Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bij sommige jongeren kan dyslexie helaas leiden tot faalangst, somberheid, en minder zelfvertrouwen. Dit geldt voor basisschoolkinderen, maar in nog sterkere mate voor jongeren in het voortgezet onderwijs. Op het voortgezet onderwijs wordt immers, wat lees- en schrijfvaardigheid betreft, een hogere verwerkingssnelheid verwacht dan op de basisschool. Met het oog op een goed verloop van de persoonlijkheidsontwikkeling van dyslectische jongeren is het belangrijk om aandacht te schenken aan de mogelijke sociaal-emotionele gevolgen van dyslexie.In dit boek wordt een behandelingsprotocol gepresenteerd van een groepstraining voor het beter kunnen hanteren van dyslexie, waardoor de kans op het ontwikkelen van secundaire problemen wordt geminimaliseerd. Het behandelingsprogramma richt zich op dyslectische jongeren in de leeftijdscategorie van tien tot en met zestien jaar met (beginnende) psychische klachten. De training omvat elf sessies, één terugkomsessie en twee ouderbijeenkomsten.Voor de jongeren zelf is een bijbehorend werkboek ontwikkeld. Dit werkboek is apart te bestellen.

Pupil counseling. Pupil guidance --- Orthopedagogics --- leerlingenbegeleiding --- dyslexie --- psychosociale hulpverlening --- faalangst --- Dyslexie --- Leesprobleem --- Spellingsprobleem --- Zorgverbreding --- Secundair onderwijs --- Psychosociaal probleem --- Jongere --- Dyslexie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen leven in onderlinge samenhang met elkaar in een samenleving waarin allerlei codes bestaan hoe we ons dienen te gedragen. Wanneer er spanning ontstaat tussen mensen, kan dat psychische problemen veroorzaken. Vanuit de medische optiek kan dat leiden tot een psychiatrische ziekte.De sociale psychiatrie houdt zich bezig met de wisselwerking tussen mensen en probeert deze op positieve wijze te beïnvloeden. Zij wil mensen met psychiatrische problemen ondersteunen in de wijk waar ze wonen om met gebruik van eigen mogelijkheden een zo volwaardig mogelijk maatschappelijk bestaan te leiden. Daarbij is er oog voor de buurt, maatschappelijke belang en de wisselwerking tussen cliënten en hun omgeving. De sociale psychiatrie is het antwoord vanuit de psychiatrie die niet wil medicaliseren en daarmee mensen wil ondersteunen in hun leven, in hun eigen omgeving. Met zowel oog voor het individuele als het maatschappelijke belang, omdat die nu eenmaal niet zonder elkaar kunnen.Dit boek bevat waardevolle bijdragen van auteurs die vanuit een sociale, contextuele visie proberen cliënten zo optimaal mogelijk te ondersteunen bij hun functioneren, al dan niet met psychiatrische problematiek.http://www.swpbook.com

sociale psychiatrie --- psychosen --- psychiatrische verpleegkunde --- psychiatrie --- Sociology of social care --- agressie --- gesloten afdeling --- Psychiatric nursing --- Sociale psychiatrie --- #KVHB:Psychiatrie --- #KVHB:Sociale psychiatrie --- Psychosociale problemen --- Geestelijke gezondheidszorg --- Thuiszorg --- Begeleiding --- Provincie West-Vlaanderen --- Psychosociaal probleem --- Ouderenzorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Waarom is het zo lastig om gedrag te veranderen? Wat kunnen mensen met gedragsproblemen zelf doen om het dagelijks functioneren te verbeteren en hoe kunnen professionals ze hierbij ondersteunen? Psychische gezondheid geeft inzicht in de psychische processen en problemen die een rol spelen bij het veranderen van gedrag. In het boek ligt het accent op zelfregulatie.Het boek sluit goed aan op de recente ontwikkelingen binnen de psychiatrische hulpverlening om mensen met psychische problemen zelf verantwoording te laten nemen voor het veranderen van hun gedrag. Het toont toekomstig sociale professionals wat er mogelijk is op het gebied van gedragsverandering en leert ze om adequate ondersteuning te bieden zonder cliënten te veel bij de hand te nemen.Het boek bevat beknopte overzichten over menselijk gedrag en (psychische) gezondheid en gaat in op de mogelijkheden en beperkingen van professioneel handelen. Het maakt inzichtelijk hoe de mechanismen werken die ten grondslag liggen aan de aanpak van psychische problemen. Denk bijvoorbeeld aan de ontwikkeling van motivatie, de vorming van identiteit, zelfbeheersing en stress.Bron : https://www.epo.be/nl/geestelijke-gezondheidszorg/3527-psychische-gezondheid-9789046906019.html?search_query=psychische+gezondheid&results=26

Psychology --- sociale psychiatrie --- autonomie --- psychopathologie --- zelfhulptechnieken --- psychosociale hulpverlening --- gedragsverandering --- Gedrag --- Gedragsprobleem --- Zelfzorg --- Preventie --- Geestelijke gezondheidszorg --- Psychosociaal probleem --- Gedragsverandering --- Zelfregulatie --- Psychiatrie --- Motivatie --- Identiteitsontwikkeling --- Zelfbeheersing --- Stress --- Gedragstherapie ; psychiatrische patiënten --- Zelfregulatie (psychologie) --- Psychische stoornissen --- gedragstherapie --- 615.84 --- Gedragstherapie ; psychiatrische patiënten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat past bij de 'normale ontwikkeling' en wat is 'afwijkend'? Dit boek gaat in op de vraag wanneer het functioneren significant afwijkt van wat bij de leeftijd hoort en wanneer het de verdere ontwikkeling belemmert. Thema's die verder in dit boek aan de orde komen zijn: genetische kwetsbaarheid, pre– en perinatale ontwikkeling, temperamentskenmerken, het gezin, sociale relaties, en de cultuur. Daarnaast komen veel voorkomende ontwikkelingsproblemen en emotionele– en gedragsproblemen aan bod, zoals agressie en regelovertredend gedrag, aandachts– en impulsiviteitsproblemen, angst en stemmingsproblemen, pervasieve ontwikkelingsstoornissen, kindermishandeling en gehechtheidsproblemen, middelenmisbruik en verslaving, etc. Wat is hierbij de rol van kind– en omgeving en hoe beïnvloeden zij elkaar? Voorbeelden door het boek heen vertalen een en ander naar de dagelijkse praktijk. Op de betekenis voor diagnostiek en interventie wordt hierbij ingegaan.

Developmental psychology --- gedragsstoornissen --- kinderpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- angststoornissen --- psychopathologie --- transactionele analyse --- Psychosociaal probleem --- Ontwikkelingsprobleem --- Emotioneel probleem --- Gedragsprobleem --- Psychopathologie --- Ontwikkelingspsychologie --- Klinische psychologie --- Psychologie --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- #KVHB:Psychopathologie --- Philosophy (General). --- Psychology, clinical. --- Psychology. --- Clinical Psychology. --- Ontwikkelingspsychologie. --- Ontwikkelingsstoornissen --- Therapeutische technieken. --- Kinderen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Goede zorg voor mensen met (ernstige) psychiatrische aandoeningen vraagt om een sluitende keten van formele en informele resources. Zowel naastbetrokkenen, vrijwilligers, als professionals zijn periodiek betrokken bij de ondersteuning van het herstelproces van een cliënt. Maar met meerdere partijen is het al gauw een onoverzichtelijk veld, dat al snel langs elkaar werkt. Hoe bereik je als professional dat al deze vormen van zorg goed op elkaar aansluiten?Immers, om daadwerkelijk herstel te kunnen bereiken op het maatschappelijk, persoonlijk en symptomatisch domein is samenwerking in de keten onontbeerlijk. Het is de taak van de verschillende teams om deze zorg tussen de domeinen zodanig af te stemmen ? met ondersteuning van het samenwerkingsmodel ? dat alle resources optimaal zijn betrokken bij het herstelproces van cliënten.Tegelijkertijd kan met het Zorgafstemmingsgesprek (ZAG) gewerkt worden aan samenwerking en het afstemmen van zorg rondom en met een individuele cliënt. Het goed opzetten, uitvoeren en evalueren van een ZAG is een essentiële vaardigheid voor een professional in deze sector.Zorg voor afstemming geeft organisaties, teams en professionals concrete handvatten voor de samenwerking op teamniveau en de samenwerking tussen professionals. Zoals het samenwerkingsmodel en de ZAG-werkwijze met bijbehorende observatieschaal. Het theoretisch fundament, praktijkvoorbeelden, concrete aanbevelingen voor het voeren en kritisch reflecteren op samenwerking en zorgafstemming maken het boek uitermate geschikt voor professionals in het sociaal domein en de specialistische GGZ. De praktijkonderzoeksopdrachten en concrete beschrijvingen van de domeinen maken het boek uitermate geschikt voor studenten en docenten van sociale, psychologische en verpleegkundige beroepsopleidingen.(bron : https://www.swpbook.com/boeken/1/geestelijke-gezondheidszorg/2073/zorg-voor-afstemming)

Geestelijke gezondheidszorg --- Samenwerking --- Hulpverlening --- Psychiatrie --- sociaal-agogisch werk --- psychiatrische verpleegkunde --- multidisciplinaire zorg --- geestelijke gezondheidszorg --- Psychiatry --- Psychiatrische patiënten --- Psychosociale problemen --- Kwetsbaarheid --- Samenwerken --- Sociaal werk --- Teamwerk --- Professionalisering --- Methodiek --- geestelijke gezondheidszorg - ggz --- herstel --- psychiatrische aandoeningen --- samenwerking --- GGZ (geestelijke gezondheidszorg) --- Psychiatrische patiënt --- Psychosociaal probleem --- Sociaal werk (beroep) --- hulpverlening