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Qualitative methods in social research --- Evaluation. --- Social sciences --- Evaluation research (Social action programs) --- Methodology. --- #SBIB:303H30 --- #SBIB:35H415 --- Kwalitatieve methoden: algemeen --- Beleidscyclus: evaluatie --- Curriculum planning --- Evaluation --- Adresses, essays, lectures --- Educational innovations --- Empirische Sozialforschung --- Empirische Sozialforschung. --- Evaluationsforschung. --- Qualitative Methode. --- Sozialarbeit --- Forschung
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In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind. Der Band fokussiert auf individuelle, soziale und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen, die eine Mitgestaltung im Sinne von Chancengerechtigkeit - in Bezug auf persönliche Entfaltung und gesellschaftliche Teilhabe - ermöglichen. Andererseits gibt das Buch vielfältige und interessante Einblicke in Lernprozesse, welche in unterschiedlichen Perioden im Lauf eines Lebens angesiedelt sind. socialnet.de, 10.03.2020
Higher & further education, tertiary education --- Bildungsforschung --- Bildungsprozesse --- Chancengerechtigkeit --- Demokratisierung --- Empirische Sozialforschung --- Inklusion --- Lernen über die Lebensspanne --- Lernorte --- Lernprozese --- Partizipation --- Teilhabe --- Philosophy & theory of education
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Unternehmensleitbilder zählen zum Standardrepertoire moderner Unternehmensführung. Was aber kennzeichnet ein Unternehmensleitbild? Zu wissen, was ein Leitbild zum Leitbild macht, bedeutet auch, «richtig» bzw. «normal» von «falsch» bzw. «untypisch» oder «seltsam» unterscheiden zu können. Vor diesem Hintergrund sozial verfügbaren Wissens über Leitbilder werden die Dokumente erstellt, aber auch rezipiert und verstanden. Gestützt auf die Theorie der sozialen Repräsentationen und eingebettet in eine diskursanalytische Forschungsstrategie zielt diese Analyse von 84 Leitbildtexten des deutschen Sprachraumes auf die (Re-)Konstruktion der sozial geteilten Wissensbasis. Das daraus entwickelte «typische Unternehmensleitbild» ist ein Modell, das in dieser Form empirisch nicht vorkommt und dennoch typisch für die untersuchten Texte ist.
Bedeutungsrahmen --- Deutsches Sprachgebiet --- deutschsprachiger --- Diskursanalyse --- einer --- empirischen --- Inhaltsanalyse --- Knassmüller --- Konstruktion --- Leitbild --- Qualitative empirische Sozialforschung --- Repräsentation (Soziologie) --- Sinn --- soziale Repräsentation --- Textanalyse --- Unternehmen --- Unternehmensleitbilder --- Vergleich --- Versuch
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Die Angst vor Deutschland und den Deutschen war und ist eine der am tiefsten sitzenden kollektiven Emotionen in den Gesellschaften Europas. Sie prägt die Wahrnehmung der Deutschen durch andere Europäer und spielt eine Schlüsselrolle bei internationalen politischen Entscheidungen. Aber wie kann man eine Gefühlskultur wissenschaftlich fassen? Pierre-Frédéric Weber schreibt eine Zeitgeschichte der sich wandelnden europäischen Gefühlskulturen in Bezug auf die Deutschen. Seine Methoden gewinnt er aus einer um kulturwissenschaftliche Ansätze bereicherten Soziologie der Emotionen. Er fragt nach Konstruktion, Dauerhaftigkeit, Abbau, Reaktivierung und politischer Instrumentalisierung des ambivalenten Timor Teutonorum. Denn die Ängste der Anderen können wiederum in Deutschland Angst stiften. Ein bemerkenswerter Beitrag zum jungen Forschungsgebiet der Geschichte der Emotionen!
Zeitgeschichte --- Emotionen --- Nachkriegszeit --- Geschichte der Gefühle --- Geschichte der Emotionen --- Angst --- Wiedervereinigung --- Emotionsgeschichte --- empirische Sozialforschung --- Germany --- Europe --- Foreign public opinion. --- History
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Social movement studies have grown enormously in the last few decades, spreading from sociology and political science to other fields of knowledge, as varied as geography, history, anthropology, psychology, economics, law and others. With the growing interest in the field, there has been also an increasing need for methodological guidance for empirical research. This volume addresses this need by introducing the main methods of data collection and data analysis as they have been used in past research on social movements. Unlike other volumes, the book offers a practical, how-to approach and not simply a review of the methodological literature. Each author writes on a method they are very familiar with, having used it extensively in their own work. And each chapter presents specific discussions on every stage of research: from research design to data collection and the use of the information gathered. Throughout, research dilemmas and choices are presented, illustrated, and discussed. The volume offers an essential point of references for anyone undertaking research on social movements.
Social movements --- #SBIB:303H34 --- Movements, Social --- Social history --- Social psychology --- Research --- Methodology. --- Kwalitatieve methoden: grondige gevallenstudie, casework, social work --- Soziale Bewegung --- Empirische Sozialforschung --- Forschungsmethode --- Soziale Bewegung. --- Analyse. --- Empirische Sozialforschung. --- Forschungsmethode. --- Methodologie. --- Research. --- Social sciences --- Statistical methods. --- Methodology --- Social science research --- Research&delete& --- Social movements - Research - Methodology
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This text provides an essential resource for the social researcher. It offers a comprehensive introduction for first time researchers right through to thorough and practical advice for those undertaking more advanced work.
Methods in social research (general) --- Empirische Sozialforschung. --- Methodologie. --- Onderzoeksmethoden. --- Social sciences --- Sociale wetenschappen. --- Research --- Methodology --- Methodology. --- #SBIB:303H12 --- Behavioral sciences --- Human sciences --- Sciences, Social --- Social science --- Social studies --- Civilization --- Methoden en technieken: sociale wetenschappen
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Dieses open access-Buch analysiert den Zusammenhang von Berufsorientierung und politischer Bildung von Jugendlichen. Der Anspruch der Mündigkeitsbildung stellt die Ausgangsposition für die Vorstellungsforschung subjektiver Sinnbilder über die Berufs- und Arbeitswelt von Jugendlichen in der Sekundarstufe I dar. Dabei zeichnen sich Unterschiede in den Vorstellungen entlang der Trennlinien von sozioökonomischem Hintergrund, Herkunft, Geschlecht und Schulform ab. Die empirische Studie liefert wichtige Erkenntnisse zu den Vorstellungen und Handlungsmöglichkeiten von Schüler*innen und hilft zu verstehen, wovon diese abhängen und welche didaktischen Ansätze sich für die Berufsorientierung ableiten lassen.
Political science & theory --- Sociology --- Comparative politics --- Central government policies --- Educational strategies & policy --- Education --- Berufsorientierung --- Arbeitswelt --- Berufsvorstellungen --- Bildungsvorstellungen --- Jugendliche --- Didaktik der politischen Bildung --- Politische Bildung --- Schule --- Unterricht --- Sekundarstufe I --- Empirische Sozialforschung --- Biografie --- Gesellschaft --- Migrationshintergrund --- Deutschland --- Österreich --- German Politics --- open access
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"Written by an international team of experts in the field, the second edition of this popular text considers both the theoretical underpinnings and practical applications of narrative research. The authors take the reader from initial decisions about forms of narrative research, through more complex issues of reflexivity, interpretation and the research context. Existing chapters have been updated to reflect changes in the literature and new chapters from eminent narrative scholars in Europe, Australia and the United States have been added on a variety of topics including narratives and embodiment, visual narratives, narratives and storyworlds, new media narratives and Deleuzian perspectives in narrative research. This book will be invaluable for all students, researchers and academics looking to use narrative methods in their own social research."--Publisher's website.
Qualitative methods in social research --- Pragmatics --- Narrative inquiry (Research method) --- Social sciences --- Histoires de vie --- Sciences sociales --- Research --- Methodology. --- Recherche --- Méthodologie --- Methodology --- #SBIB:303H30 --- Kwalitatieve methoden: algemeen --- Méthodologie --- Empirische Sozialforschung. --- Forschungsmethode. --- Konversationsanalyse. --- Narrative inquiry (Research method). --- Narratives Interview. --- Samhällsvetenskaplig forskning --- Society. --- Metodik. --- Social sciences - Research - Methodology
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The wide range of approaches to data analysis in qualitative research can seem daunting even for experienced researchers. This handbook is the first to provide a state-of-the art overview of the whole field of QDA, from general analytic strategies used in qualitative research to approaches specific to particular types of qualitative data, including talk, text sounds, images and virtual data.
Qualitative research. --- Recherche qualitative --- Qualitative methods in social research --- Social sciences --- Research --- Methodology. --- Qualitative analysis (Research) --- Qualitative methods (Research) --- Qualitative Sozialforschung. --- Datenanalyse. --- Methodologie. --- Kvaliatativ metod. --- Methodenlehre --- Methodik --- Wissenschaftstheorie --- Logik --- Methode --- Statistische Auswertung --- Datenauswertung --- Statistische Datenanalyse --- Data analysis --- Data-analysis --- Rekonstruktive Sozialforschung --- Empirische Sozialforschung --- Qualitative research --- Recherche qualitative. --- Sciences sociales --- REFERENCE --- Qualitative Sozialforschung --- Datenanalyse --- Methodologie --- Recherche --- Méthodologie. --- Questions & Answers. --- Methodology
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Formal research-ethics committees in Canada now function as an industry, costing over thirty-five million dollars annually. The Seduction of Ethics argues that while ethics codes are alluring to the public, they fuel moral panic and increase demands for institutional accountability. Will C. van den Hoonaard explores the research-ethics review process itself by analysing the moral cosmology and practices of ethics committees regarding research and researchers. The Seduction of Ethics also investigates how researchers have tailored their approaches in response to technical demands - leading social science disciplines to resemble each other more closely and lose the richness of their research. Van den Hoonaard reveals an idiosyncratic and inconsistent world in which researchers employ particular strategies of avoidance or partial or full compliance as they seek approval from ethics committees.
PHILOSOPHY --- Ethics & Moral Philosophy --- Social sciences --- Social sciences and ethics --- Social Sciences --- Social Sciences - General --- Moral and ethical aspects --- Research --- Social sciences and ethics. --- Sciences sociales et morale. --- Sciences sociales --- Empirische Sozialforschung. --- Ethik-Kommission. --- Ethik. --- Sozialwissenschaften. --- Moral and ethical aspects. --- Recherche --- Aspect moral. --- Ethics and social sciences --- Social ethics --- Research&delete& --- E-books --- Behavioral sciences --- Human sciences --- Sciences, Social --- Social science --- Social studies --- Civilization
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