Listing 1 - 10 of 16 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Beter in rapporteren helpt je om betere zakelijke teksten te schrijven. Het boek behandelt o.a. het schrijven van rapporten, papers, verslagen en scripties. De korte paragrafen, praktijkgerichte voorbeelden en bijbehorende website met oefeningen en feedback maken dit boek tot een echte hulp voor studenten.Auteurs Eric Tiggeler en Manon Rundervoort behandelen in negen hoofstukken alle relevante onderwerpen rondom rapporteren. Voorbeelden zijn de opbouw van een rapport, start van een tekst en een aantrekkelijke schrijfstijl.In deze tweede druk zijn er meer oefeningen en toevoegingen in de tekst opgenomen. Ook is er een evenwichtigere verdeling qua online oefeningen per hoofdstuk. Op de bijbehorende website staan toetsen met meerkeuzen- en invulvragen incl. feedback en online opdrachtenBeter in rapporteren is zowel te gebruiken in klassikaal onderwijs als tijdens zelfstudie. Het boek is geschikt voor iedere student die te maken krijgt met rapporteren en richt zich daarbij met name op de volgende studierichtingen: Accountancy, Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde MER, Commerciële economie, Facility Management, International Business Languages, Small Business en Retailmanagement en Technische bedrijfskunde.Bron : http://www.bol.com
rapporteren --- Schrijven --- Zakelijke communicatie --- Rapporteren --- Schriftelijke communicatie --- 001.818 --- Science --- Study methods --- Rapporteren. --- schriftelijke communicatie --- verslaggeving --- PXL-Central Office 2020 --- Tekst
Choose an application
Journalistiek in Perspectief staat stil bij wat journalistiek vandaag is, in het verleden was en in de (nabije) toekomst zou kunnen zijn. Het is geen praktijkhandboek, maar een boek over journalistiek. Welke criteria hanteren journalisten om de journalistieke relevantie van een onderwerp te bepalen? Wat is de rol van het publiek daarin? Welke rechten en plichten hebben journalisten? Bij het toekomstbeeld gaat het onder meer over de impact van het internet op de journalistiek. Dat heeft ook het profi el van de journalist zelf veranderd, want achter al dat nieuws op het internet blijkt niet altijd een professionele journalist schuil te gaan. Dit boek belicht de journalistiek nog vanuit een aantal andere perspectieven. Wat is de relatie tussen de journalistiek en de politiek, het gerecht, de sport, de cultuur en de economie? En hoe vergaat het de journalistiek in oorlogstijden? Is de berichtgeving over al die aspecten uit de samen leving geëvolueerd en hoe verhouden de journalisten zich tot de betrokkenen ? Doorheen het boek worden ook heel wat namen en journalistieke topics uit een ver maar evengoed recent verleden belicht. Dit boek is in de eerste plaats geschreven voor studenten in de journalistiek, met de bedoeling hen veel zin te laten krijgen om in de stiel te stappen. En als ze die ambitie al hebben, wordt die hopelijk nog wat aangescherpt.
journalistiek --- Journalism --- #SBIB:309H1010 --- Organisatorische aspecten van de media: algemene werken (incl. journalistiek) --- Journalistiek --- Nieuws --- Kwaliteit --- Journalistieke ethiek --- Internetjournalistiek --- Politieke verslaggeving --- Gerechtsjournalistiek --- Sportjournalistiek --- Oorlogsjournalistiek --- Journalistiek. --- Handbooks, manuals, etc. --- History
Choose an application
Zakelijke communicatie, Schriftelijk sluit naadloos aan bij het hedendaagse competentiegerichte onderwijs. Per hoofdstuk wordt helder aangegeven welke van de, door de hbo-raad geformuleerde competenties, wordt ontwikkeld.Het boek behandelt alle onderwerpen die voor het opstellen van effectieve teksten van belang zijn. Het begint bij de basis: taalbeheersing, structureren, formuleren en doelgroepgericht schrijven. Vervolgens is er aandacht voor tekstvormen als correspondentie, rapporten en verslagen. Ten slotte speelt het schrijven voor nieuwe media een belangrijke rol. Wat zijn daarbij de verschillen met traditionele teksten en welke aandachtspunten zijn er voor het schrijven voor nieuwe media ?Nieuw in deze editieDeze derde editie van Zakelijke communiceren, Schriftelijk wordt aangevuld met de 4 aspecten van de boodschap in hoofdstuk 1 en een hoofdstuk over het schrijven van rapporten en scripties. Bovendien is de casuïstiek vernieuwd aan het begin van elk hoofdstuk, waarbij ook casuïstiek uit de publieke sector is opgenomen.bron : http://www.pearsoneducation.nl
Zakelijke communicatie. --- Schriftelijke communicatie. --- Mondelinge communicatie. --- handelscorrespondentie --- zakentaal --- zakelijk schrijven --- e-mail --- Mass communications --- correspondentie ; Nederlandse taal --- Zakelijke communcatie --- Zakelijke communicatie --- Schrijven --- Correspondentie --- Verslaggeving --- Nieuwe media --- Communicatie --- Communicatieve vaardigheden --- Tekst
Choose an application
Waarom en hoe wordt er overlegd op school? Dit themanummer geeft het woord aan auteurs die ?weten van praten?. Ze spreken over overleg om te informeren, delen, organiseren, leren en ontwikkelen, presteren, participeren, connecteren, samen te werken,? Deze publicatie wil de kennis rond overleg in onderwijs vergroten en goesting geven om met nieuwe inzichten aan de slag te gaan. Het is als het ware een gids om mee proef te draaien in je school. Daarom bevat dit nummer bijdragen die de context van een school en van een organisatie in het algemeen onder de loep nemen: wat zijn belangrijke randvoorwaarden om overleg goed te laten verlopen? Welke rol spelen attitudes, vaardigheden en leiderschap? Wat heeft overleg te maken met connectie en het welbevinden, van mensen in je school of organisatie? En doen ook de infrastructuur en de beschikbare communicatiekanalen ertoe?https://www.politeia.be/nl/publicaties/314397-wij+weten+van+praten
School management --- schoolcultuur --- schoolteam --- Interne communicatie --- School (instelling) --- Overleg (beraad) --- Vergaderen --- Organisatiecultuur --- Verbondenheid --- Besluitvorming --- Relatie school - ouder --- Ouderbetrokkenheid --- Ouders --- Participatie --- Leerlingenparticipatie --- Verslaggeving --- Vergadertechnieken --- Verbindende communicatie --- Online --- Beleid voeren in het onderwijs. --- Overleg.
Choose an application
Risicobeheer is een uitgebreid proces dat tot elk niveau van de onderneming en tot elke afdeling doordringt. Het eerste deel behandelt de verschillende risico's (strategische, financiële, operationele risico's en compliance- en integriteitsrisico's) en de manier waarop financiële instellingen met die risico's omgaan. Het tweede deel gaat dieper in op de organisatie van een dergelijk risicobeheer, o.a. op de manier waarop het in control zijn van de onderneming vastgesteld kan worden en op hoe een geïntegreerd risicobeheer kan helpen bij het bestrijden en detecteren van fraude. Deel drie behandelt het juridisch perspectief van risicomanagement en gaat dieper in op de taak en de aansprakelijkheid van het bestuur. In het laatste deel komen verschillende cases over risicobeheer aan bod.
Financial management --- financieel management --- Insurance --- risk management --- AA / International- internationaal --- 657.5 --- bedrijven, management --- financiële verslaggeving --- 02.01.B --- 02.01.NL --- Accountantscontrole. Administratiekantoren. Interne audit. Financiële ratios en analyse. --- Verzekeringswezen ; Algemeen ; België --- Verzekeringswezen ; Algemeen ; Nederland --- Risicomanagement --- Risicomanagement. --- Accountantscontrole. Administratiekantoren. Interne audit. Financiële ratios en analyse
Choose an application
Rapporten vormen nog steeds een belangrijk communicatiemiddel in het bedrijfsleven. Mits ze ook worden gelezen natuurlijk. Pas dan is een rapport succesvol. Dit boekje helpt de kans te vergroten dat een rapport succesvol wordt. Het bevat informatie over een logische structuur, een rode draad in het verhaal, maar ook over een professionele afwerking en lay-out. Op de kern (probleemstelling, conclusies) wordt wat dieper ingegaan, waarna tips volgen over zinsopbouw en woordgebruik. Bijzonder is dat ook aan de juiste verhouding tussen tekst en beeld aandacht wordt geschonken. De informatie is to the point, toegankelijk en behoorlijk compleet. Speciaal voor degene die zelf geen rapporten schrijft, maar die van anderen redigeert, zijn de checklists achterin een handig hulpmiddel.
Schrijven. --- Rapporteren. --- rapporteren --- schriftelijke communicatie --- Dutch language --- Schriftelijke communicatie --- Rapporteren --- Tekstschrijven --- Schrijven --- Nederlands --- Zakelijke communicatie --- Verslaggeving --- Communicatieve vaardigheden --- 643 Taalzorg --- #KVHA:Rapporteren; Nederlands --- taal --- zakelijke communicatie --- 031 --- Nederlands 843 --- informatie en documentatie --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- Tekst
Choose an application
Voor studenten is praktijkgericht onderzoek een belangrijk, maar vaak ook lastig onderdeel van de studie. Het uitgangspunt van dit boek is dat onderzoek doen en onderzoek beschrijven parallelle, elkaar beïnvloedende processen zijn. Het boek heeft als focus de toegevoegde waarde van het onderzoek voor de praktijk waarbij verslaglegging al vanaf het begin van het onderzoek een belangrijke rol speelt: van structurerend naar communicerend. Studenten merken dat vroegtijdige aandacht voor de verslaglegging de onderzoeksfocus verheldert, het onderzoek doen overzichtelijker maakt en de onderzoeksopbrengsten kan vergroten.De inhoud is gedegen, op niveau en helder qua opbouw. Het boek bevat diverse nieuw-ontwikkelde modellen en overzichten. Ook worden verschillende verslagmogelijkheden behandeld in relatie tot het doel en de doelgroep van het onderzoek. Wat daarbij kenmerkend is voor dit werk, is de toon: luchtig, vol voorbeelden en metaforen en waar mogelijk enigszins anekdotisch wordt praktijkgericht onderzoek op nuchtere wijze in kaart gebracht.www.coutinho.be
Science --- Higher education --- praktijkonderzoek --- eindwerken schrijven --- verslagen schrijven --- Praktijkonderzoek --- Verslaggeving --- Schrijven --- Organisatieontwikkeling --- Scripties --- Onderzoek --- Methodologie --- Onderzoeksstrategieën --- Rapporteren --- Diagnose --- Verslagen --- PXL-Education 2014 --- schriftelijke communicatie --- verslagen --- Onderzoek voeren. --- Wetenschappelijke rapporteren. --- Rapporteren. --- onderzoeksmethodiek --- 001.891 --- 450.4 --- Onderzoeksvaardigheden ; onderwijs --- 844.6 --- 450.8 --- informatievaardigheden --- rapporteren --- Eindwerken --- scripties --- Onderwijskunde --- Taalgebruik --- Methodiek van het studeren --- Scriptie --- Onderzoeksstrategie --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Verslag --- onderzoeksvaardigheden --- schrijven --- Onderzoek (wetenschap) --- Diagnostiek
Choose an application
Waarom en hoe wordt er overlegd op school? Dit themanummer geeft het woord aan auteurs die ‘weten van praten’. Ze spreken over overleg om te ... informeren delen organiseren leren en ontwikkelen presteren participeren connecteren samen te werken … Deze publicatie wil de kennis rond overleg in onderwijs vergroten en goesting geven om met nieuwe inzichten aan de slag te gaan. Het is als het ware een gids om mee proef te draaien in je school. Daarom bevat dit nummer bijdragen die de context van een school en van een organisatie in het algemeen onder de loep nemen: wat zijn belangrijke randvoorwaarden om overleg goed te laten verlopen? Welke rol spelen attitudes, vaardigheden en leiderschap? Wat heeft overleg te maken met connectie en het welbevinden, van mensen in je school of organisatie? En doen ook de infrastructuur en de beschikbare communicatiekanalen ertoe?
School management --- schoolcultuur --- schoolteam --- Interne communicatie --- School (instelling) --- Overleg (beraad) --- Vergaderen --- Organisatiecultuur --- Verbondenheid --- Besluitvorming --- Relatie school - ouder --- Ouderbetrokkenheid --- Ouders --- Participatie --- Leerlingenparticipatie --- Verslaggeving --- Vergadertechnieken --- Verbindende communicatie --- Online --- Onderwijs ; beleid --- Onderwijs ; overleg --- Beleid voeren in het onderwijs. --- Overleg. --- Teams --- Schoolteams --- Samenwerken --- Communicatie --- Communicatie : school --- 371.1
Choose an application
De journalistiek deugt niet. De media spelen met de waarheid. Journalisten manipuleren en misleiden. Oud-correspondent Joris Luyendijk schetst in zijn bestseller Het zijn net mensen een ontluisterend beeld van de journalistiek.Een beeld dat veel emoties losmaakte en een fel debat ontketende, zowel binnen als buiten het vak. In dit boek gaan vooraanstaande journalisten voor een breed publiek in op de fundamentele vragen die Luyendijk opwerpt en laten ze zien hoe het er in de praktijk echt aan toegaat. Hoe omzeil je de Israëlische pr-machine? Wat vertel je over een land als Amerika, waar iedereen al een mening over heeft? Hoe bericht je vanuit een oorlogsgebied als Irak? Wanneer is een nieuwsfoto te gruwelijk om te laten zien? Deze vragen en nog veel meer worden beantwoord door buitenlandcorrespondenten van naam en faam. Het zijn journalisten die, net als Luyendijk, met hun voeten in het woestijnzand staan en met hun notitieblokjes bij de Palestijnen zitten.Vanuit steden als Kaapstad, Peking, Brussel en New York maken zij het nieuws. In het boek geeft Luyendijk zelf antwoord op het debat dat hij heeft ontketend. Henk Hofland maakt in een finale de balans op. Met bijdragen van Garrie van Pinxteren, Ad van Liempt, Joris Luyendijk, Step Vaessen, Coen van Zwol, Conny Mus, Bram Vermeulen, Minka Nijhuis, Eva Jinek, Monique van Hoogstraten, Paul Brill, Diederik van Hoogstraten, Gerbert van der Aa, Paul Sneijder, Henk Hofland, Kadir van Lohuizen en Stanley Greene.
Journalistiek. --- Nieuwsberichtgeving. --- nieuwsberichtgeving --- Journalism --- censuur --- jeugdliteratuur --- journalistiek --- ideologie --- Journalistiek --- Politieke verslaggeving --- Oorlogsjournalistiek --- Foreign correspondents --- Foreign news --- BPB0811 --- #SBIB:309H1025 --- #SBIB:309H301 --- 070.431 --- 690 Media, mediarecht --- Flow of news, International --- International flow of news --- International news --- News, Foreign --- News flow, International --- World news --- News agencies --- Press --- Correspondents, Foreign --- Reporters and reporting --- 070.431 Nieuwsgaring --- Nieuwsgaring --- Mediaboodschappen met een informatieve functie --- De communicator in de verschillende media (pers, omroep, film, boekenindustrie, ...) --- Luyendijk, Joris, --- Luyendijk, Joris --- Reizen --- Ziekte --- Vliegen (werkwoord)
Choose an application
Dit werk is bedoeld als handleiding voor professionals (in spe) van alle niveaus en uit alle hoeken van het sociaal werk. Met dit boek verleg je de focus van 'leren' naar 'doen'. De praktijk is immers de beste leerschool. Schrijven in de praktijk is het uitgangspunt van dit boek. De teksten die in het sociaal-agogisch werkveld het vaakst voorkomen, vormen de basis van dit handboek. De praktijk staat in de opleiding immers centraal. De opgenomen voorbeelden gaan over teksten in de dagelijkse communicatie, teksten voor correspondentie, teksten in het kader van het hulpverleningsproces, teksten voor PR en teksten die je gebruikt om een mondelinge presentatie te ondersteunen
Schrijfvaardigheden --- Maatschappelijk werkers. --- welzijnswerk --- rapporteren --- schrijfprocessen --- schriftelijke communicatie --- Dutch language --- Social welfare methods --- verslagen schrijven --- methoden van het sociaal werk --- Mass communications --- Rapporteren ; hulpverlening --- Maatschappelijk werk ; methodiek --- 844.4 --- 651.7 --- Schrijven --- Communicatie --- Verslaggeving --- Schriftelijke communicatie --- Welzijnswerk --- sociaal-cultureel werk --- Taalvaardigheid --- 364.62 --- Notuleren - Rapporteren --- 007.2 --- PXL-Social Work 2014 --- schriftelijke vaardigheden --- PXL-Healthcare --- opleiding verpleegkunde --- PXL-Handboeken --- Sociale welzijnszorg --- Rapporteren --- Onderwijs --- Scripties --- Sociaal werk --- Schrijfvaardigheid --- schrijfvaardigheid --- sociaal werk --- Scriptie --- Sociaal werk (beroep) --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport
Listing 1 - 10 of 16 | << page >> |
Sort by
|