Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

355.483 (456.3 C.) "1944"

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Beaux-arts --- Peinture --- Schilderkunst --- Schone kunsten --- Rome --- 75 (493 : 456.3 R.) " 16 "

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Guerre mondiale 1939-1945 --- Sciences sociales en général --- Sociale wetenschappen in 't algemeen --- Wereldoorlog 1939-1945 --- Anzio --- 355.48 (456.3 A.) "1944"

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een van de kerntaken van wiskundeonderwijs is het bijbrengen van wiskundige geletterdheid om in de maatschappij naar behoren te functioneren. Voor het beroepsonderwijs ligt daarbij het accent op functionele rekenvaardigheid en wiskundige denkstrategieën. Beroepsleerlingen moeten namelijk probleemoplossend kunnen denken in concrete beroeps- en maatschappelijke contexten. Dat is echter geen evidentie! Zowel wiskunde in de B-stroom als functionele rekenvaardigheid (in PAV) in het bso veronderstellen bepaalde didactische en inhoudelijke competenties om functionele rekenvaardigheid en wiskundige denkstrategieën doelmatig en in levensechte contexten aan te brengen en om beroepsleerlingen uit te dagen met functionele wiskundeproblemen. Binnen School of Education deden lerarenopleiders van KHLeuven, KHLim, Thomas More-Mechelen en CVO-Limlo onderzoek naar die problematiek. Het resultaat vind je in dit werk. Daarin wordt beschreven wat functionele wiskunde in het beroepsonderwijs moet zijn en hoe domeinspecifieke kennis, wiskundige denkstrategieën, contexten en wiskundige verbeelding daarin een rol spelen.

Wiskunde --- Probleemoplossend denken. --- Beroepsonderwijs. --- B-stroom --- probleemoplossend denken --- Didactics of mathematics --- BSO (beroepssecundair onderwijs) --- PAV (project algemene vakken) --- Wiskunde ; beroepsonderwijs --- 485.30 --- didactiek --- beroepsonderwijs --- wiskunde --- 456.3 --- rekenvaardigheid --- denktechnieken --- Wiskunde ; beroepsonderwijs ; didactiek --- BSO --- 485.3 --- Didactiek --- Wiskunde : didactiek --- Beroepsonderwijs --- 485.35 --- Wiskunde - vakdidactiek --- didactiek algemeen - wiskunde, informatiekunde, technologische opvoeding --- PXL-Education 2013 --- wiskunde : didactiek --- PAV --- Probleemoplossend denken --- Beroepssecundair onderwijs --- Functionele gecijferdheid --- Project algemene vakken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een inspiratiegids over STEM, over wetenschappen, techniek en wiskunde in de kleuterklas. Sterk in STEM wil iedereen inspireren die met jonge kinderen werkt en die deze jonge kinderen ruime en diverse ontwikkelingskansen wil bieden. Centraal staan een divers beeld van STEM en de idee om kansen te leren zien om STEM deel uit te laten maken van de dagelijkse klaspraktijk. Deze gids is het resultaat van de samenwerking met kleuterleid(st)ers. Hun praktijkervaringen worden gekoppeld aan theoretische inzichten. Aan de hand van levendige praktijkvoorbeelden reikt dit boek stapsgewijs inzichten en inspiratie aan om STEM een duurzame plek te geven in de kleuterschool. Je komt te weten waarom STEM een meerwaarde betekent voor kleuters, wat STEM inhoudt en hoe STEM vorm kan krijgen met jonge kinderen. (flaptekst)

456.3 --- didactiek --- technologie --- STEM --- kleuters --- Kleuteronderwijs --- didactiek algemeen - wiskunde, informatiekunde, technologische opvoeding --- Didactics of social education --- Didactics of Kindergarten --- STEM (Science Technology Engineering Mathematics) --- kleuteronderwijs --- WO (wereldoriëntatie) --- Didactics of sciences --- lerarenopleiding --- STEM (concept) ; kleuteronderwijs --- Techniek ; kleuteronderwijs --- technologische opvoeding --- STEM (Science Technology Engineering Maths) --- Wetenschappen --- Wiskunde --- Techniek --- Didactiek --- Wetenschap --- Techniek (wetenschap) --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Stem