Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Social classes --- Social stratification --- Classes sociales --- Stratification sociale --- 323.3 --- sociale groepen - sociale klassen - standen - status

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Een paar apart' is een nog jong project in volle ontwikkeling. Deze brochure is dan ook geen studie over effecten of resultaten. Deze brochure beschrijft vanuit welke visie de idee van 'Een paar apart' en de Cultuurcafés groeide. Daarna volgt een beschrijving van hoe de praktijk er op dit moment, begin 2005, uitziet. Tot slot wordt aangegeven waar knelpunten en groeikansen liggen.

methoden van het sociaal werk --- Social problems --- buurtontwikkeling --- armoede --- Social welfare methods --- 666 Armoede --- S2006155.JPG --- armoedebestrijding --- sociale klassen --- 339.1 --- 339.13 --- 323.3 --- 339.12

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Welke soort klassamenstelling is de meest gunstige voor de leerprestaties, het welbevinden en het academisch zelfbeeld van leerlingen? Worden leerlingen best omringd door een brede diversiteit aan medeleerlingen (heterogene groep)? Of is het beter in de klas te zitten met gelijkaardige leerlingen (homogene groep)? Er bestaan veel wetenschappelijke studies over het groeperen van leerlingen in homogene/heterogene klassen. Deze publicatie wil vooral een overzicht geven van de vaststellingen van onderzoekers in verband met de effecten van homogeen/ heterogeen groeperen op de leerprestaties en het sociaal-emotioneel functioneren van leerlingen. In dit literatuuroverzicht gaat de meeste aandacht uit naar de effecten van klassamenstelling op het prestatieniveau. Daarnaast worden ook andere groeperingscriteria besproken zoals leeftijd, sociaal-economische thuissituatie, cultureel-etnische achtergrond en geslacht. De hier gepresenteerde onderzoeksresultaten kunnen een inspiratiebron zijn voor directeurs Pedagogisch begeleiders en anderen die goede beslissingen willen nemen. Wat u hier leest kan een aanzet zijn om bepaalde tradities te doorbreken en om zelf te onderzoeken wat al dan niet werkt in uw school. In dit boek uit de reeks 'Praktijkgerichte literatuurstudies onderwijsonderzoek' presenteren Barbara Belfi, Bieke De Fraine en Jan Van Damme (van het Leuvense Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -evaluatie) een literatuuronderzoek naar de invloed van de klassamenstelling op leerlingresultaten. Het onderzoek kadert binnen het project Praktijkgericht Onderzoek (PGO) van de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor). De centrale vraag is of een heterogene dan wel homogene samenstelling het heilzaamst is voor de leerling. Eerst bespreken de auteurs het verschil tussen homogene en heterogene klassen. Vervolgens bekijken ze vanuit verschillende perspectieven - prestatieniveau, geslacht, sociaal milieu, cultureel-etnische achtergrond en leeftijd - welke invloed de klassamenstelling heeft op de resultaten van leerlingen. Een laatste hoofdstuk bevat een conclusie en snijdt enkele discussiepunten aan. Achteraan volgt een bibliografie. Overzichtelijke kleurendruk, gellustreerd met schema's en foto's. Schreefloze letter. Een beknopte, maar boeiende studie voor deskundigen en leidinggevenden in het basis- en voortgezet onderwijs.

Klassamenstelling. --- Leerprestaties. --- Onderwijsonderzoek. --- klassenmanagement --- onderwijsonderzoek --- Pupil counseling. Pupil guidance --- School management --- diversiteitsbeleid --- Research on teaching --- Academic collection --- 371 --- 371.212 --- 37 --- Wetenschappelijk onderzoek 001.891 --- klassamenstelling --- 454.23 --- 458.9 --- Klas --- Klasinrichting --- Klasklimaat --- Klasmanagement --- Klassfeer --- Leerprocessen --- Onderwijsonderzoek --- Differentiatie ; onderwijs --- Welbevinden --- 450.4 --- Groepering van leerlingen --- Klassenmanagement --- Leerproces --- klas --- klasinrichting --- klasklimaat --- klasmanagement --- klassfeer --- leerprestaties --- leerprocessen --- welbevinden --- Diversiteit --- Klassamenstelling --- Klassen ; samenstelling --- Leerprestaties --- 450.42 --- 454.2 --- Klasbeheer --- Klasgeest --- 37.043 --- 371.01 --- diversiteit --- Lerarenopleiding : CVO --- Differentiatie --- 371.01 Onderwijskunde:theorie --(algemeen) --- Onderwijskunde:theorie --(algemeen) --- onderwijs - school --- leerlingen --- Didactische principes --- Overige bijzondere onderwerpen --- Onderwijskunde --- Educational sociology --- PXL-Central Office 2015 --- onderwijs en onderzoek --- Klassen --- Klasdoorbrekend werken --- Jaarklassensysteem --- Heterogene klassen --- Co-educatie --- Groeperingsvormen --- 370 --- Klasoverschrijdend werken --- Heterogene klas --- Onderwijs --- School --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Buurt --- Sport --- Groeperingsvorm

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Collective bargaining --- Wages --- Syndicalism --- Négociations collectives --- Salaires --- Syndicalisme --- Government policy --- EEC / European Union - EU -Europese Unie - Union Européenne - UE --- 332.150 --- 331.220 --- 332.87 --- 334.151.53 --- 331.2 --- 331.152 --- 337.9 UE --- 331.881 CES (4) --- 331.156.2 DOORN --- Industriële conflicten. --- Geschiedenis van de maatschappelijke klassen en bewegingen: algemeenheden. --- Syndicaten. Beroepsverenigingen. Arbeidersverenigingen. --- Vakbonden in de Europese Gemeenschappen. --- loon - salaris --- sociaal overleg - democratisering, economisch - democratisering van/in de onderneming --- Union Européenne - UE --- Confédération Européenne des Syndicats - CES --- Groep van Doorn --- Négociations collectives --- Industriële conflicten --- Geschiedenis van de maatschappelijke klassen en bewegingen: algemeenheden --- Syndicaten. Beroepsverenigingen. Arbeidersverenigingen --- Vakbonden in de Europese Gemeenschappen --- Collective bargaining - European Union countries --- Wages - Government policy - European Union countries

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Marginalen'? 'Johnny's & Marina's' ? 'Schoffies'? 'Tuig' ? Zeker, het Nederlands is een rijke taal. Maar toch net niet rijk genoeg om de titel van hét Britse politieke boek van 2011 te vertalen. Want chavs, dat is de modeterm waarmee een elite van Oxfordgegradueerden ugly proles, lelijke proleten, aanduidt. Lomp, slonzig, waarschijnlijk dronken en soms gewelddadig: dan beland je snel bij Vicky Pollard uit Little Britain. Er zijn zelfs al reisbureaus die chavfree holidays aanbieden! Van het zout naar de modder der aarde: hoe is het zover kunnen komen ? Het antwoord van Owen Jones is onthutsend: de Britse regeringen maken zélf dankbaar gebruik van de karikatuur van de chavs om het niet over sociale en economische achterstelling en steeds verder groeiende ongelijkheid te moeten hebben.The New York Times plaatste Chavs in zijn lijstje van de beste tien non-fictieboeken van 2011, The Guardian noemde het 'een buitengewoon werk waar de woede van afspat', Peter Mertens prees het aan in zijn Hoe durven ze ?. Voeg daar het voorwoord van Nigel Williams aan toe en u weet: dit wordt een vertaling om naar uit te kijken.Bron : http://www.epo.be

sociale klassen --- maatschappijkritiek --- sociale problemen --- Social stratification --- Social problems --- arbeiderscultuur --- United Kingdom --- #SBIB:316.334.2A340 --- 316.343.63 --- 323.39 --- 323.332 --- 339.12 --- 362.832 --- Arbeidssociologie: ongelijkheden op de arbeidsmarkt: algemeen --- Arbeidersstand. Proletariaat. Landarbeiders --(sociale stratificatie) --- marginale groepen - kansarmen - vierde wereld --- arbeidersklasse - proletariaat - salariaat --- armoede --- randgroepjongeren - probleemjongeren --- Groot-Brittannië --- Politiek --- Sociologie --- Economische sociologie --- Arbeidersklasse --- Groot-Britannië --- sociaal leven --- 2000 --- -Arbeidersklasse --- -Groot-Brittannië --- sociaal leven. --- 2000-. --- 316.343.63 Arbeidersstand. Proletariaat. Landarbeiders --(sociale stratificatie) --- Sociaal leven. --- Working class --- Great Britain --- Social conditions --- 21st century --- Public opinion --- Economic conditions --- Maatschappij --- Film --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde