Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De werkvloer wordt bevolkt door maar liefst vijf generaties. Generatie Z rammelt aan de poort en de laatste Babyboomers nemen afscheid. Die brede generatiemix zorgt voor uitdagingen. Jonge medewerkers lopen hard aan tegen zo doen we-het-hier-nou-eenmaal, en oudere generaties vinden hen verwende, veeleisende snotneuzen.Jong en oud verschillen in hun visie op werken. Ze hebben andere drijfveren en ideeën over aanpak van zaken. De groeiende generatiekloof geeft problemen op de werkvloer: je krijgt frictie, eilandjes, verloop en verzuim. Eeuwig zonde, want generatiediversiteit is juist een prachtige kans om elkaar te versterken. Als je de uiteenlopende perspectieven en talenten elkaar laat kruisbestuiven, blijven niet alleen je medewerkers vitaal aan boord, maar schep je ook een creatieve, wendbare organisatie. Een plek waar de vernieuwingsinjectie van jonge collega's samenkomt met de ervaring en slagkracht van de oudere garde. Het generatie-effect geeft je de inzichten en handvatten die je hiervoor nodig hebt. Het helpt je generatieverschillen te snappen, te overbruggen en vruchtbaar in te zetten. Generaties hebben effect. En jij kunt ervoor zorgen dat dat effect positief is.https://www.boom.nl/product/100-15021_Het-generatie-effect

Sociology of organization --- generatieconflict --- organisatiepsychologie --- Generatiekloof --- Generatieconflict --- Generatiemanagement --- Organisatiecultuur --- Teamwerk --- Diversiteit --- Werknemer --- organisatiecultuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ze zijn zelfvoldaan, hangen maar wat rond, luisteren naar te luide muziek en hebben alleen interesse in hun smartphone. Ze zijn lui en niet snel tevreden. Het zijn maar enkele voorbeelden van de commentaar die oudere generaties hebben op de millennials, geboren tussen pakweg 1990 en begin 2000. Niets nieuws onder de zon, want dit soort opmerkingen hoorden de vijftigers, zestigers en zeventigers ook over zichzelf toen ze jong waren. Meer nog, onvrede met "de jeugd van tegenwoordig' gaat al terug tot de tijd van Socrates. Maar hoe is deze huidige, multiculturele generatie twintigers dan wel? Wat zijn hun grote uitdagingen en hun troeven? Hoe pakken zij de wereld aan? Werkgevers vinden niet altijd de juiste sleutel om deze aanstormende diversiteit in hun bedrijf binnen te halen. Het onderwijs valoriseert het talent van deze jongeren onvoldoende en de media lopen alsmaar weer in dezelfde communicatieval. Nochtans staat er een generatie klaar die de sterren kan doen stralen. Hoe kun je connecteren met deze veelzijdige en veelkleurige generatie? Kathy Lindekens, jongerenadviseur van de VRT en zelf een babyboomer, zocht en vond antwoorden in ontelbare gesprekken die ze de voorbije twaalf jaar voerde met jongeren binnen en buiten de openbare omroep. In Briljant maakt ze haar analyse van generatie Y en laat ze jongeren in twintig portretten zelf aan het woord. De zwart-witfoto's zijn van de 23-jarige RAIA. (https://www.pelckmansuitgevers.be/briljant.html)

Sociologie --- jeugd --- 362.8 --- Age group sociology --- Jeugd --- Jeugd en maatschappij ; Vlaanderen --- Generatie Y --- Generatiekloof --- Jeugdculturen --- Samenwerken --- Multiculturele samenleving --- Leefwereld --- Verbindingen --- Solidariteit --- Inclusie --- Diversiteit --- Toekomstbeeldvorming --- Verhalen --- Ervaringsdeskundigen --- Verbondenheid --- Jeugdcultuur --- Samenwerking --- Toekomstvisie --- Verhaal --- Ervaringsdeskundige --- Digitale kloof --- Ondersteuning --- Samenleving --- Kleuter --- Maatwerk --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Evenement: Wereldbloeddonordag

Didactics of social education --- handel --- BSO (beroepssecundair onderwijs) --- reclame --- PAV (project algemene vakken) --- dementie --- bejaarden --- Eerste Wereldoorlog --- Westhoek --- vrijwilligerswerk --- privacy --- beroepsgeheim --- screening --- gender --- hypotheken --- energie (technologie) --- huur --- hypothecaire kredieten --- EPB (energie, prestatie en binnenklimaat) --- bloed --- bloeddonors --- bloedgroepen --- plasma --- Project algemene vakken ; leermiddelen --- 485.6 --- project algemene vakken --- winkel --- Marketing --- Bejaarden --- Wereldoorlog I --- vrijwilligers --- Privacy --- Rolpatronen --- Gender --- Seksuele intimidatie --- Bouwen --- Huis --- Bloedgeven --- bloedgroep --- 486.8 --- C6 --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Schoolbooks - Didactic material --- handboeken secundair onderwijs --- PAV --- PXL-Education 2018 --- leerboeken --- secundair onderwijs --- Beroepssecundair onderwijs --- 7e leerjaar secundair onderwijs --- 3e graad secundair onderwijs --- Klantenbinding --- Informatievaardigheden --- Winkels --- Handelaars --- Reclame --- Communicatie --- Generatiekloof --- Ouderen --- Jeugd --- Pensioenen --- Propaganda --- Oorlog --- Wapenstilstand --- Bronnenkritiek --- Vrijwilligerswerk --- Beroepsgeheim --- Privacybescherming --- Scholen --- Persvrijheid --- Vrouwen --- Rechten van de mens --- Sekseverschillen --- Discriminatie --- Woningen --- Energieverbruik --- Kosten --- Bloeddonaties --- Bloedgroepen --- Orgaandonatie --- Project algemene vakken --- Winkel --- Handelaar --- Oudere --- Pensioen (financiën) --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Bronnenonderzoek --- Recht --- Scheepvaart --- School (instelling) --- Vrouw --- Mensenrechten --- Sekseverschil --- Kunst --- Ondernemerschap --- Poëzie --- Woning --- Bloeddonatie --- Bloedgroep --- Donor --- Project algemene vakken ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Jongere --- International women's day --- Role models --- Women's rights