Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Na een periode van exclusieve melkvoeding gaat ook vaste voeding deel uitmaken van het eetpatroon van een jong kind. Vaste voeding is nodig voor zowel nutritionele als ontwikkelingsredenen. Maar ouders krijgen vaak divers advies van verschillende bronnen; wanneer te starten met vaste voeding? Welke voedingsmiddelen aan te bieden en op welke manier? Wat te doen bij onderliggende medische problemen?Vaste voeding hoort nutritioneel adequaat en veilig te zijn en aangepast aan de leeftijdsgebonden behoeften van een kind. Diëtisten, vroedvrouwen, artsen en apothekers kunnen ouders hierover adviseren. Dit handboek biedt een neutraal en helder overzicht van vaste voeding, vanaf de eerste hapjes tot twee jaar.(https://www.academiapress.be/nl/van-melk-naar-vaste-voeding)

Babyvoeding --- Voeding ; kinderen --- Voeding --- Baby's --- Voeding en verpleegkunde --- Voedingsgewoonten ; therapiën --- voeding --- babyvoeding --- vaste voeding --- Nutritionary hygiene. Diet --- lactose --- kinderen --- voedingsleer --- Baby --- Drank --- Gezondheid --- Voedingsgewoonten ; therapiën

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De crisisdienst komt na een oproep in een ernstig vervuild huis, waar zij een jong echtpaar aantreffen samen met vier katten en vier cavia's. De vrouw heeft een zodanig overgewicht dat zij zich met moeite voortbeweegt. De hulpverleners kunnen slechts enkele minuten in het huis blijven, omdat zij onwel worden van de geur. Het echtpaar weigert hulp.Een man, wonend in een zorginstelling, verwondt zichzelf regelmatig zodanig dat hij blijvend hersenletsel heeft opgelopen. Sinds jaar en dag draagt hij s nachts een Zweedse band. Het gaat nu goed met hem. Afbouwen van deze vrijheidsbeperkende maatregelen is instellingsbeleid, maar leidt bij hem tot een toename van zijn ernstige zelfverwondende gedrag.Deze voorbeelden gaan over mensen met een verstandelijke beperking. Mensen die in onze samenleving kwetsbaar zijn en ondersteuning nodig hebben. Professionals die bij hen betrokken zijn worden geconfronteerd met ethische vragen en dilemmas als: wat is goede zorg, hoe ver reikt het recht op autonomie, wie is waarvoor verantwoordelijk, wat mag en wat mag niet? Vragen waar geen kant en klare antwoorden voor bestaan.In dit unieke boek over ethiek in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking staan 22 casussen. Elke casus is voorzien van drie commentaren uit verschillende invalshoeken. Een ethicus, een arts en een gedragswetenschapper, jurist of bestuurder gaan in op de casus en beargumenteren hoe zij zouden handelen. Zo is een rijk palet met ethische overwegingen en argumenten ontstaan.Dit boek is geschikt voor Artsen Verstandelijk Gehandicapten (AVG), huisartsen, verpleegkundigen, gedragsdeskundigen, begeleiders, teamleiders, moreel beraad groepen en ethische commissies en voor mensen die voor deze functies in opleiding zijn. Het geeft hen inzicht in actuele morele vragen die een veranderende samenleving oproept en beschrijft zowel enkele ethische modellen als een praktisch stappenplan waarmee zij deze vragen kunnen benaderen. De diversiteit van de argumentaties bij de casussen biedt veel aanknopingspunten voor wie in de beroepspraktijk afwegingen moet maken in ethische dilemmas.

Sociology of social care --- Social policy and particular groups --- erfelijkheid --- personen met een mentale beperking --- reanimatie --- professionaliteit --- kinderwens --- ethiek (zorg) --- Hulpverlening --- Ethiek --- Mensen met een verstandelijke beperking --- 326 --- verstandelijk gehandicapten --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- 362.31 --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book offers a unique focus on the everyday ethics of community development practice in the context of local and global struggles for equity and social justice.Contributors from around the world (from India to the Netherlands and USA) grapple with ethical dilemmas and tensions, including how to: respect and learn from Indigenous values and philosophies; challenge environmental destruction; gain consent in divided communities; maintain or breach professional boundaries; and develop new paradigms for transformative community organising, sustainable development and ethically-sensitive practice.Offering theoretical frameworks, philosophical perspectives and practical case examples (from sex worker collectives to tree action groups and Australian Indigenous communities) this book is essential reading for community-based practitioners, students and academics.Bron: https://policy.bristoluniversitypress.co.uk/ethics-equity-and-community-development

Community development --- Social justice --- Equality --- Justice --- Regional development --- Economic assistance, Domestic --- Social planning --- Moral and ethical aspects --- Citizen participation --- Government policy --- sociale ethiek --- 172 --- Ethiek --- Gemeenschapsvorming --- Maatschappelijke ontwikkelingen --- Gelijkheid --- Kritisch denken --- Maatschappelijk werk --- Buurten --- Stigmatisering --- Welvaart --- Rechtvaardigheid --- Samenleving --- Social justice. --- Philosophy --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Sociology of social care --- filosofie --- maatschappij --- Maatschappelijke ontwikkeling --- Buurt --- Stigma --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Aardrijkskunde --- PHILOSOPHY --- Social. --- Ethics & Moral Philosophy. --- Moral and ethical aspects. --- Mental philosophy --- Humanities