Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het verloop van een klassieke negentiende-eeuwse Bildungsroman is een vertrouwd literair gegeven: een jong hoofdpersonage verzet zich tegen zijn volwassen omgeving, maar gaat uiteindelijk toch op in de ooit door hem verguisde maatschappij. Vanzelfsprekend brengen auteurs wel nuances aan. Zij besteden aandacht aan de verbeeldingskracht van personages, waarmee deze ideale beelden ontwerpen van zichzelf, van anderen en van de maatschappij. Voorbeelden zijn daarbij belangrijk – uit de geschiedenis, de Bijbel, uit de muziekwereld en later ook uit films. Vanaf het begin van de twintigste eeuw verandert de Bildungsroman van karakter: integratie in de samenleving is niet langer het vanzelfsprekende slot. Personages volharden in hun verzet tegen de mechanismen waarmee de maatschappelijke instituten hen willen disciplineren en vinden hun weg in roes en extase. Hun geluk ligt buiten de maatschappij, buiten tijd en ruimte. In Na de roes beschrijft Jaap Grave deze overgang van integratie naar verzet aan de hand van een dwarsdoorsnede van de Europese letterkunde, met een kern Nederlandse literatuur: van Cyriel Buysse tot Margriet de Moor, van Conrad Busken Huet tot Robert Musil, van Multatuli tot Thomas Mann, van F.M. Dostojewski tot Thomas Rosenboom, van Stendhal tot Wessel te Gussinklo en van Louis Couperus tot Oscar van den Boogaard.

Literature --- Littérature néerlandaise --- --XIXe s., --- XXe s., --- Buysse, Cyriel, --- Rosenboom, Thomas, --- Busken Huet, Conrad, --- Multatuli, --- 839.3 "18/19" --- 839.3-3 "18/19" --- Nederlandse literatuur--Hedendaagse Tijd --- Nederlandse literatuur: proza--Hedendaagse Tijd --- Bildungsromans, Dutch --- Imagination in literature. --- Utopias in literature. --- History and criticism. --- 839.3-3 "18/19" Nederlandse literatuur: proza--Hedendaagse Tijd --- 839.3 "18/19" Nederlandse literatuur--Hedendaagse Tijd --- Imagination in literature --- Utopias in literature --- Utopian literature --- Dutch Bildungsromans --- Dutch fiction --- History and criticism --- XIXe s., 1801-1900 --- XXe s., 1901-2000 --- Multatuli, - 1820-1887 --- Buysse, Cyriel, 1859-1932 --- Rosenboom, Thomas, 1956 --- -Busken Huet, Conrad, 1826-1886

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Higher education --- Dutch language --- Internationale Vereniging voor Neerlandistiek [Utrecht] --- Intercontinental regions

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Seit der Antike existiert das Zusammenspiel zwischen Literatur und Medizin. Das erste Buch von Homers »Ilias« etwa berichtet über die im Lager der Achaier ausgebrochene Pest. Handelt es sich hierbei um eine ausführliche Erzählung, so war vor allem das Genre des Aphorismus als eine literarische Technik zur Verbreitung medizinischen Wissens von Bedeutung, angefangen beim »Corpus Hippocraticum« bis zu den »Aphorismi de cognoscendis et curandis morbis« (1715) von Herman Boerhaave.Gleichzeitig wurde das Thema Krankheit und ihr Einfluss auf die Entwicklung der Menschheit von einer großen Zahl poetischer Gelehrter und gelehrter Poeten untersucht.Der Sammelband vereinigt vierzehn Artikel, die sich mit dem Verhältnis von Krankheit und Literatur beschäftigen. Er bietet erstmals eine Übersicht der niederländischsprachigen Forschung zu diesem Thema, wobei die literarischen und kulturellen Funktionen medizinischen Wissens und die Poetik medizinischen wie literarischen Schreibens im Mittelpunkt stehen.From as early as classical antiquity there has been an interplay between literature and medicine. The first book of Homer’s Ilias recounts the plague that swept the camp of the Achaeans. While this instance concerns a full-length book, it is the aphorism that is of greater importance as a literary technique for the dissemination of medical knowledge, from the “Corpus Hippocraticum” of antiquity until the “Aphorismi de cognoscendis et curandis morbis” (1715) by Herman Boerhaave. In addition, the subject of illness and its impact on mankind was explored by great numbers of poetic scholars and scholarly poets.This collection offers fourteen articles which all highlight the relation between disease and literature. It entails a first-ever overview of Dutch-language research in this field, whereby the literary and cultural functions of medical knowledge and the poetics of medical and literary writing are in the focus.

Littérature et médecine --- Littérature et maladies --- Literature and medicine --- Medicine in literature. --- Medicine in Literature --- History of Medicine --- Science in Literature --- Literature, Medicine in --- Literature, Science in --- in Literature, Medicine --- in Literature, Science --- Literature --- Medical care in literature --- Medicine, History --- Medicine --- Medicine and literature --- Medicine and the humanities --- history --- Belgium --- Netherlands --- Luxembourg --- Luxemborg --- Luxemburg --- Aruba --- Curacao --- Holland --- Kingdom of the Netherlands --- Sint Maarten --- Medicine in Literature. --- Netherlands. --- History Medicines --- Medicine Histories --- Medicines, History --- History of Medicine. --- Literature and medicine. --- Belgium. --- Benelux countries. --- Luxembourg. --- Littérature et médecine. --- Littérature et maladies. --- Medicine in literature --- Thematology --- Dutch literature --- anno 500-1499 --- anno 1500-1799 --- anno 1800-1999 --- anno 2000-2099

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)