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The National Catholic University, the Modern Anti-Reaction studies the ideological-political postulates of the Franco dictatorship by studying the opposition to university chairs between 1939 and 1951. After the end of the Civil War, the continuity of scientific activity and spirit with the one that the Board was born for study extensions was impossible. The definitive separation of the university professors and assistant professors destroys the scientific fabric that had allowed science to take off in Spain and the renewal of the Spanish University. The cost was overwhelming, a valuable human capital was lost, of which Spain was not in abundance. Throughout this work, the authors have analysed all the cathedral competitions held during the Ibáñez Martínez Ministry, of all disciplines of all Spanish universities between 1939 and 1951. A scene clearly emerges: the destruction of the University of the Silver Age of Spanish Science and the Construction of a New University, Based on the Ideological-Political Postulates of Nationalism. The fate of many disciplines is marked for decades by the results of the first transfer competitions and public examinations of the immediate post-war period.
Catholic universities and colleges --- Education and state --- History --- Universidades --- 1939-1975 --- Franquismo --- Universities
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El presente libro constituye el fruto del seminario titulado Ciudadanía, Instituciones y Democracia: procesos y actores del cambio sociopolitico en el área andina, realizado los días 9 y 10 de octubre de 2006, con ocasión de la celebración de los 20 años del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (IEPRI). El seminario pretendía convocar a una reflexión en torno a los procesos de cambio político en una perspectiva comparada, enfocada en el área andina, con base en la línea de investigación "estado y cultura", tal vez la más tradicional en el Instituto. También se quería reunir un conjunto de expertos de distintas ciencias sociales (politólogos, antropólogos y sociólogos principalmente) en torno a tres temas principales como son: la relación entre ciudadanía y construcción del estado nacional, para entender cómo evoluciona la definición de los criterios de inclusión de los grupos sociales en la comunidad política; la relación entre procesos de representación y participación, diferenciada de acuerdo a la trayectoria de construcción de la democracia; y por último, la relación entre las instituciones y los movimientos sociales constestarios, que puede ser de cooperación o conflicto pero suele combinar ambas dinámicas en un mismo país.
Political Science --- Andes --- Bolivia --- democracia --- Ecuador --- Estado --- institución política --- participación política --- representación política --- Venezuela --- participation politique --- indiens --- politique --- État --- Equateur --- Bolivie --- institution politique --- démocratie --- représentation politique --- institutions politiques
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Universities and colleges --- Universités --- History --- Congresses --- Histoire --- Congrès --- Universités --- Congrès --- Education --- professeur --- enseignement --- enseignement supérieur --- étudiant --- Espagne --- Amérique latine --- université
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