Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

28

Nederlandse taal- en letterkunde. --- Nederlands. --- Leerboeken. --- Secundair onderwijs. --- Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- 485.1 --- Nederlands --- leerboeken --- secundair onderwijs --- Nederlands ; secundair onderwijs --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Schoolbooks - Didactic material --- handboeken secundair onderwijs --- Nederlandse taalkunde --- PXL-Education 2016 --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Algemeen secundair onderwijs --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- #BSCH: vak: Nederlands

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Campus Nederlands is een inspirerende en vernieuwende methode die veel mogelijkheden biedt. Het actuele en frisse materiaal ondersteunt het volledige leerproces. Authentieke contexten en communicatieve opdrachten stimuleren leerlingen om doelgericht te communiceren. Leerlingen nemen hun eigen leren in handen en verhogen zo hun leercompetentie. Ze leren ook genieten van taal en cultuur en worden geprikkeld om zelf creatief met taal om te gaan. In de methode zit bovendien ingebouwd differentiatiemateriaal waardoor je gemakkelijk aan de slag kan gaan met binnenklasdifferentiatie. Campus Nederlands geeft een optimale ondersteuning en laat tegelijk ook vrijheid om efficiënt in te spelen op de diversiteit in je klas.

Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- 485.1 --- Nederlands --- leerboeken --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Schoolbooks - Didactic material --- secundair onderwijs --- Engels --- didactiek secundair onderwijs - Nederlandse taal en letterkunde --- Nederlands ; secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Algemeen secundair onderwijs --- 2e graad secundair onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Schoolbooks - Didactic material --- leerboeken --- secundair onderwijs --- Nederlands --- 485.1 --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Nederlands ; secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Domeingebonden doorstroomfinaliteit --- Dubbele finaliteit --- Technisch secundair onderwijs --- Kunstsecundair onderwijs --- Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe zorg je dat een groep leerlingen of cursisten, die in vele opzichten van elkaar verschillen, gemotiveerd met de doeltaal aan de slag gaat? Taalleerders kunnen er veel baat bij hebben om op hun eigen niveau, manier en tempo te werken. Ook het ministerie en de inspectie willen aandacht voor het bevorderen van differentiatie in de lessen. Veel docenten zoeken naar concrete voorbeelden om hier gehoor aan te kunnen geven. Differentiëren in het talenonderwijs is een praktisch inspiratieboek vol met tips voor kleine ingrepen en werkvormen die recht doen aan de verschillen tussen leerlingen of cursisten in heterogene en homogene groepen. De werkvormen zijn ingedeeld in de vier taalvaardigheden en woordenschat en grammatica. Afhankelijk van de situatie kan de docent een keuze maken uit ingrepen om small, medium en large te differentiëren en te selecteren naar een ERK-niveau. Elke werkvorm wordt op overzichtelijke wijze weergegeven volgens het model van Volledige Instructie. Daarin is aangegeven hoe gevarieerd kan worden in niveau, tempo, inhoud, leervoorkeuren en mate van ondersteuning van de docent. De werkvormen kunnen los worden aangeboden naast de lesmethode, maar ook gebruikt worden om opdrachten uit de methode te verrijken. Dit boek is bedoeld voor alle docenten en docenten in opleiding mvt en NT2 die op snelle en gemakkelijke wijze willen differentiëren in hun taallessen. (flaptekst)

Didactic strategies --- Didactics of languages --- Differentiatie ; onderwijs --- Taalonderwijs --- Nt2 --- 485.3 --- grammatica --- Lezen --- Luisteren --- NT2 --- Schrijven --- Spreken --- woordenschat --- differentiatie --- differentiëren --- taalonderwijs --- 371 --- 456.2 --- Didactiek --- Differentiatie --- * 838.5 --- didactiek --- Differentiatie: onderwijs --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Nederlands voor anderstaligen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Nederlands --- leerboeken --- secundair onderwijs --- 485.1 --- schoolboeken --- didactiek secundair onderwijs - Nederlandse taal en letterkunde --- Nederlande taal en letterkunde --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Nederlandse taalkunde --- handboeken secundair onderwijs --- PHL-Education 13 --- PHL-Education 12 --- PXL-Education 2017 --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Algemeen secundair onderwijs --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- #BSCH: vak: Nederlands