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History of Africa --- Third World: economic development problems --- Développement économique --- Economic development --- Economic growth --- Economische ontwikkeling --- Développement --- --Afrique --- --Mentalités --- --Economic development --- Pan-Africanism --- Africa, Sub-Saharan --- Economic policy --- Economic development. --- Pan-Africanism. --- Colonialism --- Sociology --- Development policies --- sociocultural environment --- History --- 330.34 <6> --- 338 <6> --- 339.96 <6> --- afrique --- developpement economique --- 316.734 --- 338.1 --- 338.262 --- (6) --- $?$92/11 --- 338.340 --- AFR / Africa - Afrika - Afrique --- 812 Ideologie --- 813 Methodologie --- 815 Geschiedenis --- 821.1 Volkenrecht --- 825 Ontwikkelingssamenwerking --- 826 Imperialisme, Kolonialisme --- 830 Economie --- 842.1 Propaganda --- 846 Identiteit --- 860 (Vredes)cultuur --- 881 Afrika --- African relations --- African cooperation --- Regionalism (International organization) --- Development, Economic --- Growth, Economic --- Economics --- Statics and dynamics (Social sciences) --- Development economics --- Resource curse --- afrika --- economische ontwikkeling --- Algemene ontwikkeling in de Derde Wereld --- Economic policy. --- Développement économique --- Panafricanisme --- Afrique subsaharienne --- Politique économique --- Afrique --- Developing countries: economic development problems --- #GBIB:SMM --- Géographie culturelle --- Mentalités --- Africa, Sub-Saharan - Economic policy
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La Renaissance européenne est marquée par les voyages de découverte et l’élargissement de la connaissance du monde. Au même moment, la réception humaniste de quelques textes antiques (notamment de Ptolémée et de Strasbon) familiarise les milieux lettrés avec un nouveau mot : géographie. Autour de ce terme, des connaissances et des pratiques qu’il désigne, se construit un nouveau savoir, bientôt une nouvelle discipline. L’espace germanique, en particulier protestant, joue un rôle important dans son élaboration conceptuelle et dans sa mise en œuvre au XVIe siècle. Cet ouvrage cherche à éclairer les contextes intellectuels, sociaux et politiques, ainsi que les modalités pratiques de la naissance de la discipline géographique dans le Saint Empire. Il interroge également la nature des relations entre religion, confession et savoirs, à la faveur d'une ample connaissance de toutes les sources possibles.
Renaissance --- Geography --- Cartography --- Protestant churches --- Study and teaching --- History --- Geodesy. Cartography --- History of Germany and Austria --- anno 1500-1599 --- anno 1600-1699 --- Renaissance - Germany --- Geography - Study and teaching - Germany - History - 16th century --- Geography - Study and teaching - Germany - History - 17th century --- Geography - Study and teaching - Holy Roman Empire --- Cartography - Germany - History - 16th century --- Cartography - Germany - History - 17th century --- Cartography - Holy Roman Empire --- Protestant churches - Germany - History - 16th century --- Protestant churches - Germany - History - 17th century --- Protestant churches - Holy Roman Empire
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Tekenen maakt je geheugen sterker, laat je beter begrijpen, spreken en luisteren, en lokt betere communicatie uit. Het is een universele taal die je helpt je boodschap over te brengen en je publiek te engageren, zeker tijdens meetings, presentaties of brainstormsessies. Maar waarom stoppen we als volwassene dan bijna allemaal met tekenen?Start to draw leert je op een heldere manier tekenen en boodschappen overbrengen in je werkomgeving. In korte, duidelijke hoofdstukken ontdek je waarom tekenen werkt, hoe je een impact krijgt op je eigen werk en dat van anderen, en hoe je op een creatievere manier naar je job kunt kijken.https://www.lannoo.be/nl/start-draw-0
Tekenen --- Visuele communicatie --- Creativiteit --- Storytelling --- Visueel communiceren. --- Interne communicatie ; ondernemingen --- Internal communication ; business --- Communication visuelle Visuele communicatie --- Communication interne Interne communicatie --- Graphics industry --- Mass communications --- illustratieve vormgeving --- visuele communicatie --- beeldtaal --- PXL-Research 2020 --- communicatievaardigheden --- communicatietechnieken --- tekenen --- Organisatie --- Interne communicatie --- Musiceren --- Management --- 316.7 --- visueel denken --- 005.57
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"Fils de Franz Courtens, peintre termontois pleinairiste renommé, Alfred Courtens s'est formé auprès des sculpteurs Charles Van der Stappen et Thomas Vinçotte. C'est par les statues équestres de nos rois, les portraits de nos reines et les bustes de personnalités, empreints de force et de grandeur, qu'il s'est surtout illustré. Ce livre se veut une découverte complète et intimiste de l'artiste en partant de ses dessins et de ses oeuvres de jeunesse. Il est à la fois proche du symbolisme, de Carpeaux par le côté coquin de certains visages et de Rodin par le nonfinito de certaines de ses oeuvres. Son Caprice lui vaudra le prix Godecharle en 1913. Travailleur inlassable, il s'est aussi adonné à l'art délicat de la médaille et du bas-relief. Son inspiration demeura chez lui jusqu'à son dernier jour, fraîche et enthousiaste : maternités pleines de grâce, bustes naturels de femmes et d'enfants côtoient les figures de l'Art déco et les portraits virils. "Oeil ouvert sur la nature humaine, coeur pour la sentir, volonté à la traduire", telle pourrait être la devise de l'artiste."--P. [4] of cover.
Courtens, Alfred --- beeldhouwkunst --- monarchieën --- Stappen, Charles van der --- Vinçotte, Thomas --- Rodin, Auguste --- Carpeaux, Jean-Baptiste --- Courtens, Franz --- Exhibitions --- Courtens, Alfred, --- Criticism and interpretation. --- Sculptors --- Belgium --- 20th century --- Van der Stappen, Charles --- sculptuur. --- monarchieën. --- Courtens, Alfred. --- Van der Stappen, Charles. --- Vinçotte, Thomas. --- Rodin, Auguste. --- Carpeaux, Jean-Baptiste. --- Courtens, Franz. --- sculptuur --- Rops, Félicien.
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Tekenen maakt je geheugen sterker, laat je beter begrijpen, spreken en luisteren, en lokt betere communicatie uit. Het is een universele taal die je helpt je boodschap over te brengen en je publiek te engageren, zeker tijdens meetings, presentaties of brainstormsessies. Maar waarom stoppen we als volwassenen dan bijna allemaal met tekenen? START TO DRAW leert je op een heldere manier tekenen en boodschappen overbrengen in je werkomgeving. In korte duidelijke hoofdstukken ontdek je waarom tekenen werkt, hoe je een impact krijgt op je werk en dat van anderen, en hoe je op een creatieve manier naar je job kunt kijken. (flaptekst) Drawing enhances memorisation, understanding, talking and listening and sparks communication. It is a universal language, and can help you convey your message more clearly and engagingly - especially during meetings, while laying out ideas or simply in a brainstorming session. So why have all of us stopped drawing at a certain point in our lives? START TO DRAW is a fun and clear-out guide to drawing and visualising your ideas in your work environment. It is an accessible bite-size book providing insight into why drawing works, how you can have a great impact on your own (and others') professional work, and how you can end up with a more creative approach to your job. (cover)
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Digitalisering heeft de ingrijpend wereld veranderd en betekent het einde van de vertrouwde manier van ondernemen. Grenzen tussen sectoren vervagen en smelten samen tot één gigantische chaos.Uit die chaos zullen nieuwe, slimme ecosystemen ontstaan. Als bedrijven willen transformeren naar future proof organisaties, moeten ze die slimme ecosystemen begrijpen en inzien waarom ze de toekomst zijn en hoe ze worden opgebouwd. Dit boek wijst de weg in de wereld van kleine ecosystemen en helpt grote en kleine bedrijven om slimme ecosystemen te bouwen.Bron: https://www.lannoo.be/nl/little-book-ecosystems
Ecosystem management. --- Management ; organisatieleer. --- Business planning --- Business --- Strategic planning --- Organisatieleer --- Organization theory --- bedrijfsleer --- management --- strategisch management --- ecosysteem
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