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Frauen* und Technik: Die Studie beleuchtet Ursachen für den geringen Anteil von Frauen* in der Technik-Branche und ermittelt anhand einer qualitativen Untersuchung branchenspezifische Erwartungen und Stereotype. Das Buch zeichnet dabei auch die Entstehungsgeschichte der Tech-Branche nach und stellt die aktuelle Genderverteilung innerhalb der Tech-Branche, insbesondere in Deutschland, vor. Women* and technology: The study sheds light on the reasons for the low proportion of women* in the technology sector and uses a qualitative investigation to identify sector-specific expectations and stereotypes. The book also traces the history of the development of the tech industry and presents the current gender distribution within the tech industry, particularly in Germany.
gender diversity in computer science --- Gender Diversity in der Informatik --- gender equality --- gender mainstreaming --- Gender Mainstreaming --- gender pay gap --- Gender Pay Gap --- Gleichstellung --- Nachwuchswissenschaftler --- Technik-Branche --- technology sector --- young researchers
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Die Gewinnung von FH-Professorinnen und -Professoren wird seit 2016 von Wissenschaftsorganisationen intensiv diskutiert. Gelingt es an der Beuth Hochschule für Technik Berlin im Rahmen der freien Berufungskorridore den Frauenanteil unter den FH-Professuren markant zu erhöhen und eine "place to be"-Strategie zu etablieren? The recruitment of University of Applied Sciences professors has been intensively discussed by science organisations since 2016. Has Beuth University of Applied Sciences Berlin succeeded in significantly increasing the proportion of women among FH professorships within the free appointment corridors and in establishing a "place to be" strategy? This publication discusses the point.
Teachers --- College teachers --- Academicians --- Academics (Persons) --- College instructors --- College lecturers --- College professors --- College science teachers --- Lectors (Higher education) --- Lecturers, College --- Lecturers, University --- Professors --- Universities and colleges --- University academics --- University instructors --- University lecturers --- University professors --- University teachers --- Faculty --- Science --- Technology --- Study and teaching (Higher) --- Applied science --- Arts, Useful --- Science, Applied --- Useful arts --- Industrial arts --- Material culture --- Natural science --- Science of science --- Sciences --- Natural sciences --- Chancengerechtigkeit --- Diversity --- Equal Opportunities --- Gender
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Wie sieht eine geschlechtergerechte Hochschule aus? Die Organisationsklimaanalyse der Beuth Hochschule für Technik Berlin zeigt anhand der Untersuchung von Berufswegen von Professorinnen relevante Aspekte einer geschlechtergerechten Hochschulkultur auf. Die Studie liefert so gleichzeitig Ansatzpunkte und mögliche Maßnahmen für die Verbesserung des Frauenanteils an technischen Hochschulen. What does a gender-equitable university look like? The organizational climate analysis of the Beuth Hochschule für Technik Berlin shows relevant aspects of a gender-equitable university culture by examining the career paths of female professors. The study thus simultaneously provides starting points and possible measures for improving the proportion of women at technical universities.
appointment procedure --- Arbeitszufriedenheit --- Berufungsverfahren --- career paths --- Frauenanteil --- gender mainstreaming --- Gender Mainstreaming --- gender-equitable organisational characteristics --- gender-equitable university --- Geschlechtergerechte Hochschule --- geschlechtergerechte Organisationsmerkmale --- Gleichstellung --- job satisfaction --- Karrierewege --- organisational climate analysis --- Organisationsklimaanalyse --- technical university --- under-representation of female professors --- Unterrepräsentanz von Professorinnen
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