Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Volgende thema's komen voor : 1a. Het ijsje - 1b. Dat is leuk - 2a. Luister je ook? - 2b. Heb je je pijn gedaan? - 2c. Wat doe je nu? - 3a. Zullen wij samen spelen? - 3b. Kijk eens wat ik heb gedaan - 3c. Mag ik dat? - 3d. Ben je al moe? - 4a. De tafel dekken - 4b. Opruimen hoort erbij - 5a. De nieuwe oppas komt - 5b. Ben ik al aan de beurt? - 6a. Waar wil ik spelen? - 6b. Ik kan niet kiezen - 7a. Maar dat kan ik niet! - 7b. Nu wil ik op de fiets - 8a. Mijn ballon - 8b. Welles! Nietes! - 8c. Het is maar een spelletje

jezelf presenteren --- keuzes maken --- 371.67 --- 373.3 --- #PBIB:+108.31 --- C3 --- activiteiten --- gedragscode --- gedragsstoornissen --- lager onderwijs (x) --- methodologie --- lager onderwijs --- leerboeken --- sociale competentie --- sociale vaardigheden --- sociale vorming --- 478.9 --- basisonderwijs --- didactiek --- sociaal-emotionele opvoeding --- Lager onderwijs --- Relationele opvoeding --- Schoolboeken --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Sociale ontwikkeling --- Sociale opvoeding --- Sociale vaardigheden --- 433.4 ) Sociale vaardigheden --- aardig doen --- ervaringen delen --- omgaan met ruzie --- opkomen voor jezelf --- samen spelen --- samen werken --- taken uitvoeren --- zesde leerjaar --- Handboek/cursus --- Relationele opvoeding ; basisonderwijs --- Sociaal-emotionele opvoeding ; ba.o. --- Sociale opvoeding ; basisonderwijs --- Sociale vaardigheden ; basisonderwijs --- 478.8 --- Sociale opvoeding ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Lager onderwijs : Algemeen --- Kunst en cultuur --- didactiek basisonderwijs - overige vormingsgebieden --- #PBIB:+108.21 --- kleuteronderwijs --- 471.44 --- Kleuteronderwijs --- 471.44 ) Sociale en emotionele opvoeding --- emotionele opvoeding --- kleuters --- sociale opvoeding --- tweede kleuterklas --- Sociaal-emotionele opvoeding ; kleuteronderwijs --- Sociale ontwikkeling ; k.o. --- Sociale opvoeding ; kleuteronderwijs --- Sociale vaardigheden ; kleuteronderwijs --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Kleuteronderwijs : Algemeen --- didactiek kleuteronderwijs - sociale en emotionele opvoeding --- vierde leerjaar --- derde leerjaar --- eerste leerjaar --- tweede leerjaar --- vijfde leerjaar --- Sociaal-emotionele opvoeding ; ba.o --- Sociale ontwikkeling ; k.o --- Talenten --- 4-jarigen --- Talent --- 4-jarige --- Didactics of social education --- Primary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met deze activiteitenmap kan planmatig gewerkt worden aan de sociale competentie van kinderen uit de 3e kleuterklas. De lessen zijn gestructureerd opgezet en ze behandelen alle bouwstenen waaruit sociaal competent gedrag is opgebouwd. Elke les beslaat een periode van twee weken, waarin er in en buiten de les aandacht besteed wordt aan het onderwerp. De ringmap bevat een handleiding met een uiteenzetting over de visie en de werking van de methode; een overzicht van de lesopbouw met daarbij telkens vermelding van categorie, onderwerp, context, tijd en werkvormen, ontwikkelings- en leerplandoelen. Achteraan in de handleiding vindt men voorbeeldbrieven om de ouders over de lessen te informeren. Daarna volgen 20 uitgewerkte lessen met een vaste opbouw. De lesgever kan zelf de volgorde van de lessen bepalen, in overeenstemming met de behoeften van de groep. De map bevat ook pictogramkaarten die de acht gedragscategorieën voorstellen waaruit sociaal competent gedrag bestaat.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Even denken... Denkgesprekken met kinderen' is een herziene versie van het boek 'DGM in de praktijk, het handboek voor Denkstimulerende Gespreksmethodiek'. Het boek start met een korte achtergrond over de Denkstimulerende gespreksmethodiek. Vervolgens worden 25 activiteiten uitgewerkt waarbij telkens suggesties worden gegeven voor denkvragen die prikkelen tot nadenken. Er zijn denkvragen op vier niveau's. De vragen op de hogere niveau's doen een beroep op de taal-denkontwikkeling. Voorop staat dat kinderen (2,5 - 5 jaar) plezier beleven aan de activiteiten. De bijbehorende 'Vragenlijst Denkprocessen' een diagnostische toets die kan gebruikt worden om de communicatievaardigheden van kinderen (4-7) te testen.

Didactics of Dutch --- Didactics of Kindergarten