Listing 1 - 10 of 10 |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
Psychologie --- 159.9.072 --- Psychology, Experimental --- 15 --- experimentele psychologie --- Experimental psychology --- Psychology --- Experimental psychologists --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Research --- Experiments --- Psychology, Experimental. --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie
Choose an application
159.9.072 --- 303.022 --- #SBIB:303H0 --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Kwalitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen --- Theses --- Social sciences --- Research. --- 303.022 Kwalitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie
Choose an application
This thesis deals with the dense multi-view stereo problem. The inherent difficulties which complicate the stereo-correspondence problem are occlusions. Also, we have to consider the possibility that image pixels in different images, which are projections of the same point in the scene, will have different colour values due to non-Lambertian effects or discretisation errors. To tackle these problems we propose a generative model based approach. In this approach, the images are regarded as noisy measurements of an underlying `true' image-function. Also, the image data is considered incomplete, in the sense that we do not know which pixels from a particular image are occluded in the other images. This formulation is equivalent to an inverse inference problem, where the goal is to estimate the factors that have generated the input images. More particular, given a set of images from a scene, we consider the question what would be the most likely image that would have been observed from a particular camera position. To answer this question, we study a global and a local formulation. In a global formulation all possible geometric realisations of a scene are considered and evaluated to find the most plausible realisation. The local formulation takes an initial geometric realisation and refines it in a gradient decent manner. Both formulations are intensely evaluated and their advantages and disadvantages are discussed. Finally, our proposed multi-view stereo algorithm combines both formulations and its performance is illustrated on several real-world examples. We show how the algorithm can generate realistic view interpolations from a virtual camera viewpoint. This thesis deals with the dense multi-view stereo problem. The inherent difficulties which complicate the stereo-correspondence problem are occlusions. Also, we have to consider the possibility that image pixels in different images, which are projections of the same point in the scene, will have different colour values due to non-Lambertian effects or discretisation errors. To tackle these problems we propose a generative model based approach. In this approach, the images are regarded as noisy measurements of an underlying `true' image-function. Also, the image data is considered incomplete, in the sense that we do not know which pixels from a particular image are occluded in the other images. This formulation is equivalent to an inverse inference problem, where the goal is to estimate the factors that have generated the input images. More particular, given a set of images from a scene, we consider the question what would be the most likely image that would have been observed from a particular camera position. To answer this question, we study a global and a local formulation. In a global formulation all possible geometric realisations of a scene are considered and evaluated to find the most plausible realisation. The local formulation takes an initial geometric realisation and refines it in a gradient decent manner. Both formulations are intensely evaluated and their advantages and disadvantages are discussed. Finally, our proposed multi-view stereo algorithm combines both formulations and its performance is illustrated on several real-world examples. We show how the algorithm can generate realistic view interpolations from a virtual camera viewpoint.
681.3*I4 <043> --- Academic collection --- 159.9.072 --- Image processing: image displays; image processing software (Computing methododologies)--Dissertaties --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Theses --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- 681.3*I4 <043> Image processing: image displays; image processing software (Computing methododologies)--Dissertaties
Choose an application
Depth psychology --- Szondi, Leopold --- Psychologie --- Szondi, L. --- Szondi test --- Psychotherapy --- Szondi, Test de --- Psychothérapie --- Szondi, Leopold, --- 159.9.072 --- Mental illness --- Projective techniques --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Diagnosis --- Psychotherapy. --- Szondi test. --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Psychothérapie --- Psychagogy --- Therapy (Psychotherapy) --- Clinical sociology --- Mental health counseling --- Treatment --- Zondi, L. --- Zondi, Leopolʹd, --- Szondi, Lipót, --- Szondi, Léopold --- Szondi, Leopold, - 1893-1986 --- Szondi (leopold) --- Test de szondi
Choose an application
-5487-010-9
Methoden en technieken --- Algemene methodologie. --- algemene methodologie. --- observatietechnieken --- Qualitative methods in social research --- Methodologisch onderzoek --- Observeren --- Diagnose --- Participerende observatie --- sociaal onderzoek --- 159.9.072 --- 159.923 --- #SBIB:303H32 --- 301.08 --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Persoonlijkheid. Identiteit --- Waarneming en participerende waarneming, gecontroleerde observatie, groepsdiscussie (vragenlijsten, interviews, experimenten) --- 159.923 Persoonlijkheid. Identiteit --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Observatie --- Sociaal leren
Choose an application
De ToM (Theory of Mind) test-R is een van de weinige instrumenten die het construct ToM op een gedifferentieerde wijze benadert.De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal, emotieherkenning); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
#PBIB: TEST: Testotheek --- #KVHB:Testotheek TP --- #KVHB:Persoonlijkheid --- #KVHB:Gedrag --- #KVHB:Theory of mind --- #KVHB:Autisme --- Contains audio-visual material --- Autisme --- Kinderen --- 159.9.072 --- 37.032 --- Cognitieve vaardigheden --- Onderzoek --- Sociale vaardigheden --- TOM-testen --- Testen --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Didactics of social education --- Primary education --- Autismespectrumstoornis
Choose an application
Didactic evaluation --- Developmental psychology --- 159.9.072 --- Educational tests and measurements --- Personality tests --- Psychometrics --- Measurement, Mental --- Measurement, Psychological --- Psychological measurement --- Psychological scaling --- Psychological statistics --- Psychology --- Psychometry (Psychophysics) --- Scaling, Psychological --- Psychological tests --- Scaling (Social sciences) --- Character tests --- Neuroses --- Personality assessment --- Educational assessment --- Educational measurements --- Mental tests --- Tests and measurements in education --- Psychological tests for children --- Students --- Examinations --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Measurement --- Scaling --- Methodology --- Diagnosis --- Rating of --- Educational tests and measurements. --- Personality tests. --- Psychometrics. --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie
Choose an application
Psychodiagnostiek neemt in het takenpakket van heel wat psychologen een belangrijke plaats in. Meer nog dan de psychotherapie, die ook door andere beroepsgroepen wordt beoefend, bepaalt de diagnostiek de eigenheid van de psycholoog in de hulpverlening. Diagnostiek is meer dan het afnemen van testen. Als professioneel handelen is diagnostiek veeleer een beslissingsproces dat plaatsvindt in samenspraak met de clint en zijn/haar omgeving. In 2003 publiceerden De Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en Van Aarle De diagnostische cyclus: Een praktijkleer, een uitgebreide handleiding bij de concrete uitwerking van het diagnostische proces in de vorm van de diagnostische cyclus. Tot de puzzel past laat de lezer in korte, praktijkgerichte bijdragen kennismaken met vier basisvragen van de diagnostische cyclus: onderkenning (wat zijn de problemen?, wat lukt nog en wat gaat mis?); verklaring (waarom zijn de problemen er en waarom blijven ze bestaan?); indicatiestelling (hoe kunnen de problemen verholpen Worden?) en evaluatie (zijn de problemen door de interventie afdoende verholpen?). Verder komen actuele onderwerpen en nieuwe ontwikkelingen in de klinische psychodiagnostiek aan bod. Het boek richt zich zowel tot psychodiagnostici in opleiding als hulpverleners in de klinische praktijk Inhoudsopgave (verkort) : 1 Het psychodiagnostische proces 2 Het psychodiagnostische proces in de praktijk: een casusverslag Deel 1. Onderkennende diagnostiek 3 ADHD bij volwassenen 4 Autismespectrumstoornissen bij normaal begaafde volwassenen 5 Verslaving 6 Classificatie en diagnostiek van persoonlijkheidsstoornissen volgens de descriptieve benadering Deel 2. Verklarende diagnostiek 7 Hoe komen mensen in het algemeen en psychodiagnostici in het bijzonder spontaan tot verklaringen? 8 Structurele psychodiagnostiek 9 Gecontextualiseerde psychodiagnostiek met gebeurtenis- en signaalcontingente dagboekmethoden 10 Gezinsdiagnostiek bij gedragsproblemen van kinderen Deel 3. Indicatiestelling en evaluatie 11 Het overlegmodel bij de keuze van psychotherapie 12 Een empirisch onderzoek naar de effectiviteit van indicatiestellingsprocedures 13 Indicatiestelling bij de borderline persoonlijkheidsstoornis: bevindingen vanuit de psychodynamisch psychotherapeutische kliniek en onderzoek 14 Diagnostiek in het kader van het evalueren van psychologische interventies Deel 4. Specifieke topics in de klinische psychodiagnostiek 15 Het gebruik van performantietaken in de klinische psychodiagnostiek 16 Het informantenprobleem in de klinische psychodiagnostiek 17 Categorien en dimensies 18 Het meten van noden met de TAT: een psychometrische analyse 19 De psycholoog-deskundige in strafzaken: aandachtspunten bij de beoordeling van geloofwaardigheid van verklaringen
Psychodiagnostiek. --- psychodiagnostiek --- Psychiatry --- Semiology. Diagnosis. Symptomatology --- 159.9.072 --- Academic collection --- #KVHB:Psychodiagnostiek --- Psychische stoornissen --- psychische syndromen --- 419.2 --- 606.3 --- ADHD --- autisme --- borderlinesyndroom --- gedragsproblemen --- persoonlijkheidsstoornissen --- verslaving --- Borderline --- Gedragsstoornissen (gedragsproblemen) --- Personen met ADHD (ADHD, hyperkinetische kinderen, MBD, minimal brain dysfunction) --- Personen met autisme (autisme) --- Persoonlijkheidsstoornissen (multiple persoonlijkheid) --- Psychodiagnostiek (psychologische test, tests (psychologie)) --- Psychodiagnostiek (tests (psychologie)) --- Systeemdenken in de hulpverlening (contextuele hulpverlening, systeemtherapie) --- Verslaving --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- 616.2 --- Psychotechnisch onderzoek --- Psychopathologie - Psychiatrische ziektekunde --- Psychodiagnose --- Systematisch verpleegkundig handelen
Choose an application
Hyperactive children --- Education --- Methodology --- Research --- Handbooks, manuals, etc. --- #PBIB: TEST: Testotheek --- #KVHB:Screening --- #KVHB:Test; ADHD --- #KVHB:Test; adolescenten --- #KVHB:Test; volwassenen --- #KVHB:Testotheek TP --- 464 --- ADD --- ADHD --- concentratieproblemen --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- 469 --- aandachtsstoornissen --- hyperactiviteit --- screening --- ADHD ; kinderen ; onderwijs --- kinderen met leerproblemen --- Overige onderwerpen (linkshandigen, ADHD) --- Concentratieproblemen --- Volwassenen --- Diagnostiek --- Behandeling --- Jeugd --- 159.9.072 --- 159.922.8 --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- 159.9.072 Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Experimentele psychologie. Testen en onderzoeken in de psychologie --- Concentratieprobleem --- Volwassene --- Diagnose --- Oorzaak --- Jongere
Listing 1 - 10 of 10 |
Sort by
|