Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

803.93-07 --- #KUPV:EC --- #BSCH: vak: Nederlands --- Nederlands: handboeken secundair onderwijs --- Nederlands: handboek secundair onderwijs --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- Schoolbooks - Didactic material --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- 803.93-07 --- #BSCH: vak: Nederlands --- #KUPV:EC --- #KUPV:Eekhoutcentrum --- 831.3 --- Leermiddelen --- Nederlands --- Secundair onderwijs --- Handboek/cursus --- Nederlands: handboek secundair onderwijs --- Nederlands: handboeken --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Schoolbooks - Didactic material --- Didactics of secundary education --- Didactics of Dutch --- Teaching aids

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Alle vertalers die vandaag de dag aan de slag gaan, moeten het wiel opnieuw uitvinden. Er bestaat namelijk geen Nederlands handboek met praktische vertaalwenken. Daarom verzamelt de gerenommeerde vertaler en vertaaldocent Paul Claes hier de gouden vertaalregels die hij in zijn vijftigjarige praktijk heeft ontdekt. Veel vertalingen zijn gesteld in een soort van 'vertaals', een idioom waarin de vreemde taal al te sterk doorklinkt. Vooral beginnelingen hebben de neiging krampachtig vast te houden aan woordenschat, woordvolgorde en zinsbouw van het origineel. Automatische vertaalmachines presteren met hun lineaire aanpak niet beter. Door betrekkelijk simpele regels kunnen we tot een vertaling komen die het taaleigen van het origineel eerbiedigt en meteen veel leesbaarder is. Paul Claes laat met een overdaad aan voorbeelden zien hoe we vertaals kunnen overwinnen bij het overzetten van Frans, Engels en Latijn en bij het omdichten van poëzie. Zijn collega's Frans Denissen en Adam Heylen nemen het Italiaans voor hun rekening.Niet alleen beginnende, maar ook ervaren vertalers kunnen veel leren van deze gouden vertaalregels.(bron: https://vantilt.nl/boeken/gouden-vertaalregels/)

Translation science --- #KVHA:Vertaalwetenschap --- #KVHA:Vertaaldidactiek --- 803.93-07 --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs taalverwerving --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Theory of literary translation --- PXL-Business 2018 --- vertaalwetenschap --- vertaalkunde --- Vertalen --- Engelse taal --- Franse taal --- Italiaanse taal --- Frans --- Italiaans

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

#BSCH: vak: Nederlands --- 485.1 --- Handboek/cursus --- Nederlands: handboeken sec.onderwijs --- Nederlands: handboeken --- Schoolbooks - Didactic material --- handboeken sec. ond. --- Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- 803.93-07 --- Nederlands --- handboeken sec. ond

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Drs. H.F. PeetersDit boek is bedoeld als basisboek. Het behandelt onder meer onderzoek en theorie van de taalverwerving, perioden in de ontwikkeling, twee- en meertalige ontwikkeling en taalproblemen. Schaerlaekens heeft een duidelijk en goed gestructureerd boek geschreven, maar niet voor iedereen. Met name voor de niet-universitair geschoolden in de doelgroep, zoals leerkrachten in het basisonderwijs en veel ouders, is de tekst door zinsbouw, woordgebruik en informatiedichtheid te moeilijk. Moeilijke begrippen worden in de tekst cursief gedrukt en kort uitgelegd, maar slechts een keer en komen vaak niet terug in de verklarende woordenlijst achterin. Samenvattend: een goed basisboek, fraai uitgevoerd, met een goede indeling, verwijzingen naar onderzoek, duidelijke schema's, een begrippenlijst en een zeer uitgebreide literatuurlijst. Ook is er een register. De vele praktijkvoorbeelden zijn leuk en leerzaam. Derde, herziene druk.© NBD Biblion

psycholinguïstiek --- Initial didactic situation --- ontwikkelingspsychologie --- Psycholinguistics --- taalverwerving --- Developmental psychology --- kindertaal --- 803.93-07 --- #KVHB:Taalontwikkeling --- meertaligheid --- taalontwikkeling --- 803.93-07 Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Nederlands: taalonderwijs; taalverwerving --- Kinderen --- Taalverwerving --- Kindertaal --- Psycholinguïstiek --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Academic collection