Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Brugklas Bikkels' is een boek voor aankomende brugklassers (Nederland) of eerstejaars middelbaar (België). Ze vinden in het boek handige tips en trucs om relaxed en zelfverzekerd met de grootste veranderingen om te gaan en kunnen ook lezen wat ze beter niet (meer) doen op de middelbare school. Met behulp van principes uit de cognitieve gedragstherapie worden de veranderingen behandeld en worden duidelijke tools gegeven hoe hiermee om te gaan. De eerste dag en omgaan met nieuwe leraren, vrienden maken, chillen in de pauze, omgaan met pesters, sociale media en meer.

Secondary education --- studentenbegeleiding --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- Primary education --- Overgangsproblematiek basisonderwijs-secundair onderwijs --- Basisonderwijs en secundair onderwijs ; aansluiting ; Nederland --- Overgang lager onderwijs - secundair onderwijs --- zelfvertrouwen --- cognitieve gedragstherapie --- 480.1 --- Aansluiting lager onderwijs - secundair onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Schoolloopbaanbegeleiding is een continu begeleidingsproces in de hele basisschool. Daartoe zijn een aantal essentiële randvoorwaarden nodig rond keuzerijpheid, zelfbeeld, informatie over onderwijs enz. Sommige aspecten moeten aandacht krijgen vanaf de kleuterschool. Maar een cruciale fase is de derde graad, vooral het zesde leerjaar. De school moet de leerlingen en hun ouders helpen om, met kennis van zaken en op basis van realistische verwachtingen, een bewuste keuze te maken. Hoe pakt de school deze opdracht het beste aan, samen met de ouders en het CLB-Centrum voor leerlingenbegeleiding? Dit boek biedt een handreiking.

#PBIB:+105.43 --- #KVHB:Schoolloopbaan --- #KVHB:Leerlingbegeleiding --- #KVHB:Basisonderwijs --- #KVHB:Studie- en beroepsorientering --- aansluiting lager onderwijs-secundair onderwijs --- secundair onderwijs --- leerlingenbegeleiding --- 480.1 --- 474.23 --- Aansluiting lager onderwijs - secundair onderwijs --- Basisonderwijs --- Schoolloopbaan --- Studiekeuze --- aansluiting basisonderwijs : s.o. (ler) --- 430.8 --- 450.6 --- Overgangsproblematiek basisonderwijs-secundair onderwijs --- leerlingbegeleiding --- studiekeuze: secundair onderwijs --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Oriëntering : Studiekeuze --- aansluiting lager onderwijs-secundair onderwijs, overgangsproblematiek --- Didactische principes

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Alice moet een opstel schrijven over natuurkunde, maar dat wil niet vlotten. Tot ze hulp krijgt uit onverwachte hoek. Het begin van een groot avontuur.Maak samen met Alice een wonderlijke reis door de wetenschap, ontmoet geleerden zoals Charles Darwin, Leonardo da Vinci, Galileo Galilei, en kom meer te weten over:materiezwaartekrachtlichtsnelheidde wetten van Newtonhet beginsel van Archimedesen nog veel meer (achterflap)

Didactics of sciences --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- informatieve jeugdliteratuur --- fysica --- zwaartekracht --- wetenschap

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wist je dat: jaarringen van bomen iets vertellen over bosbranden of vulkaanuitbarstingen van eeuwen geleden? pinguïnvaders helpen bij het uitbroeden van de eieren? vleesetende planten insecten lokken met slimme trucs?

natuur --- Biology --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- secundair onderwijs 1ste graad

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Latijn is 't moeilijkste.' 'Ze hadden toch wel graag dat ik een "hoge" richting ging volgen.' 'TSO is iets voor jongens.' De overgang tussen de basisschool en het secundair onderwijs blijft een scharniermoment voor jongeren. Niet alleen moeten leerlingen dan een middelbare school kiezen, ze selecteren ook een pakket optie-uren die een sterke impact kunnen hebben op hun schoolloopbaan. Is dat iets voor mij, juf? onderzoekt die overstap, ontrafelt de initiatieven die basisscholen nemen om leerlingen en ouders erbij te begeleiden en gaat in op de ervaringen van leerlingen, leerkrachten en ouders. Welke rol spelen ze in het keuzeproces? Welke kansen en drempels ervaren ze? Welke (stereotiepe) ideeën leven er en hebben die een effect op het zelfbeeld van de leerling? Dit boek reikt concrete handvatten en aanbevelingen aan om de school- en studiekeuze zo vlot mogelijk te maken en het welbevinden van alle betrokkenen te verhogen. Zo werpt het boek een dam op tegen enkele pijnpunten, zoals het hardnekkige watervaldenken en de vaststelling dat leerlingen en ouders met de grootste noden zich te weinig ondersteund voelen.

Secondary education --- schoolkeuze --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- 480.1 --- Overgang basis-sec. onderwijs --- Aansluiting --- Onderwijsonderzoek --- Overgang lager onderwijs - secundair onderwijs --- Basisonderwijs en secundair onderwijs ; aansluiting --- aansluiting basisonderwijs : s.o. (ler) --- overgangsproblematiek l.o. - s.o --- #PBIB:+105.43 --- Aansluiting lager onderwijs - secundair onderwijs --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Oriëntering : Studiekeuze --- PXL-Education 2018 --- onderwijsniveaus --- secundair onderwijs --- studiekeuzes --- Basisonderwijs --- Onderwijsbeleid --- Leerlingbegeleiding --- Studiekeuze --- Studiekeuzebegeleiding --- Schoolkeuze --- Leraren --- Pupil counseling. Pupil guidance --- studentenbegeleiding --- studiekeuze --- onderwijsonderzoek --- Leraar --- Nederland --- Kust --- Directie