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Modélisation --- Modele d'ecrasement --- Plasticité

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Contexte: Actuellement, le concept de réserve cognitive propose des explications quant aux différences dans les manifestations cliniques de pathologies neurodégénératives, pour un même stade d’évolution de la maladie. Également applicable au contexte du vieillissement normal, ce concept commence à susciter l’intérêt des scientifiques, bien qu’il n’existe pas réellement d’outil capable de quantifier la réserve cognitive. En effet, les outils existants n’apparaissent pas comme pertinents. En 2017, Grotz et al. proposent une nouvelle échelle (l’IRC) qui semble pallier à un certain nombre de limites.
Objectifs : Nous nous intéresserons donc aux résultats de l’étude de Grotz et al. (2017), afin de voir si des résultats similaires sont obtenus dans le cadre de notre étude. De plus, la réserve cognitive étant modulée par des facteurs ayant un impact positif et/ou négatif sur la cognition, nous tenterons d’apporter de la précision à l’IRC. Pour ce faire nous proposerons d’insérer des facteurs négatifs dans cette échelle.
Méthodologie : L’échelle IRC avec facteurs négatifs a été proposée à 143 sujets retraités, accompagnée de tests cognitifs. Comme dans l’étude de Grotz et al. (2017) plusieurs dimensions étaient analysées : la scolarité, les loisirs, la profession. À l’aide de régressions linéaires, nous avons observé l’effet de différentes variables sur la cognition, en s’intéressant à la manière la plus pertinente de mesurer chaque dimension. Il en était de même avec les facteurs négatifs, qui étaient analysés de différentes manière. Le but étant de créer un score de charge négative.
Résultats : Les résultats sont similaires à ceux de Grotz et al. (2017). Le score de réserve cognitive permet de modérer l’effet de l’âge sur la cognition. Cependant, l’utilisation de la charge négative créée ne s’est pas avérée pertinente et nécessite d’être investiguée plus longuement, notamment sur un plus grand échantillon.

Réserve cognitive --- Viellissement --- Evaluation --- Plasticité cérébrale --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie animale, éthologie & psychobiologie

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La mémoire épisodique désigne les souvenirs constitués de deux éléments: le contenu principal et le contexte d'encodage (Tulving, 1972). Elle se construit avec le vécu de l'individu et se base sur la capacité à voyager mentalement dans le temps. Il est bien établi aujourd'hui que la mémoire épisodique est le système mnésique le plus précocement altéré au cours du vieillissement normal. Le Brain-Derived Neurotrophic Factor (BDNF), protéine appartenant aux neurotrophines, est surtout sécrété au niveau des régions hippocampiques et du cortex cérébral. Il module favorablement certaines fonctions neuronales dont la neurogenèse, la synaptogenèse et la plasticité cérébrale. Il intervient également dans la potentialisation à long terme, processus cérébral améliorant la neurotransmission en agissant sur la qualité synaptique. Le gène codant pour le BDNF peut être composé de l'une des trois combinaisons d'allèles suivantes: valine-valine, valine-méthionine ou méthionine-méthionine. Sachant que certaines recherches ont montré un effet néfaste de la présence de méthionine sur le gène du BDNF vis-à-vis des capacités en mémoire épisodique, notre projet souhaite déterminer quel en sera l'impact chez des adultes jeunes et âgés sains. Dans ce projet, les participants ont effectué une tâche d'encodage implicite d'images, suivie d'une épreuve de reconnaissance agrémentée du paradigme "Remember/Know" classique de Tulving. La profondeur d'encodage a été manipulée en présentant une fois une moitié des items, et deux fois l'autre moitié. Nos résultats n'indiquent pas de différences entre les sujets jeunes et âgés en ce qui concerne la recollection et la familiarité. Selon nous, ceci provient potentiellement des certaines particularités de notre protocole, dont l'encodage incident et le soutien sémantique fournit lors de cette étape. Nous n'obtenons pas non plus d'effet du génotype sur les performances en mémoire épisodique, mais ceci s'explique probablement par l'inégalité et la modicité des effectifs au sein des échantillons.

Vieillissement --- Mémoire épisodique --- Mémoire -- Effets de l'âge --- Plasticité neuronale --- Cerveau -- Chimie --- Cerveau -- vieillissement --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie cognitive & théorique --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique