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Dans cet ouvrage, l'auteure aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par 32 leçons conçues pour les élèves de 5 à 14 ans. Elles sont le fruit d'une activité théorique et pratique, préparées et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain. Ces leçons visent à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : questionner, apprendre à conceptualiser, classer, évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre à dialoguer, s'écouter, s'entendre, argumenter ; apprendre à se respecter, à se comprendre, à se coordonner, à se reconnaitre... Les dispositifs pédagogiques mise en place pour cet apprentissage sont variés : la pédagogie de la coopération, la philosophie des enfants, la classification et la hiérarchisation de valeurs... au gré des sensibilités et des compétences de chaque enseignant.

Burgerdeugd [Opvoeding tot ] --- Burgerzin [Opvoeding tot ] --- Child rights --- Children -- Civil rights --- Children -- Law and legislation --- Children's human rights --- Children's rights --- Children's rights -- Law and legislation --- Civics --- Civics [American ] --- Civisme -- Éducation --- Droit de l'enfant --- Droits de l'enfant --- Droits des enfants --- Education morale --- Enfants -- Droit et législation --- Enfants -- Droits --- Enseignement de la citoyenneté --- Instruction civique --- Kinderen -- Recht en wetgeving --- Kinderen -- Rechten --- Kinderrechten --- Moral education --- Morele opvoeding --- Opvoeding tot burgerdeugd --- Rechten van het kind --- Rechten van kinderen --- Rights of children --- Rights of the child --- Staatsburgerlijke opvoeding --- Staatsburgerlijke rechten en plichten in het onderwijs --- Staatsburgers -- Rechten en plichten -- Onderwijs --- Éducation civique --- Éducation du citoyen --- Éducation à la citoyenneté --- Éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme --- Human Rights --- Education --- Citizenship --- Aims and objectives --- Philosophy --- Values --- Study and teaching --- Convention on the Rights of the Child (1989 November 20) --- Education - Aims and objectives --- Education - Philosophy