Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

536.46 --- Combustion and similar reactions. Flames --- Contains audio-visual material --- Technische verbranding --- Verbranding --- Vlammen --- Technische verbranding. --- Verbranding. --- Vlammen. --- 536.46 Combustion and similar reactions. Flames

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

D09/0472.jpg --- Muziekinstrumenten --- 786 --- Instrumenten en hun muziek --- Muziekinstrumenten maken --- Muziekinstrumenten maken. --- 471.46 --- Knutselen --- Muzikale opvoeding --- knutselen --- muziekinstrumenten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De vernieuwingsvraagstukken en uitdagingen waar we als school, onderwijsteam en professionals mee te maken hebben, nemen toe in complexiteit. Hoe kunnen we deze uitdagingen het hoofd bieden? Hoe kunnen we werkelijke innovatie en diepgaande verandering in het onderwijs mogelijk maken? En op welke manier kunnen we dat doen, zonder dat we de fouten uit het verleden herhalen?'Duurzaam pionieren in het onderwijs' nodigt uit om op een authentieke en betekenisvolle manier bij te dragen aan de transitie in het onderwijs. Het vraagt van de lezer een persoonlijke ontdekkingsreis en overtuiging om deze ervaring in te zetten om:o een andere professionaliteit te ontwikkelen;o andere voorwaarden te scheppen voor innovatie en vernieuwing;o samen vorm te geven aan duurzame onderwijsontwikkeling of dat nu op het niveau is van de les, de klas, het team, de afdeling, de school of het instituut.In deze baanbrekende tijd staat een nieuwe generatie onderwijsprofessionals op. Professionals die nieuwsgierig, empathisch, moedig en creatief zijn. Die een gevoelsmatige kloof ervaren tussen waar we nu staan in het onderwijs en hoe het idealiter zou kunnen zijn. Professionals die open staan voor onderzoek, ontdekking en experiment.(Bron: www.politeia.be)

Onderwijsinnovatie. --- Onderwijsvernieuwing --- 450.46 --- PXL-Central Office 2018 --- onderwijskunde --- kwaliteitszorg --- innovatie --- transitie --- Onderwijs --- Innovatie --- Veranderingsmanagement --- Cocreatie --- Teaching --- duurzaamheid --- Leiderschap --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Directeur zijn van een school vergt specifieke vaardigheden en een grote dosis veerkracht. Veel leidinggevenden van te veel scholen haken af en schoolbesturen vinden slechts moeizaam nieuwe directeurs. Het woord ‘directeurscrisis' wordt steeds vaker in de mond genomen. Een paradigmashift naar een andere invulling van het concept ‘schoolleiding' lijkt dus onafwendbaar. Dit vraagt niet enkel kennis van wat mogelijk is binnen de huidige regelgeving maar ook moed om de stereotype beelden van de ‘schooldirecteur' los te laten. ‘De directeur vandaag - Perspectieven in schoolleiderschap' is dus geen klachtenbundel maar wil het concept ‘schoolleiding' in een constructief en verfrissend perspectief plaatsen en antwoorden zoeken op de vraag: waar moeten we naartoe met het schoolleiderschap en hoe kunnen we dat bereiken? Deze zoektocht vormt de rode draad doorheen dit boek. We hopen hiermee een bijdrage te leveren aan het maatschappelijk debat rond schoolleiderschap. Met bijdragen van o.a. Geert Devos, Peter DeWitt, Koen Marichal, Liesbeth Piot, Elke Staelens en Hartger Wassink.

Social psychology --- Research on teaching --- School management --- schoolleiders --- onderwijsmanagement --- onderwijs --- leidinggeven --- levensbeschouwing --- onderwijsorganisatie --- Schoolleider --- Schoolmanagement --- schoolleiderschap --- management --- directie --- #SBIB:316.334.1O251 --- #SBIB:316.334.1O225 --- 316.46 --- 184 Kinderrechten en Onderwijs --- 458.1 --- 316.46 Gezag. Leiderschap. Macht --- Gezag. Leiderschap. Macht --- Onderwijs: rol en opleiding van het personeel: directie --- Organisatie van het onderwijs: doelmatigheid, effectiviteit, efficiëntie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De vijfentwintig liedjes en versjes stellen de lente, via hieraan gerelateerde onderwerpen, in een ander daglicht dan de geijkte lenteliedjes. Titels zijn onder meer: Jarig in de lente, Korte broeken, Picknick, Aspergesoep, Mamalied (Moederdag). De teksten zijn in de meeste gevallen kort (een tot drie coupletten). De woordkeus doet soms wat geforceerd aan; zo komen in het Mamalied moeilijke woorden voor vanwege het rijm. Inhoud en stijl zijn origineel. Op de rechterpagina van dit vierkante boek staan de teksten in schreefloze letter op een per bladzijde wisselende groentint. Op de linkerpagina een geënsceneerde kleurenfoto in retrostijl, gezien het (professionele) kleurgebruik en belichting. Op de bijgesloten cd zingen (Vlaamse) volwassenen en kinderen de rustig gecomponeerde liedjes. De muzikale begeleiding kabbelt voort, maar kent weinig hoogtepunten. Kapitein Winokio is een Vlaamse muziekproductie die meerdere liedjesboekjes met cd's* uitgeeft en ook optredens verzorgt. Over de zomer en winter verschenen soortgelijke uitgaven**. Goed te gebruiken met jonge kinderen vanaf ca. 3 t/m 6 jaar.

genre-thema"">genre-thema --- Didactics of the arts --- kinderliederen (genre) --- Music --- lente (themawoord fictie) --- 471.46 --- 477.7 --- Lente --- Kinderliederen (Liedjes) --- Muzikale opvoeding --- Contains audio-visual material --- Children's songs --- Kinderliederen --- Jeugdpoëzie --- Liederenbundels --- Kinderlied