Listing 1 - 10 of 60 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Dit leuke communicatiespel sluit aan bij de visie van het Ontwikkelingsplan, het werkplan Godsdienst en het leerplan Godsdienst. Aan de hand van maar liefst vijftig onderwerpen blijven leerkrachten en kinderen stilstaan bij levenservaringen. De leerkracht kan putten uit 250 vragen om kinderen dichter bij hun ervaringen en gevoelens te brengen.Bron: https://curriculum-basisonderwijs.katholiekonderwijs.vlaanderen/content/ik-ben-ik-communicatiespel
Emotie --- Levenservaring --- Morele opvoeding --- Kleuteronderwijs --- Basisonderwijs --- Levensbeschouwing --- Communicatie --- Godsdienst
Choose an application
3e druk
Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Morele Opvoeding. --- pedagogiek --- Educational sciences --- ethische opvoeding --- General ethics --- Waardevorming --- Opvoeding --- 37.017 --- #GBIB:IDGP --- 433.2 --- morele opvoeding --- morele vorming --- 37.017 Opvoedingsidealen --- Opvoedingsidealen --- morele en religieuze opvoeding --- Morele- en religieuze opvoeding --- Morele opvoeding --- Morele opvoeding: kleuters --- Waardenopvoeding --- 37.013 --- Ethiek --- Kinderen --- Samenleving
Choose an application
Lager onderwijs --- Relatie school - ouder --- Pedagogisch klimaat --- Schoolwerkplan --- Pedagogisch project --- Morele opvoeding --- Waardevorming
Choose an application
1. So so solidair - 2. Iedereen die wil doet mee - 3. Zomaar gratis - 4. Eerlijk - 5. Gefatsoeneerd - 6. Concentreer je - 7. Vrienden kopen - 8. Vrij zijn - 9. Iedereen een stuk - 10. Ik kan er wel tegen - 11. Van een ander - 12. Handje helpen
Sociaal-emotionele opvoeding --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Waardevorming --- Morele opvoeding --- Omgangsvorm --- Rechtvaardigheid --- Vertrouwen --- Vrijheid --- Verdraagzaamheid --- Solidariteit --- Zelfbeheersing
Choose an application
Dit spel (in het Engels) is bedoeld om jonge mensen bewust te maken van de 6 Europese waarden: diversiteit, verdraagzaamheid, gender gelijkheid, vrije verkiezingen / kiesrecht, gerechtigheid, vrijheid van meningsuiting en afschaffing van de doodstraf.Bron: Online spel via http://game-europe-values.eu
Europa --- Democratie --- Mensenrechten --- Basisonderwijs --- Opvoeden tot burgerzin --- Morele opvoeding --- Lager onderwijs
Choose an application
Godsdienst --- Lager onderwijs --- 1e leerjaar lager onderwijs --- 2e leerjaar lager onderwijs --- Morele opvoeding --- Waardevorming --- Norm (gedragsregel)
Choose an application
Met dit spel overwinnen jongeren, vanaf 15 jaar, hun schroom om over relaties en seks te praten. Ze leren op een veilige manier in een groep (maximaal 30 personen) hun mening te delen met hun leeftijdsgenoten. Zo worden ze zich bewust van het bestaan van verschillende normen en waarden, die persoonlijk kunnen zijn of cultureel bepaald. Ook is er aandacht voor seksuele rechten wereldwijd.De vragen vallen onder de volgende categorieën: communicatie over seks en relaties, man-/vrouwrollen, relaties, seksualiteit, seksuele oriëntatie, veilig vrijen, voortplanting, weerbaarheid, zelfbeeld en toekomst. Het spel duurt 50 minuten en kan ook worden gebruikt als een opstap naar een groepsgesprek onder begeleiding.(https://shop.rutgers.nl/nl/webwinkel/rond-je-seksualiteit/44778)
Seksualiteit --- Relationele en seksuele vorming --- Morele opvoeding --- Communicatie --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Groepsgesprek --- Gezondheidsopvoeding
Choose an application
Basisonderwijs --- Emotie --- Zelfbeeld --- Omgangsvorm --- Groepsgedrag --- Morele opvoeding --- Interculturele opvoeding --- Lager onderwijs --- Relationele en seksuele vorming --- Sociaal-agogische vaardigheid
Choose an application
Samen de wereld rond is een cultuurspel dat ingezet kan worden als materiaal voor intercultureel onderwijs. Tijdens het spelen van dit spel worden allerlei vragen gesteld. Het zijn vragen die gaan over bijna alle landen van de wereld, variërend van vragen over religies, bekende gebouwen en monumenten, vlaggen, topografie en eten. Vragen over feesten, verschillende gewoontes, gebruiken en discriminatie. Het is niet de bedoeling en het is ook eigenlijk onmogelijk dat kinderen op al deze vragen de antwoorden weten. In een maatschappij die steeds meer individualistisch is ingesteld geeft dit spel kinderen de kans een sociaal spel te spelen waarin zij uitgenodigd en gemotiveerd worden om sociale vaardigheden toe te passen. Een lange termijndoel van 'Samen de wereld rond' is dat de spelenderwijs aangeleerde informatie over andere landen en culturen leidt tot verbetering van de sociale vaardigheden (die bewust of onbewust gehanteerd worden). Daardoor ontstaat meer respect en waardering voor elkaar, ongeacht uit welke cultuur iemand komt. Door meer respect en waardering worden vooroordelen en discriminatie tegengegaan.Bron: http://www.ireneheim.nl/samen-de-wereld-rond
Basisonderwijs --- Lager onderwijs --- Intercultureel onderwijs --- Culturele vorming --- Wereld --- Land- en volkenkunde --- Sociale vaardigheden --- Morele opvoeding --- Respect --- Mondiale vorming --- Diversiteit
Choose an application
Godsdienst --- Lager onderwijs --- 3e leerjaar lager onderwijs --- 4e leerjaar lager onderwijs --- Pesten --- Morele opvoeding --- Waardevorming --- Norm (gedragsregel)
Listing 1 - 10 of 60 | << page >> |
Sort by
|