Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In het leven van Bob gaat veel mis. Het lijkt of niemand lang bij hem kan blijven. "Ridder Lars wordt vaak gepest. Hij is erg blij als hij hulp krijgt."Leven-de verhalen! bestaat uit tien mooi geïllustreerde verhalen met thema's die voor iedereen herkenbaar zijn. In de verhalen worden situaties uit het sociale leven op een eenvoudige manier verteld. Gevoelens worden uitgebreid verwoord. Wat ervaart de hoofdpersoon van binnen, wat zien en ervaren de omstanders.Stichting Philapelphia Zorg hoopt met leven-de verhalen! kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking een stapje verder te helpen in het omgaan met en uiten van emoties. Bij dit boek zitten ook 2 luisterboek cd's.

Affective and dynamic functions --- Social policy and particular groups --- socio-emotionele opvoeding --- personen met een mentale beperking --- Kinderen met een verstandelijke beperking --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Emoties --- Speltherapie --- kinderboeken --- verstandelijk gehandicapte kinderen --- mensen met een verstandelijke beperking --- Jongeren met een verstandelijke handicap --- Kinderen met een verstandelijke handicap --- 362.31 --- Kind met een verstandelijke handicap --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Emotie --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze therapeutische prentvertelling in oblong is bedoeld voor kinderen met een ouder die verstandelijk beperkt is. De kleine Diana houdt van haar moeder, maar zij kan niet voor Diana zorgen. Want ze kan niet klokkijken of lezen of (af)rekenen. Daarom woont Diana in een pleeggezin en heeft daar een moeder van wie ze ook veel houdt. Kleurrijke lay-out met een mix van grote kleurenillustraties en korte teksten in een groot lettertype. Sommige belangrijke woorden of delen uit een zin springen eruit door de grootte en soms een andere kleur. Bijzondere, wat droevig ogende maar niet té, illustraties in collagetechniek. De figuren hebben opvallend grote hoofden. Het verhaal wordt verteld vanuit Diana. Duidelijk wordt dat het best ingewikkeld is om van twee mama's te houden. En om van een mama te houden die sommige dingen niet kan, maar andere dingen zoals couscous koken juist weer wel. Aan het eind van het boek duikt er een meneer op bij de school. Diana is een beetje bang voor deze man, die haar vader blijkt te zijn. Die zijweg maakt dat je na het verhaal veel vragen hebt. Verder een prentenboek dat daadwerkelijk iets toevoegt en van waarde kan zijn voor kinderen die het betreft of de mensen in hun omgeving. De auteur is naast bekend psycholoog ook schrijver. Vanaf ca. 4 t/m 8 jaar. © NBD Biblion

genre-thema"">genre-thema --- Anders zijn. --- Dutch literature --- personen met een mentale beperking --- KOPP (Kinderen van Ouders met Psychiatrische Problemen) --- pleegzorg (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- ouders-kind relatie (themawoord fictie) --- Social policy and particular groups --- Ouders --- Mentaal gehandicapten --- Pleeggezinnen --- 323.5 --- pleegzorg --- verstandelijke handicap --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Voorleesverhalen --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Prentenboeken --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Pleeggezin --- Voorleesverhaal --- Oudere --- Gemeenschap --- Gesprek --- School --- Buurt --- Prentenboek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen met (functie)beperkingen komen vaak drempels tegen bij hun streven om deel te nemen aan de samenleving. Bij inclusie draait het om het realiseren van een samenleving waarin er voor iedere burger gelijkwaardige kansen zijn op maatschappelijke participatie. In Inclusief staan inclusie, participatie en inclusief beleid centraal. In de eerste, theoretische hoofdstukken behandelen de auteurs de ontwikkelingen op dit gebied en de betekenis van deze begrippen voor sociale professionals. Vervolgens schetsen zij in vier praktijkhoofdstukken de positie van mensen met een (functie)beperking met betrekking tot wonen, leren, werken en vrijetijdsbesteding. De specifieke rol die sociale professionals daarin kunnen spelen en methodieken die daarbij kunnen helpen komen uitgebreid aan bod. In het laatste hoofdstuk worden de delen met elkaar in verband gebracht en bespreken de auteurs de algemenere competenties die sociale professionals moeten verwerven om inclusie vorm te kunnen geven. Op de bijbehorende website bieden de auteurs extra studiemateriaal aan, waaronder extra opdrachten en best practices. Inclusief is een toegankelijk geschreven boek voor studenten van sociale opleidingen. Daarnaast is het geschikt voor professionals in zorg en welzijn.

Social welfare methods --- Sociology of social welfare --- Social policy and particular groups --- kansarmoede --- welzijnswerk --- personen met een beperking --- methoden van het sociaal werk --- participatie --- inclusief beleid --- Maatschappelijk werk --- Zorg --- Methodiek --- Inclusie --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Nederland --- inclusie --- participatie, maatschappelijke 301.17 --- 321 --- Inclusief beleid --- 316.66 --- Participatie --- Samenleving --- Personen met een handicap --- 365 --- Maatschappelijk werk - sociale zorg: algemeen --- Inclusie. --- Nederland. --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Digitale kloof --- Ondersteuning --- Oudere --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Literatuur --- Maatschappelijk werk ; methodiek ; Nederland --- Inclusieve samenleving

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het decreet inzake kwaliteitszorg in de welzijnsvoorzieningen legt de verantwoordelijkheden inzake de kwaliteit van dienstverlening in de eerste plaats bij de voorzieningen zelf.Het voeren van een kwaliteitsbeleid noopt tot de samenstelling van een kwaliteitshandboek dat elke erkende voorziening moet bijhouden.Deze handleiding bevat allerlei nuttige informatie voor het opstellen en invoeren van het kwaliteitshandboek in de sector gehandicaptenzorg en werd ontwikkeld met medewerking van het Vlaams Fonds voor Sociale Integratie van Personen met een Handicap. De achtergronden en betekenis van het concept 'integrale kwaliteitszorg' worden toegelicht. De relatie met het kwaliteitsdecreet wordt uitgelegd, evenals de begrippen die erin voorkomen. Stapsgewijs en aan de hand van veel voorbeelden uit de praktijk worden kwaliteitsbeleid, planning en systeem toegelicht en verduidelijkt.Voor andere voorzieningen van de welzijnssector die op zoek zijn naar een praktisch hulpmiddel bij de implementatie van het kwaliteitsdecreet, kan deze zorgvuldig samengestelde uitgave een belangrijke inspiratiebron zijn. Ook als leermiddel bij de opleidingen bestemd voor deze sector zal deze handleiding haar diensten bewijzen.

Kwaliteitszorg --- Ergotherapie. --- Sociale welzijnszorg. --- Gehandicapten --- IKZ (integrale kwaliteitszorg) --- Gehandicaptenzorg --- Welzijnsinstellingen --- Kwaliteitszorg ; sociale welzijnszorg --- 364.4-056.24 --- gezondheidszorgbeleid (gezondheidszorghervorming, gezondheidszorgsysteem) --- gezondheidszorgkwaliteit --- persoon met een handicap (persoon met een mentale handicap, persoon met een lichamelijke handicap, persoon met een meervoudige handicap) --- Kwaliteit van de gezondheidszorgen --- Sociale integratie --- 460.2 --- Vlaams Fonds Gehandicapten --- gehandicaptenzorg --- kwaliteitszorg --- welzijnsvoorzieningen --- Kwaliteitszorg in de welzijnsvoorzieningen (tevredenheids(onderzoek)) --- 325 --- gehandicapten (gez) --- verpleegkwaliteit (gez) --- 364.4 --- kwaliteit --- management in de welzijnsinstelling --- gehandicapten --- Instellingen --- politique des soins de santé (réforme des soins de santé, système des soins de santé) --- qualité des soins de santé --- personne handicapée (handicapé, handicapé mental, handicapé physique, polyhandicapé) --- Handicapés --- Qualité des soins de santé --- Intégration sociale --- Handboeken --- 658.5 --- 361.03 --- 362.3 --- Integrale kwaliteitszorg --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Non-profitsector --- Welzijnszorg --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Zorg- en welzijnssector

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Narren, kreupelen, doven, blinden en andere gehandicapten zijn van alle tijden, maar in de meeste geschiedenisboeken kom je ze niet tegen. Eeuwenlang werden mensen met een handicap of een chronische ziekte bespot, vernederd, uitgestoten of zelfs gedood. Ben Wuyts haalt hen uit de historische marginaliteit en brengt hen voor het eerst voor het voetlicht. Dit boek schetst een ontstellend beeld van de sociale situatie van gehandicapten door de eeuwen heen, van de klassieke Oudheid via de Middeleeuwen en de Nieuwe Tijd tot de rehabilitatie na de Tweede Wereldoorlog.

People with disabilities --- History. --- gehandicapte --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- History --- Social medicine --- sociale geschiedenis --- zorg voor personen met een beperking --- Social policy and particular groups --- personen met een beperking --- voorzieningen voor personen met een beperking --- Gehandicapten ; geschiedenis --- BPB0601 --- C3 --- eugenetica (x) --- gehandicapten --- gehandicaptenzorg (x) --- geschiedenis --- integratie (x) --- middeleeuwen (x) --- nieuwe tijd (x) --- nieuwste tijd (x) --- oudheid (x) --- 325 --- Gehandicapten --- Geschiedenis --- 906.9 --- bewegingsstoornissen --- blindheid (slechtziendheid) --- doofheid --- fysiek gehandicapten --- mentaal gehandicapten --- Sociale geschiedenis --- stigmatisering --- S2006246.JPG --- 326 --- 904.9 --- economische geschiedenis --- #GGSB: Geschiedenis --- #gsdb8 --- 364.65 --- 667 Gehandicapten --- 364.65 Bijstandtrekker. Hulpbehoevende --(maatschappelijke zorg) --- Bijstandtrekker. Hulpbehoevende --(maatschappelijke zorg) --- Cripples --- Disabled --- Disabled people --- Disabled persons --- Handicapped --- Handicapped people --- Individuals with disabilities --- People with physical disabilities --- Persons with disabilities --- Physically challenged people --- Physically disabled people --- Physically handicapped --- Persons --- Disabilities --- Sociology of disability --- Kunst en cultuur --- Sociale problemen van zintuiglijk en lichamelijk gehandicapten --- (zie ook: instellingen voor gehandicapten) --- (zie ook: zwakzinnigheid) --- 362.3 --- 308 --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Gehandicaptenzorg --- Gehandicapte kinderen --- Auditief gehandicapten --- Visueel gehandicapte kinderen --- Lichamelijk gehandicapten --- Integratie --- Prehistorie --- Oudheid --- Middeleeuwen --- Nieuwste tijd --- Beeldvorming --- Nederland --- Vlaanderen --- West-Europa --- Blinden --- Doven --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Samenleving --- Kinderen met een auditieve beperking --- Kinderen met een lichamelijke beperking --- Kind met een handicap --- Persoon met een handicap --- Persoon met een auditieve handicap --- Kind met een visuele handicap --- Persoon met een lichamelijke handicap --- Nieuwste Tijd --- Blinde --- Dove --- ouder --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Romeinse Rijk --- Hellenisme --- Griekenland --- Hellas --- Atlas --- Museum --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Filosofie --- Oudere --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Gemeenschap --- Film --- Literatuur --- Muziek --- Schilderkunst --- Dier --- School --- Buurt --- Tekenkunst --- Vlaams --- Emigratie --- Vrouw --- Kind met een auditieve handicap --- Kind met een lichamelijke handicap