Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Weg met de clichés over kansarme kinderen in de lagere school Luisteren naar kansarme kinderen zelf, is het vertrekpunt om hen echt vooruit te helpen. Wie aan leerkrachten vraagt hoe ze kijken naar kinderen in kansarmoede, krijgt vooral structurele kenmerken als antwoord: voedseltekort, weinig geld, bedreigde gezondheid, ... Wie luistert naar hoe de kansarme zijn basisschool heeft ervaren, krijgt een ander verhaal: verstoorde identiteitsontwikkeling, stress, cognitieve dysfuncties, ... Via getuigenissen en bevragingen toont dit boek het verschil in thema's tussen beide belevingswerelden. Het diept uit welke thema's er echt toe doen voor de betrokkenen en geeft een leidraad om aan de slag te gaan.

Kansarme kinderen ; basisonderwijs ; Vlaanderen. --- basisonderwijs --- onderwijsbeleid --- kansarmoede --- gedifferentiëerd onderwijs --- onderwijssociologie --- sociale ongelijkheid --- gelijkekansenbeleid --- Sociology of education --- School management --- Belgium --- Kansarme kinderen ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Zorgverbreding ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- 465 --- sociale problemen --- welzijnszorg --- sociale opvoeding --- 37.061 --- Kansarmoede --- Basisonderwijs --- Ontwikkelingsstoornissen --- 307.3 --- kansarme kinderen --- Kinderen met socio-educatieve belemmeringen --- kinderen met socio-educatieve belemmeringen --- Sociologie van de welvaart --- Education [Elementary ] --- Aims and objectives --- Children with social disabilities --- Education --- Youth with social disabilities --- Kansarme kinderen --- PXL-Education 2014 --- Lager onderwijs --- Vlaanderen --- Zorgverbreding --- Kinderen en jeugd --- Sociale uitsluiting --- Zorgcoördinatie --- Psychosociale problemen --- Hechtingsproblemen --- Kind --- Zorgcoördinatie (onderwijs) --- Psychosociaal probleem --- Hechtingsprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Emigratie --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie --- Pubertijd en adolescentie. --- jeugdpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- Social problems --- adolescenten --- opvoedingsproblemen --- gezinsbegeleiding --- Psychology --- moeilijk opvoedbare jongeren --- adolescentie --- gezinsopvoeding --- opvoedingsondersteuning --- ouder-kind relatie --- 159.922.764 --- #GBIB:IDGP --- #KVHB:Adolescenten --- #KVHB:Gedragsstoornis --- #KVHB:Opvoedingsmoeilijkheden --- opvoeding --- 465 --- gedragsproblemen --- orthopedagogiek --- socio-educatieve problemen --- 443 --- ABC-schema --- gedragsstoornissen --- gedragstherapie --- hulpverlening --- moeilijk opvoedbare jeugd --- ouderlijke vaardigheden --- pedagogiek --- probleemoplossend denken --- 416.25 --- Adolescenten --- Diefstal --- Drugs --- MBE Magazijn beneden --- Probleemgedrag --- Seks --- 416.25 ) Psychologie leeftijdsgroepen vanaf 13 jaar --- jeugdigen ; opvoeding --- opvoeding (ler) --- 376.42 --- ADHD --- Adolescentie --- Gezinsproblemen --- Misdaad --- Opvoeding --- 364.4-053.6 --- Jongeren : moeilijk gedrag --- probleemkinderen --- puberteit --- 159.922.764 Verwaarloosde kinderen. Moeilijk opvoedbare kinderen --- Verwaarloosde kinderen. Moeilijk opvoedbare kinderen --- 376 --- 159.987 --- 37.018 --- 159.92 --- kinderen met socio-educatieve belemmeringen --- Tieners --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen vanaf ca. 13 jaar --- gezinnen --- ouders --- Gedragsstoornissen --- Gedragstherapie --- Hulpverlening --- Moeilijk opvoedbare jeugd --- Ouderlijke vaardigheden --- Probleemoplossend denken --- Jeugdhulpverlening --- Gezinszorg --- Opvoedingsproblemen --- Ouders --- Vaardigheden --- Thuiszorg --- Adolescent --- Opvoedingsprobleem --- Gesprek --- Ouderenzorg --- 420 --- pédagogie