Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Im Zuge gesellschaftlicher Prozesse wie Globalisierung, Digitalisierung oder Populismus wird der Kulturellen Bildung bei der Bewältigung dieser gesellschaftspolitischen Herausforderungen eine Schlüsselrolle zugeschrieben. Sie steht daher in einem produktiven Spannungsverhältnis: Auf der einen Seite stößt sie Selbstbildungsprozesse an, die gesellschaftspolitische Dimensionen berühren, ohne zugleich auf der anderen Seite normative konkrete Bildungsziele zu setzen, die Selbstbildungsprozesse einengen. Die Beiträger*innen des Bandes beschäftigen sich mit der Frage, wie dieses Spannungsverhältnis in der Auseinandersetzung mit epochalen Schlüsselproblemen wie Nachhaltigkeit, Ökonomisierung, Teilhabe oder gesellschaftlicher Zusammenhalt produktiv gestaltet werden kann. Besprochen in: https://kulturellebildung.de, 23.11.2020

Kultur; Kulturelle Bildung; Pädagogik; Politische Bildung; Bildung; Nachhaltigkeit; Erinnerungskultur; Digitalisierung; Gedenkstätten; Tanzpädagogik; Fortbildung; Spielpädagogik; Emanzipation; Denkmalpflege; Medienkompetenz; Big Data; Diversität; Politik; Bildungspolitik; Medienpädagogik; Zivilgesellschaft; Kulturmanagement; Culture; Cultural Education; Pedagogy; Civic Education; Education; Sustainability; Memory Culture; Digitalization; Memorial Sites; Dance Education; Qualification; Game Pedagogy; Emancipation; Heritage Conservation; Media Competence; Diversity; Politics; Educational Policy; Media Education; Civil Society; Cultural Management --- Big Data. --- Civic Education. --- Civil Society. --- Cultural Education. --- Cultural Management. --- Dance Education. --- Digitalization. --- Diversity. --- Education. --- Educational Policy. --- Emancipation. --- Game Pedagogy. --- Heritage Conservation. --- Media Competence. --- Media Education. --- Memorial Sites. --- Memory Culture. --- Pedagogy. --- Politics. --- Qualification. --- Sustainability.