Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit deel staat de periode van 16e tot de 18e eeuw centraal, een tijdvak waarin de domeinen van het openbare en het privé-leven opnieuw worden afgebakend. Drie fundamentele ontwikkelingen spelen daarbij een belangrijke rol : de opkomst van de staat, die steeds meer inhet dagelijks leven van de burgers ingrijpt ; de godsdienstige hervormingen, die van de gelovigen, zowel protestanten als katholieken, een meer persoonlijke vroomheid en individuele devotie vragen, en ten slotte de alfabetisering van de samenleving, waardoor de mens op eenvoudige wijze zijn kennis kan verrijken.

familie --- gezin --- renaissance --- verlichting --- Cultuurgeschiedenis --- Verlichting. --- Renaissance. --- persoonlijk leven --- life stages --- persoonlijke hygiëne --- History of civilization --- anno 1500-1799 --- anno 1400-1499 --- #GGSB: Geschiedenis (Moderne Tijd) --- 930.85 "15/17" --- 930.85:937 --- #A9501A --- 905.1 --- 926 --- cultuur --- geschiedenis --- sociaal leven --- Geschiedenis --- Dagelijks leven --- cultuurgeschiedenis - algemeen --- nieuwe geschiedenis c. 1500-c. 1789 --- Cultuurgeschiedenis; algemeen --- Sociaal leven --- Huwelijk --- Gezinnen --- Woningen --- Literatuur --- Renaissance --- Omgangsvormen --- Godsdienst --- 16e eeuw --- 17e eeuw --- 18e eeuw --- Reformatie --- Gezin --- Woning --- Omgangsvorm --- Reformatie (religie) --- Afrika --- Frans --- België --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Thuiszorg --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Atlas --- Museum --- Kaart --- Man --- Noorwegen --- Cultuur --- Muziek --- Schilderkunst --- Tekenkunst --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Ouderenzorg --- Verpleegkunde --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Volwassene --- Vrouw --- Geschiedenis (Moderne Tijd) --- renaissance. --- verlichting.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Anker 1. omgaan met geld - 2. functioneren in de samenleving - 3. technisch denken - 4. inzichten in levenswijzen, plantenen dieren ordenen - 5. ruimtevoorstellingen gebruiken - 6. zich in de ruimte oriënteren - 7. de tijd ordenen - 8. ruimtelijke inrichting beschrijven - 9. zorg dragen voor de gezondheid - 10. eenvoudige proeven uitvoeren - 11. het weer beschrijven - 12. de aarde als element van de kosmos - 13. relatie tussen mens, dier en plant - 14. een experiment opzetten - 15. inzichten verwerven in stoffen en materialen

onderwijs --- 371.67 --- 373.3 --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- lager onderwijs --- leerboeken --- wereldoriëntatie --- 476.1 --- schoolboeken --- Ademhaling --- Brood --- Dieren --- Gehoor(Horen) --- Geld --- Gemeenten --- Gezondheid --- Hefbomen --- Kaartlezen --- Kunststoffen --- Lager onderwijs --- Omgangsvormen (Regels en afspraken) --- Planten --- Schoolboeken --- Techniek --- Tijd --- Voeding --- Weer (Metereologie) --- Wereldoriëntatie --- 3e leerjaar l.o --- 3e leerjaar lager onderwijs --- 476 --- Afspraken --- Bescherming --- Fietsen --- Geluiden --- Handboek/cursus --- Horen --- Jaar --- Kaarten --- Kalenders --- Kleding --- Kloklezen --- Materialen --- Regels --- Sluitingen --- Voedingsdriehoek --- Weer --- Windstreken --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Zon --- ademen --- bescherming --- brood --- dier --- geld --- geluid --- gezond gedrag --- gezonde voeding --- gezondheid --- grondstoffen --- handboek --- hefbomen --- herderstasje --- kaart --- kalender --- legende --- luchtfoto's --- materiaal --- plant --- plichten --- rechten --- roken --- seizoenen --- tijd --- uurwerk --- vervoer --- voedingsdriehoek --- vroeger en nu --- weer --- wero --- windstreken --- zon --- 476) WERELDORIENTATIE O.N --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- 476.11 --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie en kennisgebieden --- Wereldoriëntatie; algemeen --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: sportkleding) --- (zie ook: Flora --- Schoolbooks - Didactic material --- Bouwen --- Elektriciteit --- Euro --- Grondstoffen --- Heelal (Kosmos, Ruimte) --- Landschappen --- Luchtdruk --- Ongevallen --- Pesten --- 4e leerjaar l.o. --- 4e leerjaar lager onderwijs --- België --- Dienstverlening --- Discriminatie --- Gemeente --- Gewesten --- Heelal --- Licht --- Provincie --- Stambomen --- Tijdlijn --- Veiligheid --- Wind --- Zaden --- bouwen --- dierenrijk --- discriminatie --- gemeente --- heelal --- kaartlezen --- landschap --- licht --- luchtdruk --- ongeval --- pesten --- plantenrijk --- prijs --- provincie --- stamboom --- tijdslijn --- veiligheid --- vooroordelen --- wind --- zaden --- 476) WERELDORIENTATIE O.N. --- Wereldoriëntatie; ba.o. --- (zie ook: geleiding) --- 4e leerjaar l.o --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Eenheidsmunt --- Opvoeden tot burgerzin --- Technologische opvoeding --- Natuur --- Oriëntatie --- Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding --- Proeven (wetenschappen) --- Meteorologie --- Ruimte --- Aarde --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie --- België --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie en kennisgebieden --- Wereldoriëntatie; algemeen --- EURO --- Techniek (wetenschap) --- Landschap --- Gezondheidsopvoeding --- Proef (wetenschap) --- Aarde (planeet) --- Gedrag --- Drank --- onderwijs.