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Maaloula, the last place in the world where the language of Christ, Aramaic, is spoken ... Nestled in the hollow of the Qalamoun mountains, the small village has never ceased to fascinate all travelers since the end of the 18th century. Indeed since that time, it has remained a sort of Orientalist "commonplace" where European scholars and missionaries thronged until the first half of the 20th century. The greatest orientalists like Theodor Nöldeke, adventurers such as Richard Burton and even Alexandre Dumas knew about the existence of Maaloula and devoted a few pages to him. Today, Maaloula has become a major tourist center which attracts no less than 150,000 annual visitors, Europeans of course but especially Iranians who come to seek in addition to the picturesque places, the illusions of a return to the sources. By crossing archives and speeches on Maaloula for almost two centuries, Frédéric Pichon brings to light, along with the Christian memory of a rural Syrian community, the multiple facets of the identity of the last "Aramaeans" in Syria.

Syriac christians --- Syriac Christians --- Group identity --- Christians --- Regions & Countries - Asia & the Middle East --- History & Archaeology --- Middle East --- Religious adherents --- Collective identity --- Community identity --- Cultural identity --- Social identity --- Identity (Psychology) --- Social psychology --- Collective memory --- Syrian Christians --- History --- History. --- Maʻlūlā (Syria) --- Historiography. --- Maʻlūlah (Syria) --- arabisme --- islam --- Mandat français --- identité --- folklorisation --- orientalisme --- sanctuaires partagés --- christianisme --- néoaraméen occidental --- anthropologie religieuse

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S’appuyant sur plusieurs réseaux d’écoles, celui des congrégations catholiques puis des missions protestantes, mais également ceux de l’Alliance israélite universelle et de la Mission laïque française, la France cherche à propager un modèle, celui de la mission civilisatrice. Elle parvient ainsi à entretenir ses clientèles dans le Maghreb colonial, au Levant comme dans les marges de l’Empire ottoman. L’ouvrage interroge tout particulièrement la place des communautés juives dans le dispositif scolaire français. Accueillis dans les établissements de l’Alliance israélite, créée à la suite de l’affaire de meurtre rituel survenue à Damas en 1840, les juifs figurent également en nombre dans les autres établissements français, chrétiens comme laïques. L’antisémitisme développé en métropole et dans la société coloniale algérienne est partagé par certains missionnaires. Est-il pour autant propagé dans les écoles des missions catholiques ? Que masque le « Jewish work » revendiqué par les missionnaires protestants dans l’Empire ottoman ou en Perse ? Cet ouvrage vise à croiser les types d’archives, en premier lieu celles de l’Alliance israélite qui offrent une source remarquable à l’historien de l’éducation, afin de mettre à jour les distorsions entre les discours et les stratégies mises en œuvre au sein du réseau scolaire français. Le discours de la « régénération » morale des juifs orientaux par l’école rejoint en fin de compte celui des missionnaires envers les chrétiens d’Orient. Comme la Mission laïque française, l’Alliance israélite offre une éducation qui répond aux standards français et se veut ouverte à tous, juifs et non-juifs, chrétiens et musulmans. Elle oppose un autre modèle à l’enseignement juif traditionnel et éclaire les tensions à l’intérieur des communautés juives. Confrontée successivement à l’ottomanisme, au nationalisme arabe et au sionisme envers lequel elle est supposée hostile, l’Alliance israélite apparaîtrait donc presque comme un sujet banal de…

History --- Méditerranée --- histoire de l'éducation --- Alliance israélite --- enseignement