Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Antwerpen, 1920. Frans Wouters vertrekt met een schip naar New York. Het schip van de Red Star Line voert duizenden emigranten naar Amerika. Zij verlaten hun land, op zoek naar een betere toekomst.Aan boord maakt Frans kennis met de vijftienjarige Teresa en met de geheimzinnige meneer White. Ze brengen hem meteen al in de problemen... Bron: flaptekst boek

Dutch literature --- Makkelijk lezen (genre) --- Vlaamse migranten --- Verenigde Staten --- Red Star Line --- Vlaanderen --- Emigratie --- Literature --- Leesbevordering --- Leesprobleem --- NT2 --- OKAN --- Makkelijk lezen --- Historische verhalen --- romans

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De wens en de noodzaak om interdisciplinair samenwerken te versterken wordt onder andere ingegeven door maatschappelijke trends. Denk aan teruglopende leerlingaantallen, passend onderwijs en veranderingen in de Jeugdwet. Interdisciplinair samenwerken biedt strategische kansen en kan zorgen voor kwaliteitsverhoging.In dit boek wordt uitgelegd wat wordt verstaan onder interdisciplinair samenwerken, wie als partners (kunnen) worden gezien en wat succesfactoren en knelpunten zijn.De auteurs hanteren de volgende uitgangspunten:whole child approach. Het kind met al zijn talenten staat centraal;Rijnlandse benadering: waarbij het primaire proces wordt georganiseerd vanuit de menselijke maat.Vanuit een professionele samenwerking zijn alle partners het best in staat kinderen optimale groei- en ontwikkelingsmogelijkheden te bieden.Tot slot wordt gekeken naar de competenties die nodig zijn, zoals flexibiliteit, goed kunnen communiceren en een onderzoekende houding.https://www.uitgeverijpica.nl/titels/nieuw/over-het-schoolhek-heen-pica

Interdisciplinair samenwerken --- Onderwijs --- Samenwerken --- Kwaliteitsverbetering --- Schoolontwikkeling --- Schoolmanagement --- interdisciplinair team --- samenwerking --- onderwijspsychologie --- Teamwork ; onderwijs --- Samenwerking --- teamwork --- Interdisciplinaire samenwerking --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- STAR-methodiek --- Werkvorm

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lotte wil graag een spelletje doen met mama, maar mama is te moe. Papa is ook te moe. Allebei rusten ze even uit voor ze allerlei klussen in huis moeten doen. Dan krijgt Lotte een heel goed idee! Als zij en haar broertje allemaal een handje meehelpen, hebben papa en mama wél tijd om te spelen en worden ze niet zo moe.

helpen (themawoord fictie) --- huishouden (themawoord fictie) --- Didactics of social education --- opruimen (themawoord fictie) --- socio-emotionele opvoeding --- helpen --- sociale vaardigheden --- prentenboeken --- JB STAR --- 472.9 --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Helpen --- Gezinsleven --- Kleuteronderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Juf Mieke is vandaag voor het laatst op school, want ze krijgt straks een baby. Daarom komt meester Roel in de klas. Meester Roel maakt vaak grapjes en speelt goed accordeon. Niek geniet van meester Roel tot hij op een dag op het schoolplein valt. Waar is juf Mieke nu met de berenpleister? Niek en de andere kinderen merken dat ze juf Mieke missen. Gelukkig heeft meester Roel een goed idee. En juf Mieke, mist zij haar kinderen in de klas?

missen --- Didactics of social education --- socio-emotionele opvoeding --- prentenboeken --- wereldoriëntatie --- iemand missen --- heimwee --- JB STAR --- 471.44 --- Gevoelens- gedrag --- Verdrietig zijn --- Sociaal-emotionele opvoeding --- 472.9 --- emoties (themawoord fictie) --- Emoties --- Afscheid nemen --- Iemand missen --- Emotie --- Gemis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Romy ligt in bed. Papa heeft haar een heel hoofdstuk voorgelezen, zij heeft hem verteld wat ze het leukst heeft gevonden die dag ... en nu moet Romy gaan slapen. Maar Romy kan niet slapen. Nu eens zoemt er een vlieg door haar kamer, dan weer moet ze een plas. En wat is het warm in bed! Bovendien bewegen de gordijnen zo raar heen en weer, zou er een griezelig spook achter zitten? Als Romy eindelijk slaapt als een roos wordt ook duidelijk waarom ze eerst maar niet in slaap kon vallen!

Didactics of social education --- socio-emotionele opvoeding --- slaap (themawoord fictie) --- prentenboeken --- slapen --- slapeloosheid --- JB STAR --- 471.44 ) Sociale en emotionele opvoeding --- kleuters --- sociaal-emotionele ontwikkeling --- Slapen --- Sociale opvoeding --- Gevoelens- gedrag --- 472.9 --- Slapengaan : kleuteronderwijs --- Sociaal-emotionele opvoeding