Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Naast de uiteenzetting van ethische begrippen, principes, gezondheidswetten en beroepscodes, is er aandacht vanuit de principes, gezondheidswetten en beroepscodes en de psychologie voor de morele ontwikkeling van jongs af aan. Ook wordt aandacht besteed aan levensgeluk. Toegelicht worden paradoxen van onze deugden waarmee de hulpverlener zichzelf en anderen kan beschermen tegen excessen.

welzijnswerk --- deontologie --- Professional ethics. Deontology --- gezondheidszorg --- Hygiene. Public health. Protection --- Sociology of social welfare --- Gezondheidszorg ; ethiek --- Gezondheidsrecht --- Medische ethiek --- 603.1 --- 613.3 --- communicatie --- ethiek --- gezondheidsrecht --- hulpverlening --- medische ethiek --- verpleegkunde --- Ethiek (moraal, zedenleer) --- Gezondheidsethiek --- Communicatie --- Ethiek --- Gezondheid --- Zelfbeschikkingsrecht --- arts --- deontologie (beroepscode, code, plichtenleer) --- ethiek (moraal) --- patiëntenrecht --- welzijnswerkers, beroepsethiek --- Droit sanitaire --- Ethique médicale --- Beroep en opleiding --- 17 --- 362.1 --- 361 --- 361.05 --- toegepaste filosofie --- departement Algemeen --- Gezondheidszorg --- Welzijnszorg --- Zorg- en welzijnssector --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De hulpverlener als communicator, samenwerker en organisator heeft meer aandacht gekregen bij de invoering van het competentiemodel CanMEDS voor (para)medische- en psychosociale opleidingen. Communiceren met de patiënt en het vermogen om in teamverband te werken worden eindelijk gelijkwaardig gesteld aan technische competenties. Communicatie in de gezondheidszorg sluit geheel aan op die ontwikkelingen door de aandacht te richten op communicatie, beheersing van gespreksvormen en samenwerkingsvaardigheden. Deze derde druk is aangevuld met de beschrijving van CanMEDS-rollen, motiveren en activeren, ethisch verantwoorden en interculturele communicatie. Het boek bestaat uit twee delen. In het eerste deel worden gesprekstechnieken behandeld: het inwinnen van informatie (interview, anamnesegesprek), adviseren, counselen, voorlichten, motiveren, brengen van slecht nieuws en beoordelen. Ieder aspect gaat gepaard met uitgebreide casuïstiek.Het tweede deel behandelt vaardigheden met betrekking tot de omgang met collega's in team en organisatie: assertief reageren, machtsvrij discussiëren, debatteren, presenteren, vergaderen, coachen, interviseren, onderhandelen en beheersen van conflicten.

communicatie --- gezondheidszorg --- gesprekstechnieken --- slechtnieuwsgesprekken --- Didactics of medicine --- patiënt-verpleegkundige relatie --- verpleegkundige opleiding --- Social psychology --- cliënt-hulpverlener relatie --- sociale vaardigheden --- interpersonele communicatie --- patiëntenvoorlichting --- Sociology of health --- Communicatie --- Gezondheidszorg --- Sociale vaardigheden --- mondelinge communicatie --- Mass communications --- PXL-Healthcare 2019 --- communicatievaardigheden --- interculturele communicatie --- geestelijke gezondheidszorg