques et du royaume ptolémaïque, se propose d'interroger la notion d'identité dans les mondes grecs par le biais des processus d'identification, processus qui conduisent conjointement à singulariser un individu et à le différencier d'un autre pour pouvoir le reconnaître. Il procède de deux objectifs : tenter de dépasser l'effet de rupture suscité par la spécificité des sources conservées pour les cités grecques d'époque classique, d'une part, et pour les royaumes hellénistiques, d'autre part ; confronter la perspective sociale et la perspective juridique afin de cerner ce qui unit et sépare les tenants d'une histoire sociale à proprement parler et ceux qui centrent leurs objets sur les normes juridiques et les pratiques en contexte judiciaire. Un premier groupe de cinq articles interroge ainsi le degré d'implication des instances de la polis ou de l'Etat monarchique en matière d'identification des personnes (A. Maffi, P. Ismard, U. Yiftach, Y. Broux - avec un éclairage complémentaire offert par M. Béraud pour le monde romain). Six autres contributions explorent plus particulièrement les relations et les tensions entre identifications individuelles et identifications collectives (R. Guicharrousse, M.-L. Sronek, L. Sot, K. Bouillot, S. Wackenier, L. Rossi). Trois études enfin sont centrées sur les pratiques d'identification en contexte judiciaire et parajudiciaire (N. Siron, E. Scheid-Tissinier, G. Baetens)."

Group identity.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"The Impact of the Integrated Practitioner in Higher Education highlights the importance of developing blended professionalism as a way of future-proofing Higher Education leadership, strategy, and outcomes. With carefully chosen international contributors, this book discusses the rationale for championing blended/integrated practitioners and uses a narrative case study approach to uncover the value, identities and impact of these individuals who work across institutional boundaries, to promote interdisciplinarity as well as staff and student success. Divided into four key sections, this book explores: strategies, leadership, and theory; identities, boundaries, and ways of working; the impact of blended professionals/integrated practitioners; career trajectories and developing the integrated practitioner. The Impact of the Integrated Practitioner in Higher Education is a must-read for anyone interested in the future of higher education, including academic and professional staff, as well as postgraduate students in the field of Education"--

Group identity

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Minderheiten, Indigene Völker und lokale Gemeinschaften haben in der Völkerrechtsordnung einen eigenen Status, da ihre Position in der Politik der Mehrheitsgesellschaft eines besonderen Schutzes bedarf und ihnen als Gruppe bestimmte Rechte zustehen. Ungeklärt ist dabei jedoch: Wie lassen sich diese kulturell distinkten substaatlichen Gruppen rechtlich bestimmen? Wem stehen die völkerrechtlichen Garantien des Minderheitenschutzes, das Recht auf Selbstbestimmung oder die Rechte an traditionellem Wissen zu? Erfolglos drehen sich die politisch geprägten Debatten in Wissenschaft und Praxis um Definitionsansätze und Kriterien kultureller Unterschiedlichkeit. Die vorliegende Arbeit zeigt, dass es die Anerkennung als 'Minderheit', 'Indigenes Volk' oder 'lokale Gemeinschaft' ist, die den konstitutiven Akt für den Status einer Gruppe bildet. Im Gegensatz zu den politischen Definitionsdebatten ermöglicht es die hier dargestellte Perspektive der Anerkennung, die statusrelevanten Prozesse und Institutionen in den Blick zu nehmen. Die Anerkennung substaatlicher Gruppen ist in Anlehnung an die Staatenanerkennung völkerrechtlich zu verorten und lässt sich interdisziplinär verankern. Die Perspektive der Anerkennung löst die Diskussion um allgemeine kriteriale Definitionen ab und ermöglicht die Machtungleichgewichte und Interessenkonflikte zu erkennen, die der Statusfrage von kulturell distinkten substaatlichen Gruppen inhärent sind.

Group identity.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Group identity