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Les recherches s’intéressant aux familles homoparentales ont connu une évolution importante dans les dernières décennies. Le nombre d’études s’intéressant aux influences extérieures impactant le fonctionnement de ces familles reste néanmoins restreint. Notre étude exploratoire et qualitative vise donc à explorer ces dimensions psychosociale et interactionnelle afin de générer de nouvelles questions et hypothèses qui pourraient être investiguées davantage dans une recherche ultérieure. Trois objectifs sont poursuivis : 1. Explorer les stresseurs psychosociaux spécifiques que la famille homoparentale féminine et ses membres peuvent rencontrer en termes d’homophobie, d’hétérosexisme et de discrimination, 2. Explorer comment la famille réagit face à ces stresseurs psychosociaux et les stratégies mises en place pour protéger ses membres et 3. Explorer l’influence de ces stresseurs psychosociaux et de ces stratégies familiales sur les interactions familiales. L’échantillon est composé de cinq familles de mères lesbiennes avec un ou deux enfants entre 0 et 3 ans. Nos analyses qualitatives et cliniques soulignent la pertinence de ces dimensions psychosociales dans la compréhension de la dynamique relationnelle des familles homoparentales. Parmi les questions et hypothèses qui seraient à investiguer davantage dans une recherche future, nous pouvons relever que si l’impact des stresseurs psychosociaux semble effectivement médiatisé par le support social et les stratégies familiales de protection, la capacité de la famille à percevoir, à reconnaître et à appréhender de tels stresseurs s’avère également essentielle. Ces différentes dimensions se révéleraient être des médiateurs importants dans l’impact du stress psychosocial sur la qualité des interactions au sein des familles homoparentales féminines.

Homoparentalité --- Parents homosexuels --- Couples homosexuels --- Couples de lesbiennes --- Perception sociale --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie sociale, industrielle & organisationnelle --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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La transition à la parentalité est un processus-clé pour comprendre le développement des relations familiales selon une perspective diachronique. Ce processus a été étudié jusqu’ici en grande partie et surtout chez les familles hétérosexuelles mais très peu d’études portent sur les familles avec des parents de même sexe. Quelles sont les spécificités, s’il y en a, de la transition à la parentalité chez les familles homoparentales ? Quelles différences pourrait-il bien exister entre-elles selon la manière dont celles-ci se sont formées ? Quelles ressources mais aussi quelles difficultés sont-elles susceptibles d’expérimenter au sein de la transition à la parentalité ? L’objectif de cette étude exploratoire, est l’observation des passages clés de la transition à la parentalité parmi des familles homoparentales masculines et féminines et à travers une analyse quantitative des données sociodémographiques, des informations relatives au coming out des parents, à la formation du couple, au projet d’enfant, à l’arrivée de l’enfant ainsi qu’aux pressions sociales et culturelles et aux facteurs de stress vécus par la famille homoparentale. Nous espérons pouvoir faire ressortir de cette recherche certaines lignes directrices de la construction de la transition à la parentalité dans les familles homoparentales. Nous avons aussi pour but de relever les ressemblances et les différences entre ces différentes familles et plus particulièrement entre les familles homoparentales issues de recompositions familiales et d’inséminations artificielles. Dans la réalisation de ce travail, nous allons nous baser en partie sur l’ouvrage d’ Abbie E. Goldberg intitulé « Lesbian and gay parents and their children », « Growing up in a lesbian family » de Tasker et Golombok et « Gay Men Who Become Fathers via Surrogacy: The Transition to Parenthood » de Kim Bergman et Robert Jay Green.

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