Search
Feedback
About UniCat 
Help
News
| Listing 1 - 3 of 3 |
Sort by
|
Book
ISBN: 9789401432566 9789401436267 Year: 2016 Publisher: Houten LannooCampus
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Expert Prof. dr. Aryan van der Leij geeft op beknopte en zeer toegankelijke manier inzicht in deze lastige stoornis. Wat zijn de oorzaken, hoe kun je ze herkennen, wat zijn de diagnostische methoden, wat kun je er aan doen en wat zijn de mogelijkheden om de dyslexie bij het kind te beperken of zelfs te voorkomen.Het boek geeft informatie over vele aspecten rondom dyslexie en gaat in op wat er bekend is uit de wetenschap. De informatie wordt verhelderd met praktijkvoorbeelden.Het boek gaat ook in op de rol van school, hulpverlening en ondersteunende programma's. Naast de brede groep van ouders en geïnteresseerden in dyslexie is het boek geschikt voor onderwijzers, leraren, hulpverleners en studenten.(http://www.lannoocampus.be/)
464.1
---
Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen))
---
Dyslexie (Woordblindheid)
---
Kinderen met lees- en schrijfproblemen
---
#KVHB:Dyslexie
---
Dyslexie
---
Leesproblemen
---
464
---
leerproblemen
---
dyslexie
---
Diagnostiek
---
Hulpverlening
---
Leerlingbegeleiding
---
Zorgverbreding
---
Orthopedagogics
---
lager onderwijs 3de graad (doelgroep)
---
leerstoornissen
---
genre-thema"">
Book
ISBN: 9055744247 Year: 2004 Publisher: Baarn HBuitgevers
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Kenmerkend voor voor- en vroegschoolse educatie is het investeren in de levensloop van kinderen. Het bereiken van nabije doelen (vaardigheidsontwikkeling in de 'zone van de naaste ontwikkeling') is een stapje op weg naar het verwezenlijken van verder liggende potenties: goed functioneren op school en in de maatschappij. Een belangrijke voorwaarde voor effectiviteit op termijn is dat de aanpak langdurig is en in een brede context wordt geplaatst. Dat is niet alleen van belang wanneer de gezinscondities in algemene zin optimalisering behoeven. Ook in het geval van specialistische zorg die buitenshuis wordt geboden aan kinderen met stagnaties in hun ontwikkeling is ondersteuning van de ouders van belang. In de voor- en vroegschoolse sector zijn belangrijke vernieuweingen op handen. Nieuwe inzichten in de biologische, pedagogische en culturele invloeden op de vroege ontwikkeling van kinderen wijzen de weg naar verbeterde interventiestrategieën. Demografische veranderingen vragen om nieuwe programma's en professionele competenties. Traditioneel gescheiden functies van signalering, preventie, behandeling en opvang zullen meer en meer geïntegreerd worden. Dit boek speelt hierop in. Het biedt een inleiding in de theorie, de praktijk en het beleid van de voor- en vroegschoolse educatie, toegespitst op de sociaal-emotionele ontwikkeling, de ontwikkeling van motoriek, van taal, van geletterdheid en van rekenvaardigheid. (Bron: covertekst)
peuterscholen --- socio-emotionele ontwikkeling --- motorische ontwikkeling --- kleuteronderwijs --- Kindergarten --- cognitieve ontwikkeling --- Opvoeding en onderwijs --- Voorschoolse educatie --- Vroegschoolse educatie --- Peuters --- Kleuters --- Kleuteronderwijs --- 043387.jpg --- Kleuterschool: didactiek --- Opvoeding --- Voor- en vroegschoolse educatie --- Peuter --- Kleuter --- Onderwijs
![043387.jpg](/uniCat?func=search&uiLanguage=&query=keyword:"043387.jpg"){kind=link}
Book
ISBN: 903132955X Year: 1999 Publisher: Houten Bohn Stafleu Van Loghum
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
#PBIB:2000.2 --- Orthopedagogiek --- Orthopedagogiek. --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- #PBIB:2000.2.
| Listing 1 - 3 of 3 |
Sort by
|