Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit ambitieuze en vlot leesbare boek schetst Antonio R. Damasio zijn briljante en toetsbare hypothesen over de mechanismen van het menselijk bewustzijn en benadrukt hij het grote belang van natuurlijke selectie en evolutie voor zijn theorie van de geest. Neuropsychologische experimenten en klinische ervaringen met patiënten komen hierbij ruimschoots aan bod: ze verduidelijken de manier waarop ons brein functioneert en leiden de lezer naar het inzicht dat bewustzijn en emotie op dezelfde biologische basis steunen. Damasio's verrassende combinatie van poëtische intuïtie en wetenschappelijk hersenonderzoek dient een gedurfde doelstelling: het ophelderen van de geest, die niet alleen op mysterieuze wijze neutrale patronen in mentale beelden omzet, maar die ons ook het unieke gevoel geeft een zelf te zijn dat zoekt naar de betekenis van de wereld en het leven. In dit boek behandelt Antonio R. Damasio zijn hypothese dat het menselijk bewustzijn en diens emotie op dezelfde biologische basis steunen. Hij wil de geest ophelderen, omdat die niet alleen neurale patronen omzet in mentale beelden, maar ook ons het unieke gevoel geeft een 'zelf' te zijn dat zoekt naar de betekenis van de wereld en het leven. Het boek is in vier delen opgedeeld. Na een inleiding volgt een deel over voelen en weten. Daarna een uiteenzetting van de biologische benadering van het weten en tot slot de verplichte kennis. Een behoorlijk wetenschappelijk en filosofisch beschreven boek, dat wel verhelderend kan zijn voor mensen die in studie of werk bezig zijn met emotie en gevoel, maar ook het visualiseren van gevoel en bewustworden ervan.

bewustzijn --- Neuropathology --- Affective and dynamic functions --- Bewustzijn --- Emoties --- Bewustzijn. --- Emoties.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boekje is speciaal voor alle KID wereldwondertjes die zijn geboren in een papa & mama gezin.

Spermadonatie. --- Affective and dynamic functions --- Primary education --- Orthopedagogics --- kunstmatige inseminatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De docentenhandreiking geeft verdere aanwijzingen hoe de training kan worden opgezet en gegeven. De training is gebaseerd op tien jaar ervaring met hoog faalangstige leerlingen in de leeftijd van 14 tot 20 jaar. In het eerste deel van deze handreiking vind je als trainer een aantal aanwijzingen en uitgangspunten voor het geven van deze training. In deel twee staat een compleet draaiboek voor de training. Per bijeenkomst is het programma aangegeven.

Affective and dynamic functions --- faalangst --- angst --- 415.3 --- agressie, emoties, instinct, motoriek en wil --- Faalangst --- Faalangst.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Relaxatie en zelfhypnose in de praktijk is een DOE-boek, gegroeid uit de vele cursussen over relaxatie en zelfhypnose die Wilfried Van Craen verzorgt. Relaxeren kun je leren! En bovendien kan dat snel en praktisch. In het eerste deel van dit boek maak je kennis met kortdurende, efficiënte relaxatietechnieken die concreet toepasbaar zijn in het dagelijkse leven. Zowel actieve (buikademhaling, progressieve relaxatie) als passieve relaxatiemethoden (autogene training, imaginatie, meditatieve technieken) worden aangeleerd. Via de toegepaste relaxatie integreer je de relaxatievaardigheid in het dagelijkse leven. Daardoor haal je je algemeen spanningsniveau sterk naar beneden en bescherm je je beter tegen stress en spanningen. Met zelfhypnose kun je meer greep krijgen op je eigen functioneren, zowel lichamelijk, emotioneel als gedragsmatig. Via de kracht van de suggestie kun je leren om snel en adequaat je batterijen op te laden, je prestaties te optimaliseren en invloed uit te oefenen op lichamelijke en psychologische processen. Bovendien kan zelfhypnose ook helpen om ‘slechte gewoonten' (zoals roken, snoepen) op te geven of bepaalde emoties (zoals faalangst, onzekerheid) beter onder controle te krijgen. In het tweede deel van dit boek krijg je een praktijkgericht inzicht in (zelf)hypnose, met concrete technieken om in trance te komen en deze te verdiepen. De aandacht gaat vooral naar het werken met suggesties. Volgende toepassingen komen in een afzonderlijk hoofdstuk uitgebreid aan bod: mentale training bij (sport- of kunst)prestaties, adequaat omgaan met spanning en stress, zelfcontroletechnieken bij (faal)angst. Door middel van de bijgeleverde cd kunnen de technieken vlot en efficiënt in de praktijk worden aangeleerd.

Relaxatie --- Hypnose --- Relaxatie. --- Hypnose. --- hypnose --- relaxatie --- fantasie --- Affective and dynamic functions --- meditatie --- fantasie (verbeelding) --- zelfhulptechnieken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zintuiglijke prikkelverwerking (ZiP) heeft heel veel invloed op ons leven, terwijl we ons er niet zo van bewust zijn. Toch veroorzaakt het bijvoorbeeld druk en overprikkeld gedrag, of juist teruggetrokken en/of sloom gedrag. Bij iedereen werkt ZiP op een andere manier: sommige mensen hebben meer, andere hebben juist minder prikkels nodig.Het is dan ook helemaal niet gek als jouw kind aan tafel nog geen vijf minuten op zijn stoel blijft zitten. Je weet dat hij dit niet expres doet; hij kán gewoon niet stilzitten. Dat is geen onwil, maar een sterke behoefte: jouw kind zoekt naar extra prikkels, omdat hij onderprikkeld is. Misschien gaat jouw kind op een familiefeestje altijd zeuren en wil hij het liefst naar huis. Niet zo gezellig, maar wel begrijpelijk: hij is overprikkeld en probeert zichzelf te kalmeren. In dit boek wordt op heldere wijze, met behulp van illustraties, testjes en alledaagse voorbeelden, uitgelegd hoe zintuiglijke prikkelverwerking verloopt. Niet alleen bij je kind, maar ook bij jou en andere gezinsleden. Je leert welk gedrag past bij onder- en overprikkeld zijn en hoe je snel, eenvoudig en met meer begrip op dit gedrag kunt reageren. Binnen je eigen gezin, maar ook bij familie, met vriendjes, op feestjes, tijdens wassen of aankleden en in situaties zoals boodschappen doen.

onderwijs --- Affective and dynamic functions --- orthopedagogiek --- gedragsontwikkeling --- gedragsstoornissen --- zintuigen --- beweging --- Hooggevoeligheid. --- Zintuigen.