Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderwijs staat continu in het nieuws. Het lerarentekort, de kwaliteit van het onderwijs, eindtermendiscussies ? lokken snel een brede maatschappelijke discussie uit. En naast leraren en directies gooien ook de leerlingen, politici, onderwijsonderzoekers en ouders zich in het debat. De discussie raakt dikwijls aan de fundamentele pijlers van het Vlaamse onderwijs. In het debat valt op dat meningen en feiten soms verward worden, dat de regelgeving te weinig bekend is, dat de historiek genegeerd wordt of dat de juridische basis verkeerd geïnterpreteerd wordt.Onderwijsbeleid in Vlaanderen schetst de historische context bij actuele discussies. Het boek biedt inzicht in de basispijlers van het Vlaamse onderwijsbeleid met begrippen zoals schoolautonomie, vrijheid van onderwijs, responsabilisering en participatie. Het beschrijft ook de actuele stand van zaken van de complexe Vlaamse onderwijsstructuur.https://shop.acco.be/nl-be/items/9789464671650/Onderwijsbeleid-in-Vlaanderen

Onderwijsbeleid ; Vlaanderen --- School management --- onderwijsbeleid --- Flanders --- Onderwijsbeleid --- Vlaanderen --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Introduction 2. Tuning methodology 3. Competences in the teaching and learning process 4. ECTS, student workload and learning outcomes 5. Approaches to teaching, learning assessment in competence based degree programmes 6. Quality enhancement at programme level: the Tuning approach 7. Glossary of Tuning terms

Hoger onderwijs --- Onderwijsbeleid --- EU. --- Europa.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

#SBIB:316.334.1O211 --- 378 --- Hoger onderwijs : internationalisering --- Onderwijsbeleid: internationaal

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het onderwijs in al zijn facetten duikt regelmatig op in de media. Vernieuwingen, onderzoeksresultaten of standpunten van een minister lokken snel een brede maatschappelijke discussie uit. Leraren, directies, politici, onderzoekers, onderwijsexperten maar ook ouders gooien zich in het debat. De discussies raken aan waarden, visies op de rol van onderwijs, of de macht van de spelers in het onderwijsveld. In dat debat valt op dat meningen en feiten soms verward worden, dat de regelgeving te weinig gekend is, dat de historiek genegeerd wordt of de juridische achtergrond verkeerd geïnterpreteerd wordt.Onderwijsbeleid in Vlaanderen schetst kernachtig de historische context bij actuele discussies. Het boek biedt inzicht in de basispijlers van het Vlaamse onderwijsbeleid met begrippen zoals schoolautonomie, vrijheid van onderwijs, responsabilisering, participatie enzovoort. Het geeft meteen ook een stand van zaken over de complexe Vlaamse onderwijsstructuur.(Bron: www.acco.be)

Onderwijsbeleid --- Vlaanderen --- 450.2 --- 371 --- onderwijs - school --- #KVHA:Taalonderwijs --- #KVHA:Onderwijsbeleid; Vlaanderen --- School management --- Flanders --- onderwijsbeleid --- 721 Onderwijsgeschiedenis --- PXL-Education 2018 --- onderwijs --- 370 --- Onderwijsbeleid . Vlaanderen --- Onderwijs . Vlaanderen --- participatie --- beleid --- leerplicht --- schoolstrijd --- schoolpact --- kwaliteitszorg --- #BSCH: vak: didactiek --- Nederland --- Kust --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderwijsbeleid --- Politique en matière d'enseignement --- #SBIB:316.334.1O212 --- #SBIB:35H433 --- Onderwijsbeleid: nationaal --- Beleidssectoren: onderwijs- en onderzoeksbeleid