Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inclusief digitaal oefenplatform In dit leerwerkboek staan het rekenblad en de verschillende mogelijkheden ervan centraal. Swipe it bouwt verder op de ICT-kennis die leerlingen opdeden in de 1e graad. Aan de hand van functionele contexten en door onderzoekend te werken, raken ze verder vertrouwd met digitale infrastructuur en standaardtoepassingen. Elementen die in dit leerwerkboek aan bod komen, zijn: Werkblad opmaken Formules versus functies Relatieve en absolute adressering Nog meer opmaak De ALS-functie Meer functies (met datum, statistische en wiskundige functies) Grafieken

Didactics of technology --- Didactics of secundary education --- grafieken --- ICT (informatie- en communicatietechnieken) --- secundair onderwijs 2de graad --- informatica --- Informatica --- 2e graad secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Arbeidsmarktfinaliteit --- Digital control systems

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inclusief digitaal oefenplatform In dit leerwerkboek draait het niet om visuele code, maar om het direct toepassen van theoretische kennis in een echte programmeertaal (Python). Sync it bouwt verder op de ICT-kennis die leerlingen opdeden in de 1e graad. Aan de hand van functionele contexten en door onderzoekend te werken, raken ze verder vertrouwd met digitale infrastructuur en standaardtoepassingen. Elementen die in dit leerwerkboek aan bod komen, zijn: Algoritme Decompositie Patroonherkenning Abstractie Representatie van informatie Modelleren en simuleren

Didactics of technology --- Didactics of secundary education --- ICT (informatie- en communicatietechnieken) --- secundair onderwijs 2de graad --- informatica --- 681.3.01 --- Informatica ; secundair onderwijs --- 487.2 --- secundair onderwijs --- 681.3.01 Computer science--?.01 --- 681.3.01 Computerwetenschap--?.01 --- Computer science--?.01 --- Computerwetenschap--?.01 --- Informatiekunde --- Schoolbooks - Didactic material --- Informatica --- 2e graad secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Dubbele finaliteit --- Information technology --- Digital communications --- Information superhighway --- Digital control systems --- Computer software

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De medische wetenschap biedt steeds meer mogelijkheden om mensen niet alleen 'beter' maken, maar ook te 'verbeteren': vruchtwaterpuncties, protheses, hersenimplantaten, Prozac en Ritalin, noem maar op. Het is hoog tijd dat de ethiek zich gaat richten op de vraag hoe deze ontwikkeling een goede inbedding in de samenleving kan krijgen. In hoeverre zullen nieuwe medische technologieën onze verantwoordelijkheden doen verschuiven en leiden tot afnemende acceptatie van ziekte en imperfectie? Wat gebeurt er met de kwaliteit van ons bestaan als deze technologieën net zo vanzelfsprekend worden als een kunstgebit en een steunkous? Waar ligt de grens van de mens? (Bron: covertekst)

Human engineering. --- Human-machine systems --- Technology --- Philosophy. --- Moral and ethical aspects. --- Philosophical anthropology --- Social ethics --- Human engineering --- 177 --- 603.1 --- cultuurfilosofie --- ethiek --- ethische aspecten --- filosofie van de techniek --- filosofie (wijsbegeerte) --- medische technologie --- techniek --- technologische innovatie --- 174.2 --- 174.2 Beroepsmoraal van de artsen. Medische beroepsethiek --- Beroepsmoraal van de artsen. Medische beroepsethiek --- Technology and civilization --- Technology and ethics --- Human operators (Systems engineering) --- Human subsystems (Systems engineering) --- Man-machine control systems --- Man-machine systems --- Operator-machine systems --- Engineering systems --- Ergonomics --- Human factors in engineering design --- Bioengineering --- Environmental engineering --- Industrial engineering --- Human comfort --- Human-robot interaction --- Philosophy --- Moral and ethical aspects --- ethiek en samenleving --- Medische ethiek --- Medische technologie --- Techniek --- Ethiek --- Technologische opvoeding --- Antropologie --- Humanisme --- Techniek (wetenschap) --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene