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Psychiatric emergencies --- Urgences en psychiatrie --- Emergencies --- Emergency Services, Psychiatric

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Outside back cover : "Psychological first aid, or PFA, is designed to mitigate the effects of acute stress and trauma and assist those in crisis to cope effectively with adversity. PFA is designed to be applied in emergencies, including disasters and terrorist attacks. In this essential guide, George S. Everly, Jr., developer of the Johns Hopkins RAPID PFA method, and Jeffrey M. Lating, his collaborator in its implementation, describe the principles and practices underpinning this psychological model in an easy-to-follow, prescriptive, and practical manner. They explain the history of PFA and persuasively demonstrate its powerful versatility. Mental health practitioners can apply PFA in all settings. It can also be used as a public-health tool to address mental health needs following critical incidents and as a means for building community resilience. Aimed at mental health practitioners, all first responders, and global health disaster teams such as Médecins Sans Frontières and the World Health Organization, The Johns Hopkins Guide to Psychological First Aid is the first book to thoroughly explain RAPID PFA. RAPID, a unique theoretically grounded and evidence-based PFA method, follows a set of easily understood principles. In each chapter, Everly and Lating provide a step-by-step approach and include a key point summary to emphasize essential elements. A unifying case exemplifies each phase of the RAPID PFA model in an ongoing dialogue that presents ideal PFA responses, examples of common mistakes, and various outcomes. In addition to their counseling experience in Kuwait after the Gulf War and in New York City after the September 11 attacks, the authors have traveled nationally and internationally to teach the RAPID PFA method in numerous public health, fire, police, military, and faith-based settings. Beneficial to those with little or no previous mental health training, this book is an essential tool for people who want to learn, to practice, or to retain their ability to use psychological first aid effectively."

Emergency Services, Psychiatric --- First Aid --- Crisis Intervention --- Stress, Psychological

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± Si les services d'urgence sont actuellement clairement individualisés et de plus en plus professionnalisés au sein des hôpitaux généraux, il est utile de remonter le temps et de s'intéresser à la naissance d'une institution qui condensait dès le départ les nombreuses questions (personnels, effectif, références cliniques, confrontation de spécialités, etc.) auxquelles, une cinquantaine d'années après, des réponses n'ont encore été que partiellement apportées. [...] Ce retour aux origines de l'arrivée du psychiatre aux urgences et le destin qui fut le sien au fil des ans méritaient bien ce travail de mise en perspective qu'Henri Lasserre a tenté en sociologue, avec courage et ténacité, apportant ainsi une contribution fort utile pour qui veut pénétrer les arcanes de ces mondes à la fois fascinants et angoissants que sont les urgences et la psychiatrie. Extraits de la préface de Jacques Védrinne L'auteur commence par relater l'émergence de la médecine des urgences comme discipline spécifique. Il explique ensuite comment les services médicaux des urgences ont été peu à peu obligés de s'ouvrir à la psychiatrie du fait de la montée en charge de personnes en situation de crise ou de détresse psychosociale. Il décrit les principaux types de crise, d'usagers du service et de prise en charge. Il s'efforce de présenter, au travers de l'expérience des soignants, le savoir-faire spécifique qui s'est élaboré au sein de ces services. L'ouverture pluridisciplinaire, malgré ses difficultés, constitue une des nécessités de base de cette expérience.

Emergency Services, Psychiatric. --- Psychiatric emergencies --- Urgences en psychiatrie

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Quatrième de couverture : "Comment penser la clinique du traumatisme de l'enfant ? Le traumatisme " a la brutalité de l'évidence et l'évanescence de l'aléatoire ". Le concept de traumatisme est étroitement intriqué à la naissance de la psychanalyse et à ses avancées théoriques comme cliniques. Aujourd'hui, du point de vue des analystes avec des enfants, comment penser l'intérêt clinique de cette théorie psychanalytique du traumatisme ? Quel en est le gain pour nos patients ? Les questionnements sont multiples, à commencer par celui de la notion d'urgence. Notre retenue face à l'urgence – car elle peut obèrer les capacités élaboratives d'un sujet – est bousculée quand un enfant connaît un traumatisme. Cette retenue ne peut pas être un principe et organiser une clinique... Comment penser cette ambivalence face à l'urgence ? Tout événement choquant, violent, est-il traumatogène ? Sur quels critères apprécier si l'enfant a " fait " un traumatisme ? Comment " apprivoiser " le traumatisme au moyen du jeu ? Comment repenser le traitement du traumatisme ? A notre époque rythmée par les attentats, peut-on penser le collectif – qui unit patients et soignants – comme antitraumatique ? Comment manier le contre-transfert face à un enfant dont la courte vie a eu à connaître un événement choquant, stigmatisant ? Autant d'approches qui envisagent la question du traumatisme dans sa globalité, et ouvrent les voies de la reconstruction au-delà de l'intervention d'urgence."

Child Psychiatry --- Psychological Trauma --- Psychoanalysis --- Pediatric Emergency Medicine --- Emergency Services, Psychiatric

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Emergency Services, Psychiatric --- Emergency Services, Psychiatric. --- Maladies mentales --- Mental Disorders --- Mental Disorders --- Mental illness --- Mental illness --- Psychiatric emergencies. --- Psychiatric emergencies. --- Urgences en psychiatrie. --- Methods. --- Traitement. --- Diagnosis. --- Therapy. --- Treatment. --- Treatment.