Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of religion --- catechetisch materiaal --- kerkelijk jaar --- 245.8 --- Godsdienst --- Jongeren --- Kerkelijke feesten --- Kinderen --- 244.5 --- god (ler) --- Catechese --- Godsdienst ; basisonderwijs --- Godsdienstige opvoeding --- J-244.5 --- 472.87 --- gebeden --- SMV:België --- SMV:agogiek --- SMV:filosofie --- SMV:categorie --- Gebeden - Meditaties --- Geloofsleven --- Kleuteronderwijs --- Gebeden --- SMV:België --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Geloofsopvoeding --- Gebed

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De opgenomen verhalen en gedichten zijn speciaal voor dit boek door diverse auteurs geschreven en gebruikt in IKON-radiouitzendingen op de zondagmorgen. Ze zijn een goed voorbeeld van zeven aanbevolen manieren om een bijbelverhaal te vertellen. Deze worden uitgewerkt in een drietal inleidende hoofdstukken, gevolgd door een samenvattend hoofdstuk. Als rode draad dient het in de titel genoemde lied van de zevensprong, al lijkt dat er soms wat met de haren bijgesleept. Bij de eerste manier, het navertellen van het bijbelverhaal, worden twee voorbeelden geleverd, voor de leeftijdsgroep van 6+ en voor 10+. Voor de andere manieren wordt steeds een verhaal geleverd, verteld vanuit een terugblik, als een raamvertelling, een monoloog, poezie en een eigentijds verhaal, met als laatste het bekende spiegel-, of zoals de samenstellers het liever noemen, sleutelverhaal. Naast de voorbeelden in het boek zelf worden ook verschillende uit bestaande kinderbijbels genoemd. Daarmee wordt de bruikbaarheid van dit door diverse kunstenaars in zwart-wit geillustreerde boek in de godsdienstige opvoeding vergroot. Een zeer bruikbaar boek voor de godsdienstige opvoeding, waarbij de manier van het vertellen van bijbelverhalen in het middelpunt staat.

Didactics of religion --- Bible --- Bijbel --- Godsdienstige opvoeding --- Lager onderwijs --- Oude Testament --- Nieuwe Testament --- Bijbelverklaringen --- Basisonderwijs --- #gsdb11 --- 244.5 --- bijbelvertellen (ler) --- Bijbel en jeugd --- Catechese ; onderwijs --- Bijbelverhalen : vertellen --- 222.0 --- verhalen --- kinderverhalen --- religie --- geloof --- Geloofsopvoeding --- Bijbelverklaring

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

658.56 --- 658.818 --- 657.244.5 --- 65.027 --- 64.032 --- Quality control. Control of tool issue, materials, products etc. --- Service to customer. After-sales service --- Warrants (for goods or money) --- Delivery conditions. Guarantees --- Consumer needs, research and advice generally. Quality and costs of household goods. Comparison of prices etc. --- Arbeids- en organisatiepsychologie --- Service management --- Warrant --- management --- Service management. --- Warrant. --- management. --- 64.032 Consumer needs, research and advice generally. Quality and costs of household goods. Comparison of prices etc. --- 65.027 Delivery conditions. Guarantees --- 657.244.5 Warrants (for goods or money) --- 658.818 Service to customer. After-sales service --- 658.56 Quality control. Control of tool issue, materials, products etc. --- Management.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit onderzoek vertrekt van de vraag hoe jongeren tussen 10 en 15 jaar in een pluralistische maatschappelijke context omgaan met levensbeschouwing. Hier is weinig grootschalig empirisch onderzoek naar gebeurd terwijl er wel nood aan is omdat de samenleving ingrijpend is veranderd, ook op levensbeschouwelijk vlak. Uit de resultaten blijkt dat bij kinderen vanaf tien jaar verschillende levensbeschouwelijke profielen voorkomen: de diversiteit is even groot als bij volwassenen. Er is ook een samenhang te constateren tussen levensbeschouwelijke profielen en andere persoonlijkheidskenmerken zoals het welbevinden, de houding tegenover etnocentrisme en de houding tegenover morele thema's. En tot slot is gebleken dat het levensbeschouwelijk profiel en de houding en aanpak van de leerkracht levensbeschouwing er wel degelijk toe doet: uit de resultaten valt af te leiden dat de kinderen/jongeren anders scoren naargelang van het profiel, de houding en de aanpak van de leerkracht. Uit deze resultaten kunnen relevante praktijkgeoriënteerde conclusies getrokken worden voor lessen rooms-katholiek onderwijs in het lager en secundair onderwijs en voor de lerarenopleidingen. (Bron: www.peeters-leuven.be)

Didactics of secundary education --- Didactics of religion --- Didactics of primary education --- levensbeschouwing --- geloof --- catechese --- kinderen --- Levensbeschouwelijke opvoeding --- 244.5 --- Academic collection --- 268.922 --- Levensbeschouwelijke opvoeding ; onderwijs --- 111946.jpg --- Catechese ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Catechese ; secundair onderwijs ; Vlaanderen --- Catechese - Godsdienstonderwijs --- Godsdienstsociologie en catechese van de jeugd --- 268.922 Godsdienstsociologie en catechese van de jeugd

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Catechese --- Catéchèse --- Enfants --- Kinderen --- Manuels scolaires --- Schoolboeken --- 268.21 --- #GBIB:SMM --- #GGSB: Catechese (geloofsopvoeding) --- #GGSB: Geloof --- #GGSB: Godsgeloof --- #gsdb11 --- 244.5 --- Geloof --- Geloofsleven --- Kinderen en geloof --- 433.2 ) Morele en religieuze opvoeding --- geloofsbeleving --- gevoelens --- gezinsklimaat --- godsdienstpedagogiek --- Godsdienstige opvoeding van het kleine kind --- Catechese - Godsdienstonderwijs --- 268.21 Godsdienstige opvoeding van het kleine kind --- Catechese (geloofsopvoeding) --- Godsgeloof --- Didactics of religion