Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Studenten in opleiding, onderwijzers in het werkveld, lerarenopleiders en allen die fan van Frans zijn, krijgen in dit handboek een didactisch kader voor Frans in de basisschool. De acht auteurs van vier lerarenopleidingen willen met dit handboek een gedragen visie weergeven van de recente didactiek voor Frans in de basisschool. Hierbij is er aandacht voor zowel taalinitiatie als voor de functionele kennis (uitspraak, woordenschat en grammatica) en de vaardigheden (luisteren, lezen, spreken, mondelinge interactie en schrijven) van het formeel onderwijs.Fan van Frans toont hoe je Frans als vreemde taal op een goede manier kan aanleren in de klas. Daarbij wordt onder andere gefocust op de differentiatie, de evaluatie en de feedback die onontbeerlijk zijn in het vreemdetalenonderwijs. Daarnaast reiken de auteurs allerhande liedjes, gedichten, video?s, prentenboeken, taalspelletjes en online tools aan, om Frans een extra boost te geven. Deze volledig herziene editie bevat handige QR-codes waarmee je dat lesmateriaal kant-en-klaar kan downloaden en een volledig uitgewerkte voorbeeldles inclusief werkbundel en evaluatieformulier.De didactische tips, voorbeelden en good practices in dit boek bieden de nodige inspiratie voor iedereen die fan wil worden van Frans.https://www.borgerhoff-lamberigts.be/shop/boeken/fan-van-frans-2?variant=21743

Didactic strategies --- Didactics of French --- Didactics of primary education --- tweede-taalverwerving --- leermiddelen --- lesvoorbereiding --- talenonderwijs --- Frans --- lager onderwijs --- kleuteronderwijs --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Basisonderwijs --- Didactiek --- Taalstimulering --- Meertaligheid --- Methodiek --- Didactiek Frans.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'interculturel est au centre de tous les débats, qu'ils soient éducatifs ou politiques. À l'heure de la mondialisation, c'est d'abord en classe, lieu d'enseignement et d'apprentissage mais également lieu d'échanges, que se construit l'identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l'enseignant et de l'apprenant. Considérant l'interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s'articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l'interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d'échanges interculturels. Les fiches d'entraînement qui émaillent l'ouvrage conduisent l'apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l'autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture.

didactiek : frans (ler) --- interculturaliteit --- Schoolbooks - Didactic material --- Didactics of secundary education --- Didactics of history --- Français (langue) --- Multiculturalisme --- Communication interculturelle --- Langage --- Éducation interculturelle --- Étude et enseignement --- Allophones --- Acquisition --- Acquisition du langage. --- Multiculturalisme. --- Communication interculturelle. --- Éducation interculturelle. --- Allophones. --- Frans --- Vreemde taal --- Diversiteit --- Intercultureel onderwijs --- Stereotypen --- Levende Talen --- Lager onderwijs --- Secundair onderwijs --- Étude et enseignement -- Allophones. --- Vreemde talen --- Français langue étrangère. --- Stereotype (vooroordeel) --- Levende Talen (vereniging) --- Inclusie --- Maatwerk --- Didactiek