Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

M.G.M. Koedijk-SchraagTijdens een zwemtocht ontmoet de kleine ijsbeer Lars Joeri, een met olie besmeurde papegaaiduiker. Samen gaan ze naar de warme bron maar zelfs na een bad kan de vogel nog niet vliegen. Pas als ze samen met een luchtballon de lucht in gaan, lukt het de vogel en ervaart ook Lars hoe fijn vliegen kan zijn. Weer veilig op de grond besluit hij dat een vliegende vriend hebben leuker is dan zelf vliegen. Er is sprake van een duidelijke spanningsopbouw in zowel illustraties als tekst, al lijken die soms gebaseerd op toevalligheden. Toch is het verhaal nergens onwaarschijnlijk, mede door de harmonie van illustraties en tekst. Dat de hoofdpersoon duidelijk kleutertrekjes vertoont, zal veel lezers/luisteraars aanspreken. Ondanks het gebruik van veel ijzige kleuren een sfeervol, zacht geheel. Kleine IJsbeer is bekend uit vele eerdere prentenboeken van de auteur. Vanaf ca. 4 jaar.© NBD Biblion

IJsberen --- Vliegen (werkwoord) --- ijsberen --- vliegen --- dieren --- Noordpool --- kleuterliteratuur --- prentenboeken --- JB BEER --- vogels --- Fiction --- Jeugdboeken --- Luchtballons --- Prentenboeken --- Vriendschap --- 3-6 jr --- Vliegen (insecten) --- Vogels --- kleuters --- verhalenboek 3-6 jaar --- Dieren --- Vliegen --- 031934.jpg --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Beren --- Beren. --- Vliegen (werkwoord). --- genre-thema"">genre-thema --- Luchtballonnen --- Helpen --- Ijsbeer (dier) --- Luchtballon

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe is het om kind te zijn in deze tijd? Met welke mogelijkheden, uitdagingen en beperkingen hebben kinderen te maken? In het basisonderwijs is het belangrijk te begrijpen hoe kinderen hun eigen wereld ondergaan en ervaren. Als leraren zich kunnen inleven, kunnen zij gemakkelijker en beter inspelen op de ontwikkelingsbehoeften van kinderen. In De eigen wereld van het kind brengen de auteurs de leefwereld aan de hand van de eigen ervaringen van kinderen in beeld. Met behulp van vele kinderuitspraken en -gedachten wordt gellustreerd hoe kinderen tegen hun omgeving aankijken en wat zij van hun leeftijdgenoten en van volwassenen vinden. De leefwereld komt telkens vanuit een ander perspectief aan bod: allereerst vanuit historie, familie en school, vervolgens vanuit levensbeschouwing, media, de buurt en multiculturaliteit. De auteurs koppelen kennis uit de psychologie, de sociologie en de pedagogiek aan dat wat kinderen zelf te zeggen hebben. De meest interessante hoofdstukken in dit boek zijn Die, waar de auteurs spreken over de mediasering van de tegenwoordige kinderen. Het biedt hun zoveel mogelijkheden, maar - zo stellen de auteurs - er liggen ook gevaren op de loer. Want, zo vragen zij zich af, kunnen kinderen reclame doorzien en kunnen zij de 'les' dat agressief gedrag wordt beloond in het juiste perspectief plaatsen? Dit hoofdstuk, verder het hoofdstuk over de veranderingen in godsdienstige opvattingen van moderne ouders, de multiculturele veranderingen, ook in scholen en de veranderingen in de 'speelmogelijkheden' zijn het meest nieuwe van dit boek. Opvallend is eigenlijk dat, gezien de vele uitspraken van kinderen, zij toch niet zoveel verschillen van 'vroegere' kinderen. Alhoewel een opmerking als: 'Mam, wij zijn allemaal maar een computerspelletje van God' toch wel te denken geeft. Vooral voor leerkrachten in het basisonderwijs en voor ouders een interessant boek Inhoudsopgave : (verkort) 1 Inleiding: Op zoek naar het kinderperspectief 2 De leefwereld van kinderen in historisch Perspectief: 'Voor koekjes was geen geld, maar mijn moeder was er altijd' 3 Kind en familie: 'Opa en oma leren van mij modern te zijn' 4 De school: 'Mijn juf is toppie' 5 De levensbeschouwelijke leefwereld van kinderen: 'Als ik ergens ben, vind ik mooie stenen of zo, maar mezelf?' 6 Kind en Media: 'Ik speel vaak Panfu, dat is Habbo, maar dan met een panda' 7 Buitenspelen in de buurt: 'Auto's houden niet van voetballen' 8 De multiculturele kinderwereld op school: 'Ik doe dus alles eigenlijk stiekem'

kinderen --- leefwereld --- ontwikkelingspsychologie --- pedagogiek --- psychologie --- sociologie --- 416.2 --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Leefwerelden --- Levensbeschouwelijke opvoeding --- Media(Communicatiemedia) --- Multiculturele samenleving --- Ontwikkelingspsychologie(Kinderpsychologie, Jeugdpsychologie) --- 416 --- 433 --- Kinderpsychologie --- Ontwikkelingspsychologie (levenslooppsychologie) --- Peuter- en kleuteropvoeding (kleuteropvoeding, peuter) --- 416.1 ) psychologie van kinderen tot 13 jaar --- lager onderwijs --- media --- Multiculturele samenleving en opvoeding --- Ontwikkelingspsychologie ; kinderen --- Opvoeding: praktijk --- 441 --- Psychologie van afzonderlijke leeftijdsgroepen der jeugd --- Ontwikkelingspsychologie of genetische psychologie --- Opvoeding in de praktijk --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Fundamentele pedagogiek. --- Ontwikkelingspsychologie --- Opvoeding. --- Kinderen. --- Age group sociology --- Physiology: reproduction & development. Ages of life --- kinderpsychologie --- Developmental psychology --- Leefwereld --- Kinderen --- Sociale psychologie --- Jeugdpsychologie --- Kleuter --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De uitvoeringsorganisatie van de sociale zekerheid en het arbeidsmarktbeleid is de laatste decennia vaak gewijzigd. Nu eens was er sprake van een grotere rol van de sociale partners, dan weer van marktwerking en privatisering en dan weer trok de overheid de verantwoordelijkheid naar zich toe. In dit boek onderzoekende auteurs hoe deze hervormingen tot stand zijn gekomen en welke politieke en maatschappelijke visies daaraan ten grondslag lagen. Daarbij combineren zij drie wetenschappelijke perspectieven op veranderingen in maatschappelijke sectoren. In het ideeënperspectief zijn beleidswijzigingen de uitkomst van een strijd tussen conflicterende ideeën. In het institutionele perspectief ligt de nadruk op diepgewortelde waarden en tradities, die ingrijpende veranderingen lange tijd in de weg kunnen staan. In het chaosperspectief komen radicale veranderingen alleen tot stand als gebruik kan worden gemaakt van vaak onverwachte windows of opportunity. De auteurs concluderen dat veel hervormingen meer een afscheid van het verleden waren dan een heldere keuze voor een nieuw model. Als gevolg hiervan leverden de hervormingen vaak niet op wat er tevoren van werd verwacht, wat weer aanleiding gaf tot nieuwe hervormingen. Op deze wijze zijn politici en beleidsmakers steeds meer vastgelopen in een hervormingsmoeras dat zij zelf hebben gecreëerd.

Arbeidsmarkt --- Sociale zekerheid --- Nederland.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit naslagwerk biedt de juiste betekenis van ruim 1100 vaktermen uit de veelomvattende vakgebieden van de 'evidence-based" geneeskunde, de richtlijnontwikkeling, de epidemiologie en de medische statistiek.

Geneeskunde --- Woordenboeken. --- Evidence based onderzoek --- 601.55 --- Woordenboeken --- evidence-based --- Evidence-based medicine