Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

‘Goed oefenen maar’, hoort een kind vaak als het lezen moeilijk gaat. Maar oefenen met lezen heeft weinig zin als de oorzaak van de achterstand niet bekend is. Een leesachterstand kan verschillende oorzaken hebben. Met dit praktische boek kun je als ouder zelf met je kind aan de slag. In het tienstappenplan wordt beschreven wat je van dag tot dag kunt doen zodat het lezen van je kind vooruitgaat. De eerste weken ligt de nadruk op tweehandige oefeningen en luister- en geheugenoefeningen. Daarna gaat je kind de letters maken van klei. De speciale leesbladen maken het stappenplan compleet. Samen met je kind ga je ontdekken dat lezen ook leuk kan zijn.

Orthopedagogics --- dyslexie --- leesproblemen --- Orthopedagogiek --- 464.1 --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- 464 --- Dyslexie --- 113407.jpg --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- Lezen --- Leesproblemen --- Begeleiding --- Leerlingbegeleiding --- Zorgverbreding --- Leesprobleem --- Schrijven --- Spel --- School management

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Naast een leesprobleem is dyslexie in grote mate ook een schrijfprobleem. Dit boek gaat ervan uit dat ouders en leerkrachten in aanvulling op de therapie zelf ook heel veel kunnen doen. Ik schreif faut is een praktische gids, waarin naast een omschrijving van wat dyslexie precies is vooral ook veel praktisch bruikbaar materiaal te vinden is: regels voor het omgaan met de knelpunten in de spelling en concrete tips voor thuis en in de klas. (Bron: covertekst)

Dyslexie. --- Leesstoornissen. --- Schrijfstoornissen. --- Orthopedagogics --- dyslexie --- leesproblemen --- schrijfstoornissen --- Developmental psychology --- Leesstoornissen ; leermiddelen --- Schrijfstoornissen ; leermiddelen --- Dyslexie --- Academic collection --- 008.434.5 --- #KVHB:Dyslexie --- leerproblemen --- 464 --- orthopedagogiek --- schrijfproblemen --- Logopedie --- Leerproblemen --- Schrijfproblemen --- Vreemde talen --- kinderen met leerproblemen --- Orthophonie --- Kinderen met leerproblemen --- 464.1 --- Dyslexie (Woordblindheid) --- 376.51 --- Behandelingen --- Diagnostiek --- Kinderen --- Leesmoeilijkheden --- Oefeningen --- Scholen --- Schrijfstoornissen --- 376.54 --- dyslexie (woordblindheid) --- leesstoornissen --- 050395.jpg --- Dyslexie; kinderen --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- 159.95 --- 464 ) Dyslexie --- kinderen --- #PBIB:+105.62 --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Dyslexie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over dysorthografie (moeilijkheden op het vlak van foutloos schrijven) en dyslexie(ernstige en hardnekkige problemen wat betreft de automatisering van het lezen en/of de spelling) is er al heel wat gepubliceerd. Therapie bij dysorthografie en dyslexie begint niet van nul en vraagt van de lezer een zekere voorkennis en vertrouwdheid met beide stoornissen. Het boek biedt vooral uitgewerkte sessies (therapieën) om kinderen met deze stoornissen te begeleiden. Ludo Cuyvers begint in zijn eerste deel bewust met dysorthografie omdat hij van oordeel is dat je schrijven trager doet dan lezen. In de opbouw van de sessies zit een zekere gradatie. De auteur start met het aanleren van de klinkers, vervolgens de enkellettergrepige klankzuivere woorden, de open en gesloten lettergrepen, de uitzonderingen zoals e/iij, ooi, eeuw.... om te eindigen met een algoritme voor de dt-oefeningen. Heel wat suggesties in de sessies zijn ook bedoeld als ondersteuning voor de ouders.

leesproblemen --- leerstoornissen --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- schrijfproblemen --- dyslexie --- #KVHB:Dyslexie --- #KVHB:Schrijfstoornissen --- 464.1 --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Schrijfproblemen --- Spellingproblemen(Kinderen met spellingproblemen) --- Dyslexie --- Dysorthografie --- Oefeningen --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- Dyslexic children --- Ability testing --- Handbooks, manuals, etc. --- Education --- Case studies --- Dyslexia --- Treatment --- departement Gezondheidszorg 10 --- dysorthografie --- Therapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Elk kind kan een vlotte lezer worden. Dyslexie is namelijk geen erfelijke taalontwikkelingsstoornis, maar het gevolg van slechte onderwijsmethoden.Dwaalspoor dyslexie laat zien welke ogenschijnlijk kleine, maar in werkelijkheid kapitale fouten er worden gemaakt en stelt een alternatief voor: de alfabetcode-aanpak. Die is gebaseerd op Amerikaans onderzoek, werd in nauwe samenwerking met de Nederlandse Stichting Schriftontwikkeling uitgewerkt en heeft inmiddels bewezen zowel makkelijk hanteerbaar als dyslexieveilig te zijn.Dwaalspoor dyslexie is geen boek boordevol nuttige tips, maar een heldere handleiding die je toont hoe je elk kind goed leert lezen en schrijven. Of dat kind al leesonderwijs gekregen heeft of niet; of je onderwijzer, remedial teacher, hulpverlener of ouder bent, je kunt het.

Dyslexie. --- Orthopedagogics --- Didactics of Dutch --- leermoeilijkheden --- leesproblemen --- dyslexie --- #PBIB:+105.62 --- 464.1 --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Leesopvoeding --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- 464 ) Dyslexie --- leesstoornissen --- Leesstoornissen ; kinderen --- Dyslexie --- 464 --- leerproblemen --- KHKV --- didactiek --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Dyslexie --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- kinderen met leerproblemen --- Dyslexia --- Treatment --- Leesproblemen --- Kinderen --- Lezen --- Didactiek --- Schrijven --- Leermiddelen --- Alfabetcode --- Leesonderwijs --- Leesprobleem --- Kind --- Leermiddel --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Spel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Expert Prof. dr. Aryan van der Leij geeft op beknopte en zeer toegankelijke manier inzicht in deze lastige stoornis. Wat zijn de oorzaken, hoe kun je ze herkennen, wat zijn de diagnostische methoden, wat kun je er aan doen en wat zijn de mogelijkheden om de dyslexie bij het kind te beperken of zelfs te voorkomen.Het boek geeft informatie over vele aspecten rondom dyslexie en gaat in op wat er bekend is uit de wetenschap. De informatie wordt verhelderd met praktijkvoorbeelden.Het boek gaat ook in op de rol van school, hulpverlening en ondersteunende programma's. Naast de brede groep van ouders en geïnteresseerden in dyslexie is het boek geschikt voor onderwijzers, leraren, hulpverleners en studenten.(http://www.lannoocampus.be/)

464.1 --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- #KVHB:Dyslexie --- Dyslexie --- Leesproblemen --- 464 --- leerproblemen --- dyslexie --- Diagnostiek --- Hulpverlening --- Leerlingbegeleiding --- Zorgverbreding --- Orthopedagogics --- lager onderwijs 3de graad (doelgroep) --- leerstoornissen --- genre-thema"">genre-thema --- Dyslexia --- Treatment --- Leerproblemen --- 376.54 --- Didactic strategies --- Primary education --- Secondary education