Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

School management --- Administrative law --- Belgium --- Enseignement --- Législation --- Onderwijs --- Wetgeving --- 351.851 <493> --- 342.733 <493> --- 371.014.5 <493> --- Onderwijswetgeving--België --- 351.851 <493> Onderwijswetgeving--België --- C8 --- Ideologie en politiek --- Teaching --- C6 --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Pacte scolaire --- Enseignement.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Les origines de l'Académie royale des beaux-arts de Liège remontent au siècle des Lumières : c'est en effet le prince-évêque Velbruck qui crée la première académie en 1775. Cette première école disparaîtra à la Révolution pour renaître avec le régime français, à travers le cours de dessin donné par Léonard Defrance à l'école centrale puis, un peu plus tard, par la création de l'athénée des arts. Après la défaite de Waterloo et le congrès de Vienne vient le régime hollandais et, avec lui, la naissance d'une école gratuite de dessin. Quelques années plus tard, la Belgique est indépendante et, en 1835, la Ville de Liège reprend à son compte l'enseignement des beaux-arts à Liège. Ce livre retrace l'histoire de cette école qui s'étale sur quatre siècles, de 1775 à nos jours. Il fait apparaître combien, en fonction des pouvoirs successifs, de la société et des différentes générations d'artistes, les conceptions de l'enseignement artistique étaient différentes. Mais le dessin y a toujours été considéré comme la composante indispensable de l'enseignement des arts plastiques. Cet ouvrage présente l'histoire de l'institution, de ses différentes implantations, de ses professeurs mais il raconte aussi comment, pendant quelques mois, l'académie fut complètement transformée par la Croix-Rouge en hôpital de fortune, au lendemain de l'Armistice de novembre 1918, pour y soigner des centaines de soldats malades et blessés ; comment l'académie a accueilli dans ses caves la plupart des statues en bronze de Liège ("Li Torè", "Grétry", la "Vierge de Vinâve d'Île", etc.) afin de les protéger des bombardements sous l'Occupation ; comment aussi furent vécus les évènements de mai et juin 1968... On y croise évidemment toutes les grandes figures des arts plastiques à Liège mais aussi les noms de Georges Simenon, Tristan Tzara, Bernar Venet, Daniel Buren, Bouli Lanners ou... Marilyn Monroe !

art appreciation --- art schools [institutions] --- Académie des beaux-arts de Liège --- anno 1800-1999 --- anno 1700-1799 --- anno 2000-2099 --- Académies d'art. --- Académie royale des Beaux-arts de Liège --- Bâtiment scolaire --- Enseignement --- Arts plastiques

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hommage d'Hervé HasquinEmrunté le 17/12/2009

History --- Histoire --- Study and teaching (Secondary) --- Handbooks, manual, etc --- Aids and devices --- Etude et enseignement (Secondaire) --- Guides, manuels, etc. --- Matériel didactique --- --XVe s.-1830, --- manuel scolaire --- --C6 --- handboek --- geschiedenis --- secundair onderwijs (x) --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Schoolbooks - Didactic material --- C6 --- Matériel didactique --- --History --- --Histoire --- Handbooks, manual, etc. --- Aids and devices. --- XVe s.-1830, 1401-1830

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wereldtentoonstelling 1913. --- Exposition universelle et internationale --- 1918 - 1945 --- interbellum --- Tweede Wereldoorlog --- manuel scolaire --- --1918-1945 --- --Wereldtentoonstelling --- Wereldtentoonstelling --- Academic collection --- C6 --- geschiedenis --- geschiedenisonderwijs (x) --- handboek --- leerboeken --- secundair onderwijs --- 20e eeuw --- 485.6 --- schoolboeken --- 900.22 --- Geschiedenis --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Geschiedenis-Maatschappijleer --- Schoolbooks - Didactic material --- departement Lerarenopleiding 11 --- handboeken secundair onderwijs --- 3e graad secundair onderwijs --- Interbellum --- Wereldoorlog II --- --1918-1945, --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- 1918 - 1945. --- interbellum. --- Tweede Wereldoorlog.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meer dan 20 auteurs uit lokale besturen en andere organisaties brachten hun kennis en ervaring op het vlak van managementmodellen samen. Ze beschrijven in kort bestek 30 modellen die momenteel gebruikt worden en van belang zijn voor de lokale en bovenlokale overheden en voor social- en nonprofitorganisaties. De modellen hebben een ruim toepassingsgebied: strategie- en plancyclus, organisatiecultuur en veranderingsmanagement, financieel management, kwaliteitsmanagement en HR-management. Een aantal modellen die vooral gangbaar waren in de privésector kregen in deze pocket een vertaling naar de overheid. Ook wordt er stilgestaan bij de toegevoegde waarde en enkele kritische reflecties bij de toepassing van managementmodellen in algemene zin. Van elk model is er een beschrijving aan de hand van een figuur of schema; de meerwaarde wordt toegelicht, maar ook de valkuilen bij de toepassing van het model.Volgende modellen komen in de pocket aan bod:Activity Based Costing, Balanced Scorecard voor strategiebepaling en strategie-opvolging, Begeleiden van medewerkers via ontwikkelcirkels, Benchmarking, Brainstorming, CAF-model, Coso-model voor organisatie- en risico-beheersing, Deming cirkel, Extern visitatiemodel, Financiële ratio?s, FINRAPP: model voor financiële rapportering in steden en gemeenten, Gantt Chart en Activiteitenschema, Geïntegreerde beleids- en beheerscyclus, Investeringsanalyses, ISO 9001, Kosten-baten analyses, Leiderschapsstijl van Hersey en Blanchard: situationeel leiderschap, Leiderschapsrollen van Quinn: voorbij rationeel leiderschap, Netwerking, Organisatieklimaatindex, Prose-model, Risicobeheerssysteem: de ?roos?, Roos van Leary, Strategisch management, SWOT-analyse, Teamdoelmatigheidsmodel, Werkdrukmeting, 360? feedback, 7S-model, Focus one

Academic collection --- 19de eeuw (x) --- C6 --- geschiedenis --- leerboeken --- secundair onderwijs --- 19e eeuw --- 20e eeuw --- 485.6 --- schoolboeken --- 19de eeuw --- 900.22 --- 927.2 --- Geschiedenis --- Industriële revolutie --- Oorlog --- Revoluties --- Wereldoorlog I(Eerste Wereldoorlog) --- Geschiedenis ; secundair onderwijs --- 1815-1918 --- Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Geschiedenis-Maatschappijleer --- Schoolbooks - Didactic material --- XIXe s., --- manuel scolaire --- --Education --- History. --- Didactics of history --- anno 1800-1899 --- Education --- departement Lerarenopleiding 11 --- handboeken secundair onderwijs --- 3e graad secundair onderwijs --- Hedendaagse geschiedenis --- Secundair onderwijs --- --Geschiedenis --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- XIXe s., 1801-1900