Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

9-5

Begeleid wonen --- Mentaal gehandicapten. --- Social policy and particular groups --- personen met een mentale beperking --- zorg voor personen met een beperking --- Sociology of health --- begeleid wonen --- voorzieningen voor personen met een beperking --- verstandelijk gehandicapten --- #A9212A --- #KVHB:Begeleid wonen --- #KVHB:Mentaal gehandicapten --- 326 --- licht mentale handicap --- mentaal gehandicapten --- 365.264 --- Begeleiding --- Hulpverlening --- Personen met een mentale handicap --- Zelfredzaamheid --- 364.44 --- Mentaal gehandicapten : begeleid wonen --- 365 --- 362.31 --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Gehandicapten --- Woonhuizen --- Geestelijke gezondheidszorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderzoek naar het fenomeen 'mensen met een beperking' kan op diverse wijzen benaderd, begrepen en geïnterpreteerd worden. In dit boek worden een aantal basisteksten gepresenteerd en besproken, die toelaten om het fenomeen 'disability' vanuit andere perspectieven dan het traditionele stoornismodel te begrijpen. Dit boek verduidelijkt de basisbeginselen van het jonge wetenschapsveld 'Disability Studies', en vormt vanuit een drieluik een inleiding op het werkveld. Via inleidingen en commentaren worden belangrijke accenten van het vakgebied blootgelegd. Vervolgens worden basisartikelen en teksten als standaardliteratuur voorgesteld. Tenslotte worden vragen en opdrachten voorgelegd die het doorgronden van het geheel bewerkstelligen. (Bron: covertekst)

325 --- Personen met een handicap --- 120588.jpg --- Gehandicapten --- Sociale problemen van en zorg voor zintuiglijk en lichamelijk gehandicapten; algemeen --- Wetenschappelijk onderzoek --- Orthopedagogiek --- Persoon met een handicap --- ouder --- Natuurwetenschappen --- Onderzoek (wetenschap)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Overal ter wereld voeren kinderen met een handicap, samen met hun ouders, leerkrachten en andere professionelen, een dagelijkse strijd om volwaardig te worden opgenomen in een gewone klas. Maar 'inclusie' boezemt velen nog angst in of botst op tal van vooroordelen. Dit boek geeft meer uitleg over de filosofie waarin de inclusiegedachte is ingebed, en plaatst inclusie en inclusief onderwijs in een theoretisch én praktijkgericht kader. Naast de bespreking van het literatuuraanbod, komen vooral een aantal ouders van kinderen met een verstandelijke handicap aan het woord. Zij vertellen hun verhaal: hun eenzame strijd om inclusief onderwijs in de praktijk om te zetten, de talrijke hindernissen die ze hierbij ondervinden, maar ook de grote voldoening die zij én hun kind ervaren. Stuk voor stuk zijn het boeiende verhalen, met telkens één centraal motief: samen werken aan een goede school voor alle kinderen. Respect voor elke mening en respect voor diversiteit staan hierbij voorop. Aan de hand van deze verhalen distilleert de auteur de noodzakelijke voorwaarden waarbinnen inclusief onderwijs mogelijk wordt. Hij wijst hierbij uitdrukkelijk op de maatschappelijke keuze van solidariteit en engagement die daadwerkelijk dient gemaakt te worden. Ten slotte worden de getuiggenissen van deze ouders en de opmerkingen van de auteur geconfronteerd met de ervaringen van professionele onderzoekers op dit terrein.

Geïntegreerd onderwijs. --- Orthopedagogiek --- Handboeken en inleidingen. --- Orthopedagogics --- School management --- inclusief beleid --- Social policy and particular groups --- kinderen met een beperking --- onderwijsintegratie van personen met een beperking --- GON (geïntegreerd onderwijs) --- 376 --- #SBIB:316.334.1O320 --- #SBIB:316.334.1O340 --- #SBIB:316.334.1O410 --- #KVHB:Inclusief onderwijs --- #KVHB:Onderwijs; gehandicapten --- #KVHB:Orthopedagogie --- gehandicapte kinderen --- inclusief onderwijs --- orthopedagogiek --- 37.014 --- Inclusief onderwijs --- Methodiek --- Onderwijs --- Personen met een handicap --- 376 Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Doelen en functies van onderwijstypes, schoolsystemen: algemeen --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Leergedrag: cognitief gedrag, studieresultaten: algemeen --- #A9906A --- 184 Kinderrechten en onderwijs --- 460.8 --- Buitengewoon onderwijs --- Geïntegreerd onderwijs --- Rechten van het kind --- 454.9 --- gehandicapten: in onderwijs --- mentaal gehandicapten --- Buitengewoon onderwijs; algemeen --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- (zie ook: Weer Samen Naar School) --- inclusie --- mentaal gehandicapte kinderen --- onderwijs --- Kinderen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Opvoeding en onderwijs --- Integratie --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs --- Hoger onderwijs --- Kind --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Opvoeding --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Oudere --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sport --- Children's rights --- Education --- Schools --- Gehandicapten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderzoek --- Onderwijsonderzoek --- Kwalitatief onderzoek --- Onderzoek (wetenschap)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit diepgaande handboek helpt (toekomstige) hulpverleners, leerkrachten en andere professionals om op een effectieve manier te werken met mensen met een verstandelijke beperking. Je maakt kennis met de nodige paradigma?s en terminologie, en verkent onderwerpen zoals kwaliteit van leven en complexe ondersteuningsbehoeften.Aan de hand van boeiende getuigenissen en casestudies wordt de praktijk tot leven gebracht, en daarnaast ontdek je de meest recente theoretische inzichten en kritische overwegingen. Elk hoofdstuk eindigt met tien leervragen die je kennis testen en verdiepen.Door de stem van mensen met een verstandelijke beperking en hun netwerk centraal te stellen, en door interculturele aspecten te belichten, daagt dit boek je uit om verder te kijken dan de traditionele benaderingen. Samen streven we naar een inclusieve samenleving waarin iedereen gelijke kansen krijgt. Laat dit boek je inspireren in de ondersteuning van mensen en hun netwerk, om net dié hulpverlener te zijn die het verschil maakt!https://www.standaardboekhandel.be/p/ondersteuning-aan-mensen-met-een-verstandelijke-beperking-9789464946871

Social policy and particular groups --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- orthopedagogiek --- hulpverlening --- zorg voor personen met een beperking --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Hulpverlening