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Language and languages --- Vocabulary --- Study and teaching --- Technological innovations --- 806.0-06 --- Spaans: taalzuiverheid; taalbeheersing --- 806.0-06 Spaans: taalzuiverheid; taalbeheersing --- Foreign languages --- Languages --- Anthropology --- Communication --- Ethnology --- Information theory --- Meaning (Psychology) --- Philology --- Linguistics --- Foreign language study --- Language and education --- Language schools --- Study and teaching&delete& --- Diction --- Lexicology --- Language and languages Study and teaching --- Language and languages - Study and teaching --- Vocabulary - Study and teaching --- Language and languages - Study and teaching - Technological innovations

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Didactics of Romance languages --- Language and languages --- Langage et langues --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Foreign language study --- Language and education --- Language schools --- Language and languages Study and teaching --- LANGUES VIVANTES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- Langues --- Étude et enseignement

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Language and languages --- Multicultural education --- Communicative competence --- Study and teaching --- #KVHA:Interculturele communicatie; Spaans --- Communicative competence. --- Multicultural education. --- Study and teaching. --- communicatie, mondeling --- communicatie, schriftelijk --- intercultureel management --- managementvaardigheden --- taalkunde, Spaans --- Foreign language study --- Language and education --- Language schools --- Competence, Communicative --- Communication --- Competence and performance (Linguistics) --- Psycholinguistics --- Intercultural education --- Education --- Culturally relevant pedagogy --- Culturally sustaining pedagogy --- Language and languages Study and teaching --- Language and languages - Study and teaching

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Expresión escrita en L2/ELE constituye un manual de síntesis sobre el estado de la cuestión en la enseñanza de la destreza de la producción escrita como lengua segunda y específicamente sobre español como lengua extranjera. Una primera parte titulada Investigaciones y fundamentos sintetiza las investigaciones desarrolladas en la lingüística, la psicología y la pedagogía que contribuyen a explorar el acto de escritura en una segunda lengua. Se resumen las aportaciones de la lingüística del texto, el análisis de género discursivo, la retórica contrastiva o los procesos de composición, además de prestar atención a las formas electrónicas de escritura. La segunda parte, titulada Didáctica en el aula, plantea los principales enfoques metodológicos con que se puede aprovechar la escritura en el aula. Propone modelos de tarea de escritura, resume diferentes procedimientos de motivación a la producción, varias técnicas de evaluación y corrección de textos, además de explorar la dinámica que se sigue en el aula. También se incluye una bibliografía actual y selecta y una introducción y un epílogo al fenómeno de la biliteracidad. Finalmente, el volumen plantea algunas cuestiones autocorrectivas e incluye varios ejemplos verosímiles o reales para facilitar la comprensión de todos los conocimientos.

Grammar --- Spanish language --- Language and languages --- Second language acquisition --- Written communication --- Written discourse --- Written language --- Communication --- Discourse analysis --- Visual communication --- Second language learning --- Language acquisition --- Foreign language study --- Language and education --- Language schools --- Study and teaching --- Schoolbooks - Didactic material --- Language and languages Study and teaching --- Didactique --- Communication écrite --- Espagnol (langue). --- Ibère (langue).