Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

hoffelijkheid --- etiquette --- Didactics of social education --- C3 --- bezinningsliteratuur --- levensstijl --- ethiek --- 695.2 Omgangsvormen --- #GGSB: Literatuur (letterkunde) --- Kunst en cultuur --- #gsdb10 --- Literatuur (letterkunde)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

etiquette --- e-mail --- brieven schrijven --- netiquette --- schrijfvaardigheid --- Computer architecture. Operating systems --- schrijfstijl --- Mass communications --- Electronic mail systems --- Social aspects --- Business communication --- E-mail --- Internet --- Omgangsvormen --- Managementvaardigheden --- Communicatieve vaardigheden --- Tijdsbesteding --- Omgangsvorm --- Timemanagement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Jacco en Simon zijn vriendjes. Simon komt woensdag graag bij Jacco spelen. Die middag ontdekken Jacco en Simon dat sommige regels en afspraken bij de één thuis anders zijn dan bij de ander. Handen wassen voor het eten, zelf de hagelslag op het brood strooien, speelgoed meteen opruimen, wachten bij oversteken, wat mag en moet wel, wat mag of hoeft niet?

Didactics of social education --- socio-emotionele opvoeding --- regels --- wereldoriëntatie --- prentenboeken --- afspraken --- opvoeding --- JB STAR --- 471.44 ) Sociale en emotionele opvoeding --- dagelijks leven --- Dagelijks leven --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Afspraken maken --- Regels --- 472.9 --- luisteren (themawoord fictie) --- Omgangsvormen --- Omgangsvorm --- Afspraak

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De dertienjarige Olrac is opgegroeid bij een roversbende op de Doodsberg. Wanneer de machtsbeluste baljuw hem op het spoor komt, besluit de roverhoofdman Olrac te vertellen over zijn afkomst. Na een gruwelijke ontdekking gaat de jongen op zoek naar zijn ouders. De tocht is zwaar en er gebeuren vreemde dingen. Olrac moet vriend en vijand onderscheiden, en leert liefde en haat kennen. Overal ligt het gevaar op de loer. Maar Olrac gaat door, luisterend naar zijn innerlijke stem.

Sociology of culture --- Didactics of social education --- etiquette --- Omgangsvormen --- C3 --- gedragscode --- kinderen --- jeugdboeken --- jeugdliteratuur --- 475.2 --- Nederlands --- schoolboeken --- 499.3 --- Etiquette --- Omgangsvormen (Regels en afspraken) --- VANL --- vanaf 8 jaar --- Jeugdliteratuur ; verhalend --- Jeugdliteratuur --- Jeugdboeken --- Regels --- Etiquette ; kinderen --- Kunst en cultuur --- didactiek basisonderwijs - Nederlands --- Etiquette for children and teenagers --- Fiction --- Historische verhalen --- Middeleeuwen --- DIEL --- historische verhalen --- middeleeuwen --- vanaf 12 jaar --- Middeleeuwen ; verhalen --- Avonturen --- Jeugdboek 10+ --- Middeleeuwen: jeugdboeken --- Omgangsvorm

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe slaag jij als leraar erin om het beste uit je leerlingen naar boven te halen? Welke troeven zet je in om je leerlingen in beweging te brengen? Wil je als leraar te weten komen wat jouw unieke kwaliteiten zijn? Hoe ga je om met een veranderend mensbeeld en maatschappelijke invloeden? Hoe blijf je als leraar en als mens overeind in de klas? Dit boek laat leraren reflecteren over deze en andere vragen. Met de concrete tips, suggesties en bruikbare tools kan elke leraar onmiddellijk aan de slag. De eigen kijk op onderwijs biedt vele, brede groeikansen aan leraren. Oplossingsgericht werken is meestal leuk: voor de leerling want hij voelt zich ernstig genomen, voor de leraar want de kans dat je leerlingen meewerken is groot. Deze positieve wisselwerking is motiverend en bovendien werkzaam. Recent onderzoek toont aan dat oplossingsgerichte interventies specifieke zenuwbanen activeren die nodig zijn voor een ‘goed gevoel’. Nieuwe denkwijzen maken nieuwe banen in de hersenen en hoe meer herhaling, hoe sterker het spoor. Oplossingsgericht werken lost dus niet alleen problemen op, het geeft bovendien een extra training en dynamiek om toekomstige problemen aan te pakken. Eenmalige interventies kunnen verandering brengen. Een nieuwe gewoonte vraagt meer.

Teacher education. Teacher's profession --- lerarenberoep --- klassenmanagement --- leraren --- zelfevaluatie --- Didactic strategies --- Leerlingbegeleiding --- 454.22 --- Oplossingsgericht onderwijs --- Relatie leraar-leerling --- omgangsvormen --- Reflecteren (Terugblikken) --- Leraren basisonderwijs --- Reflectie --- Teamwerk --- 454.23 --- didactische principes --- reflecteren --- Klassenmanagement --- 37.064 --- Oplossingsgericht werken --- Klasmanagement --- Leerlingen --- Onderwijsstijlen --- Elementary school teachers --- Classroom management --- School management and organization --- Belgium --- Onderwijsstrategieën --- Lesgeven --- Onderwijsstrategie --- Internationalisering --- Sociology of education --- Primary education --- Secondary education --- 184 Kinderrechten en Onderwijs