Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Internetgebruik brengt ook risico's met zich mee. Dit rapport behandelt het online risicogedrag van 9-16-jarigen in Nederland. Hoe vaak komen zij in aanraking met internetrisico's en hoe vaak ervaren zij dit zelf als vervelend? Typische internetrisico's zijn: online pestgedrag, het ontvangen van seksueel getinte beelden en boodschappen, en het leren kennen van vreemden met wie vervolgens offline contact ontstaat. Onderzocht is ook welke rol digitale vaardigheden spelen in de omgang met online risico's en wat de invloed is van ouders, docenten en vrienden. Het onderzoek is uitgevoerd op basis van gegevens uit 2010 verzameld in het kader van het EU Kids Online project.

internet --- gebruik --- usage --- sociale interactie --- social interaction --- on line --- informatietechnologie --- information technology --- communicatie --- communication --- informatie --- information --- participatie --- participation --- risicofactoren --- risk factors --- risicoschatting --- risk assessment --- risicogroepen --- risk groups --- kinderen --- children --- jeugd --- youth --- risicogedrag --- risk behaviour --- invloed van generatiegenoten --- peer influence --- ouders --- parents --- docenten --- teachers --- invloeden --- influences --- psychologie --- psychology --- Internet Technology --- Internettechnologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit rapport staan op basis van het nieuwste tijdsbestedingsonderzoek (TBO) uit 2011/2012 de meest recente ontwikkelingen in de tijdsbesteding van Nederlanders centraal. De nadruk ligt in het rapport op de periode 2006-2011, maar tevens wordt bezien of trends de tijdsbesteding zich over de langere termijn voordoen (1975-2005). Aan bod komen de tijd besteed aan: betaald werk, onderwijs, het huishouden en zorgtaken (samen verplichtingen genoemd), de persoonlijke tijd (waaronder slapen en eten drinken vallen), de vrije tijd (media, sociale contacten, recreatieve activiteiten en ontspanning, maatschappelijke participatie) en de reistijd voor deze uiteenlopende activiteiten. Niet alleen wat mensen doen, maar ook wanneer ze dat doen, en met wie is op basis van het TBO in kaart gebracht. Aparte aandacht gaat uit naar de beleving van de tijd in het dagelijks leven, zoals gevoelens van gejaagdheid, tijdsdruk en de beleving van de vrije tijd. (Bron: website scp.nl)