Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe autonoom kunnen we denken, handelen en voelen? Of anders gezegd: in hoeverre en op welke wijze wordt onze identiteit bepaald door externe factoren? Tijdens de lezingenreeks 'Studium Generale-leerstoel Kinsbergen 2011-2012' nodigde de Artesis Hogeschool Antwerpen tien deskundigen met een diverse achtergrond uit om over dit onderwerp te reflecteren. Het werden boeiende lezingen waarin op gedifferentieerde wijze aspecten van identiteit aan bod kwamen.

Philosophical anthropology --- Philosophy and psychology of culture --- 316.37 --- #SBIB:17H24 --- 311 --- 417 --- identiteit --- Identiteit. Individu en maatschappij. Persoonlijkheid --- Sociale wijsbegeerte: persoon en samenleving --- Sociale ethiek --- Persoonlijkheidsleer --- 316.37 Identiteit. Individu en maatschappij. Persoonlijkheid --- Identity (Psychology) --- Congresses --- cultuurfilosofie --- culturele antropologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dedicated to increasing our knowledge and awareness of the ever-growing diversity and pluralism of global society, Forum A. & A. Leysen has initiated an annual debate/lecture series, beginning with a focus on Islam in today's world and in Europe in particular. Seven well-known influential authorities - each an active participant in the public debate on the global role of Islam past, present and future - recently presented papers at the first Intercultural Relations Conference sponsored by Forum A.& A. Leysen. These important contributions, on the topic Islam and Europe: Challenges and Opportunities, are reprinted in this volume. Although each contributor speaks from his own distinctive point of view, a common message emerges from all seven texts: only dialogue - on the one hand between the West (countries that manifest themselves as Western Democratic constitutional states) and Islam, and on the other hand within and among societies historically identified with Islam- will overcome entrenched confrontation and negative animosity, engender new possibilities and understandings, and, by encouraging free and critical thinking, pave the way to social equity and the scientific innovation that, potentially, can lead to more prosperity. In the course of the conference all seven talks led to fascinating debates. This book includes the most important questions asked and the speakers' responses. Although the question of how to actually construct the dialogue remains unsettled, this ground-breaking book takes a giant step toward an answer.

#GGSB: Islam --- Academic collection --- islam --- 297 --- 2 --- Islam. Mohammedanisme --- Islam and politics --- Islam and state --- Islam --- Muslims --- anno 2000-2099 --- Europe --- Musulmans --- Islam et Etat --- Islam et politique --- Race relations --- Religious aspects --- Relations raciales --- Aspect religieux --- Mosque and state --- State and Islam --- State, The --- Ummah (Islam) --- Council of Europe countries --- Eastern Hemisphere --- Eurasia --- Religious aspects. --- Relations --- Christianity --- Congresses --- Christianity and other religions --- History --- Islam and secularism

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het thema 'Geweld' is meer dan ooit actueel, binnen de eigen leefgemeenschap, de school, de familie, de eigen persoon. Geweld is het opzettelijk schade toebrengen aan mens, dier of omgeving. Iedereen wordt ermee geconfronteerd, hetzij als dader, als slachtoffer, als getuige. Als begrip is 'GEWELDig' zo goed als waardevrij: het bevindt zich op een brede schaal van waarden en gevoelens, van het ene tot het andere uiterste. Geweld op school bijvoorbeeld vindt iedereen verwerpelijk, maar een school kan ook geweldig zijn in het assertief en geweldloos omgaan met geweld. Elke macht die de integriteit en de humane ontplooiing aantast, vermindert, verstoort, is geweld. Geweld grijpt negatief in op de ordening van iemand. Zijn netwerk van (goede) relaties, met anderen en met de natuur, wordt beschadigd of zelfs vernietigd. Geweld heeft te maken met aanvaardig of verwerping van grenzen, die subjectief en sociaal-cultureel gebonden zijn. Deze uitgave vat de lezingen en werkwinkels samen van het gelijknamige congres in Antwerpen, 15 februari 2006. Uit de inhoud: P. Mahieu: Sociologisch - P. Quirynen: Juridisch - J. Wiersma: Ethisch - L. Vriens: Pedagogisch - L. Goossens & L. Verzelen: Jongeren en geweld - M. Ketels: Vrijheid delen - 50-tal Werkwinkels (Vrijzinnig humanisme - Islam - Talmoed - Katholicisme - Pleegouders -Verkeersslachtoffers - Kinderobesitas - Politie - Pesten - Echtscheidingskinderen - Pluralisme - Mensenrechten - Actief burgerschap - Onzekerheid - Zelfdoding - Seksueel misbruik - Sacraal geweld - Geweld in jeugdliteratuur - Vrouwen en geweld - Fascisme - Actieve geweldloosheid - Kindermishandeling - .).

Violence --- Geweld --- Geweld en maatschappij. --- Jeugd en geweld. --- Congresses. --- Kinderen. --- Criminology. Victimology --- Social problems --- jongerencriminaliteit --- geweldbeheersing --- geweld --- Sociology of education --- Personality development --- jeugd --- didactiek --- Age group sociology --- Belgium --- 17 --- Agressie --- Echtscheiding --- Godsdiensten --- Mishandeling --- Onderwijs --- Pesten --- Weerbaarheid --- 307.4 --- Agressie (geweld, woede) --- Geweld op school --- Kind en echtscheiding --- Kindermishandeling (kinderverwaarlozing) --- Obesitas --- Politie (rijkswacht) --- Zelfdoding bij jongeren --- congressen --- Geweld ; scholen --- agressiviteit --- congresboeken --- geloof --- geweld op school --- kinderen en echtscheiding --- kindermishandeling --- pesten --- weerbaarheid --- 159.922.763 --- 343.946 --- 343.969 --- 347.63 --- 061 Ethische problemen --- 663 Jeugd --- 858 Geweld --- 343.969 Geweld in het algemeen --- Geweld in het algemeen --- 343.946 Jeugddelinkwentie --- Jeugddelinkwentie --- 159.922.763 Jeugdcriminaliteit. Misdadige kinderen --- Jeugdcriminaliteit. Misdadige kinderen --- 347.63 Kinderrecht. Jeugdrecht. Afstamming. Adoptie. Kinderbescherming. Proefbuisbaby. Draagmoeder. Leenmoeder.--(huwelijksrecht) --- Kinderrecht. Jeugdrecht. Afstamming. Adoptie. Kinderbescherming. Proefbuisbaby. Draagmoeder. Leenmoeder.--(huwelijksrecht) --- Sociaal conflict --- 301.15 --- Conferences - Meetings --- criminologie --- Sociologisch onderzoek --- Vlaanderen --- Jeugd --- Opvoedingsproblemen --- Opvoedingsondersteuning --- Preventie --- Emigratie --- Opvoedingsprobleem --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Welke rol mogen levensbeschouwingen spelen in het onderwijs? Waar liggen de grenzen van het multiculturele samenleven? Hoe tolerant kun je zijn voor intolerantie? Wat is de rol van het actief pluralisme? Hoe verhoudt het humanisme zich tot ecologie? Is een moraal mogelijk zonder god? Deze vragen zijn aan het begin van de eenentwintigste eeuw brandend actueel. Blijkbaar voldoen de antwoorden die in het verleden werden geformuleerd niet meer of worden ze in elk geval betwist. De waarden en de kennis die we met elkaar moeten delen om het samenleven mogelijk te maken en in het beste geval richting te geven, bevinden zich volgens sommigen dan ook in een crisis. Vooral, maar niet uitsluitend, vanuit islamitische hoek worden de menselijke autonomie en de mogelijkheid om de samenleving naar eigen inzicht vorm te geven betwist. In plaats daarvan bepleit men de onderwerping aan een goddelijk gezag als basis voor moraliteit en als fundament voor de maatschappelijke ordening.

Natural theology --- Philosophy and psychology of culture --- General ethics --- Human ecology. --- Humanism --- Islam and politics. --- Liberalism --- Pluralism --- Values. --- Moral and ethical aspects. --- Decroos, Johan --- Humanisme --- BPB1105 --- Pluralisme culturel --- Religion --- Waarden --- Culturele verscheidenheid --- Godsdienst --- Decroos, Johan. --- Humanisme. --- Social aspects --- Congresses --- Social problems --- Human ecology --- Islam and politics --- Values --- C8 --- ethiek --- humanisme --- Axiology --- Worth --- Aesthetics --- Knowledge, Theory of --- Metaphysics --- Psychology --- Ethics --- Monadology --- Monism --- Philosophy --- Reality --- Islam --- Politics and Islam --- Political science --- Classical education --- Classical philology --- Philosophical anthropology --- Renaissance --- Ecology --- Environment, Human --- Human beings --- Human environment --- Ecological engineering --- Human geography --- Nature --- Moral and ethical aspects --- Ideologie en politiek --- Political aspects --- Effect of environment on --- Effect of human beings on --- fe --- uskonto --- náboženstvo --- vallás --- religión --- religioon --- godsdienst --- religie --- vjera --- religija --- religione --- reliģija --- religião --- náboženství --- religia --- религија --- reliġjon --- θρησκεία --- religion --- религия --- usutunnistus --- víra --- deismus --- светец --- теизам --- irreligiosità --- religiosità --- zbožnost --- věřící --- религиозност --- religiozita --- teismus --- деизам --- побожност --- světec --- kreacionismus --- panteismus --- Religionsgemeinschaft --- fideismus --- svatý --- vallási közösség --- Glaubensgemeinschaft --- pobožnost --- верници --- вера --- пантеизам --- kulturell mångfald --- kulturní pluralismus --- kultūru daudzveidīgums --- culturele verscheidenheid --- културен плурализъм --- kultuuride paljusus --- kulttuurin monimuotoisuus --- pluralism cultural --- pluralizëm kulturor --- културни плурализам --- wielokulturowość --- cultural pluralism --- kulturni pluralizem --- kultūrinis pliuralizmas --- pluralismo cultural --- kultúrny pluralizmus --- pluralismo culturale --- multikulturalnost --- πολιτιστικός πλουραλισμός --- kulturelle Vielfalt --- културен плурализам --- kulturális pluralizmus --- pluraliżmu kulturali --- kulturel pluralisme --- multikulturāla sabiedrība --- mångkulturalism --- dvojkultúra --- monikulttuurisuus --- kultūrų pliuralizmas --- diversité culturelle --- културна разноличност --- kaksikulttuurisuus --- shoqëri multikulturore --- културна разноврсност --- multikulturalizmus --- pluralita kultur --- bikulturalizëm --- pluralitatea culturilor --- dubbele cultuur --- cultureel pluralisme --- biculturalismo --- societate multiculturală --- πολιτιστική πολυφωνία --- multicultural society --- plurality of cultures --- mitmekultuuriline ühiskond --- bikulturālisms --- kulturní rozmanitost --- priklausymas dviem kultūroms --- multiculturalismo --- rozmanitosť kultúr --- multikulturalisme --- multikulturális társadalom --- sameksistens mellem to kulturer --- daugiakultūrė visuomenė --- мултикултурно друштво --- mnohokultúrna spoločnosť --- mångkulturalitet --- mitmekultuurilisus --- společnost mnoha kultur --- мултикултурализам --- dvojí kultura --- multiculturalisme --- biculturalism --- kulturni pluralizam --- Kulturpluralismus --- bikulturalizmus --- multiculturaliteit --- културна разноликост --- biculturalisme --- мултикултурно општество --- πολιτιστική συνύπαρξη --- shumësi e kulturave --- rozmanitost kultur --- културна различност --- diversitate culturală --- diversidade cultural --- kulturális sokszínűség --- kultúrna rozmanitosť --- kulturel mangfoldighed --- diversità kulturali --- kultuuriline mitmekesisus --- kulturna raznolikost --- culturele diversiteit --- kulttuurinen moninaisuus --- kultūrinė įvairovė --- kultūru daudzveidība --- diversità culturale --- diversidad cultural --- cultural diversity --- културно многообразие --- πολιτισμική πολυμορφία --- różnorodność kulturowa --- reiligiún --- iolrachas cultúrtha