Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden (ESM) vertonen problemen in de ontwikkeling van hun moedertaal. De gevolgen hiervan zijn verstrekkend. Zij ondervinden naast de problemen in het gebruik van de taal en/of in het begrijpen van de ander, ook vaak problemen op het gebied van het leren in het algemeen, de leesvaardigheid, het gedrag, de sociaal-emotionele ontwikkeling, de conceptontwikkeling en de opvoedingsrelatie. Het ESM-onderwijs richt zich op het herstel van communicatieve functies zodat de gevolgen van de stoornis worden geminimaliseerd. Waar kinderen met een normale ontwikkeling rond hun vierde levensjaar hun moedertaal al grotendeels beheersen, blijft deze basale beheersing voor kinderen met hardnekkige ESM in de hele periode van het primair onderwijs één van de belangrijkste aandachtspunten. De gevolgen voor het onderwijs en de specifieke competenties van de leerkracht die hiervoor nodig zijn, worden in dit boek beschreven. Daarnaast wordt een schets gegeven van projecten in het ESM-veld om de kwaliteit te waarborgen en te vergroten. Dit boek is bedoeld voor iedereen in de onderwijspraktijk van leerlingen met ESM, zoals leerkrachten, intern begeleiders, ambulant begeleiders, remedial teachers, (ortho)pedagogen en psychologen. Tevens biedt dit boek achtergrondinformatie aan ouders.

Spraakstoornissen ; kinderen. --- Language disorders in children --- Orthopedagogics --- #KVHB:Spraakstoornissen; kinderen --- #KVHB:Taalstoornissen; kinderen --- ontwikkelingsstoornissen --- spraakmoeilijkheden --- taalmoeilijkheden --- taalontwikkeling --- 463.4 --- Buitengewoon onderwijs --- Spraakproblemen --- Taalproblemen --- Spraakstoornissen --- Taalontwikkeling --- 094875.jpg --- Spraakstoornissen ; kinderen --- Taalstoornissen ; kinderen --- Spraak- en taalgebrekkigen --- Spraakprobleem --- Taalprobleem --- Primary education --- Secondary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Logo Lorre is jarig en wil voor zijn verjaardag een feest geven met een groot kampvuur, waarbij iedereen mooie verhalen mag vertellen.Hij nodigt al zijn vrienden uit. Slissie Slang, Slomie Schildpad, Haasje Repje, Krasse Kraai, Mischa Mier, Sluwie Vos, Nadja Nijlgans en Oma Muis.Maar wat blijkt nou & niemand wil komen!Wat zou er aan de hand zijn? Iedereen houdt toch van een feestje en een goed verhaal, of toch niet &?Dit boek helpt leerkrachten bij de signalering van spraak- en/of taalproblemen.

Logopedie. --- Spraakstoornissen --- Luisterboeken --- Screening --- Logopedie --- #KVHB:Algemene logopedie --- #KVHB:Taalstoornissen --- #KVHB:Spraakstoornissen --- taalstoornissen --- spraakstoornissen --- algemene logopedie --- spraakontwikkeling --- Contains audio-visual material --- logopedie --- Spraakstoornis --- Luisterboek --- Screening (geneeskunde) --- Didactics of Dutch --- Didactics of languages --- Primary education --- Phonetics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bruggen bouwen met taal. Oops is een verzameling met aantrekkelijke tekeningen die per twee bij elkaar horen. Eigenlijk zijn het logische reeksen waarvan de tussenliggende plaatjes ontbreken. Het kind kan zelf invullen wat het denkt dat er gebeurd is. Door het stellen van (denkstimulerende) vragen kan het vertellen nog verder gestimuleerd worden. Op de rechter pagina staat afbeelding 1 en als je de bladzijde omslaat staat links nogmaal afbeelding 1 en daarnaast afbeelding 2. Eerst kijk je dus met het kind naar afbeelding 1 en praat erover en daarna kijk je wat er gebeurd is en praat je over het verloop. De emoties die de verhaaltjes oproepen zijn ook zeker onderwerp van gesprek! In de verantwoording staat een uitgebreide lijst met voorbeeldvragen.

articulatie --- logopedie --- spraakstoornissen --- therapiemateriaal --- Didactic strategies --- Audiovisual methods --- Didactics of languages

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Helder en beknopt overzicht van de meest voorkomende spraak,-, taal,- en leerproblemen bij kinderen en jeugdigen. De auteurs beginnen elk hoofdstuk met een praktijkvoorbeeld. Volgens een vast stramien wordt dan een bondige en toegankelijke beschrijving gegeven van het onderwerp, gevolgd door de meest actuele kijk op de diagnostische en behandelingsmogelijkheden. In dit deel komen de volgende spraak,-, taal en leerproblemen aan de orde: dyslexie, spraak- en taalontwikkelingsstoornissen, problemen met voorbereidende schoolse vaardigheden bij kleuters, linkshandigheid, tweetaligheid, rekenproblemen en dyscalculie, computerverslaving, schoolweigering, stotteren, stemstoornissen, hoogbegaafde kinderen en voortijdig schoolverlaten.

Orthopedagogics --- Psycholinguistics --- taalstoornissen --- schoolproblemen --- schoolverlaters --- dyslexie --- stotteren --- spraakstoornissen --- stemstoornissen --- hoogbegaafdheid --- linkshandigheid --- dyscalculie --- tweetaligheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Groen is rijden is een verzameling fonologisch en syntactisch vereenvoudigde versjes, aangepast aan kinderen met taal- en spraakontwikkelingsstoornissen. De gebruikte werkvormen zijn verzen, dialogen en rijmoefeningen. Kleuters kunnen er volop mee oefenen in de productie van taalstructuren, zonder te worden belemmerd door de taal- of spraakontwikkelingsstoornis.

genre-thema"">genre-thema --- Spraakstoornissen --- Taalontwikkelingsstoornissen. --- Versjes --- Kinderen. --- Kleuters. --- spraakstoornissen --- buitengewoon kleuteronderwijs --- Orthopedagogics --- versjes (genre) --- Dutch literature --- taalstoornissen --- #KVHB:Spraakstoornissen; kinderen --- #KVHB:Taalontwikkeling --- #KVHB:Taalstoornissen; kinderen --- 463.4 --- 803.3 --- Baby's --- Beroepen --- Broers en zussen --- Dieren --- Fantasie --- Feesten --- Heksen --- Huizen --- Jeugdpoëzie --- Kabouters --- Nederlands 870 --- Piraten --- Seizoenen --- Spelen --- Sprookjes --- Vervoer --- Spraak- en taalgebrekkigen --- Taalpsychologie (Psycholinguïstiek) --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: Kalenderfeesten) --- Dichtwerken --- Spreekvloeiendheidsstoornissen --- Taalontwikkelingsstoornissen --- Taalstoornissen --- Kinderen --- Spreekvloeiendheidsstoornis --- Taalontwikkelingsstoornis --- Taalstoornis --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie