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L’abuso di sostanze può essere alla base di un gran numero di patologie e disturbi psichiatrici, e viene classificato tra i primi quattro fattori di rischio che contribuiscono al carico di malattia globale. Una situazione di dipendenza può infatti complicare un quadro psichiatrico già difficile, poiché si sovrappone ad altri disturbi e talvolta ne prende le forme, rendendo ancora più ardua la valutazione del paziente. Individuare con precisione un disturbo da abuso di sostanze può facilitare la diagnosi clinica, evitare test non necessari e abbreviare la durata del ricovero. Questo volume costituisce una guida pratica e concisa rivolta agli studenti, ai medici e ad altre figure professionali che si confrontano con la moderna medicina della dipendenza. Illustrando una vasta gamma di evidenze, metodi e soluzioni per la gestione del paziente con dipendenza, questa guida fornisce gli strumenti e le conoscenze di base utili a una pratica clinica rapida ed efficace in questo campo.

Substance abuse. --- Substance abuse --- Treatment. --- Abuse of substances --- Addiction, Substance --- Addictive behavior --- Chemical dependence --- Chemical dependency --- Substance addiction --- Substance dependence --- Substance-related disorders --- Substance use disorders --- Psychology, Pathological --- Psychiatry. --- Psychopharmacology. --- Psychology, clinical. --- Health Psychology. --- Behavioral pharmacology --- Drugs --- Chemotherapy --- Pharmacology --- Psychotropic drugs --- Medicine and psychology --- Mental health --- Psychotropic effects --- Health psychology. --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology

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Il volume fornisce un panorama aggiornato dei principali aspetti teorici, formativi e di ricerca che attualmente caratterizzano la psicologia clinica in Italia. I diversi contributi presentati nelle prime 4 sezioni (Prospettive e dibattiti; Le psicoterapie: sviluppi ed innovazioni; Psicologia clinica, psicoterapia e ricerca; La dimensione formativa in psicologia clinica ) rappresentano il frutto di un dialogo e di un confronto che si è articolato nel tempo fra alcuni dei principali studiosi italiani. Lo spirito che accomuna i diversi capitoli deriva dalla considerazione che la psicologia clinica implica una clinica essenzialmente psicologica, caratterizzata da metodiche atte a comprendere ed eventualmente modificare stati mentali, schemi di comportamento e sistemi di relazione. Nella sezione quinta In dialogo con altre discipline vengono riportati i contributi della filosofia del linguaggio ed alcune nuove proposte metodologiche sugli studi osservazionali. I diversi capitoli del volume offrono un aggiornato panorama delle principali tematiche che caratterizzano le attuali prospettive della psicologia clinica.

Clinical psychology. --- Psychology. --- Behavioral sciences --- Mental philosophy --- Mind --- Science, Mental --- Human biology --- Philosophy --- Soul --- Mental health --- Psychiatry --- Psychology, Applied --- Psychological tests --- Psychology, clinical. --- Psychotherapy. --- Rehabilitation. --- Applied psychology. --- Clinical Psychology. --- Health Psychology. --- Psychotherapy and Counseling. --- Psychagogy --- Therapy (Psychotherapy) --- Mental illness --- Clinical sociology --- Mental health counseling --- Applied psychology --- Psychology, Practical --- Social psychotechnics --- Psychology --- Treatment --- Health psychology. --- Psychotherapy   . --- Counseling. --- Counselling --- Helping behavior --- Interviewing --- Personal coaching --- Social case work --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology --- Medicine and psychology

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In queste ultime decadi è avvenuta un’integrazione tra psicoanalisi infantile, interventi clinico-sperimentali derivati dalle teorie dell’attaccamento e neuroscienze, che ha prodotto una scoperta fondamentale: la maturazione neuropsichica, nel suo aspetto di sviluppo mentale e di strutturazione cerebrale, dipende dal tipo di relazione madre/feto/neonato/bambino e poi madre-padre/bambino. La relazione comporta una comunicazione continuativa, costituita da messaggi non verbali, emessi e recepiti, codificati e decodificati in maniera automatica e inconsapevole. In questo modo, il neonato-bambino impara e struttura la sua funzionalità cerebrale: ciò può avvenire sia in senso positivo sia patogenetico, a seconda del tipo di relazione. Da tale scoperta discende l’importanza di tutte le procedure psicologiche che possano diagnosticare le relazioni a rischio e proporre interventi atti a prevenire future anomalie psichiche e/o a migliorare la maturazione neuropsichica dei bambini.

Art therapy. --- Parent and child. --- Psychoanalysis and art. --- Psychotherapy -- Miscellanea. --- Social Sciences --- Psychiatry --- Health & Biological Sciences --- Clinical Psychology --- Psychology --- Parent and child --- Psychological aspects. --- Psychology. --- Health promotion. --- Clinical psychology. --- Psychotherapy. --- Counseling. --- Health psychology. --- Developmental psychology. --- Clinical Psychology. --- Developmental Psychology. --- Health Psychology. --- Health Promotion and Disease Prevention. --- Psychotherapy and Counseling. --- Psychology, clinical. --- Medicine. --- Applied psychology. --- Applied psychology --- Psychagogy --- Psychology, Practical --- Social psychotechnics --- Clinical sciences --- Medical profession --- Human biology --- Life sciences --- Medical sciences --- Pathology --- Physicians --- Development (Psychology) --- Developmental psychobiology --- Life cycle, Human --- Health Workforce --- Counselling --- Helping behavior --- Psychology, Applied --- Clinical sociology --- Interviewing --- Personal coaching --- Social case work --- Therapy (Psychotherapy) --- Mental illness --- Mental health counseling --- Health promotion programs --- Health promotion services --- Promotion of health --- Wellness programs --- Preventive health services --- Health education --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology --- Medicine and psychology --- Psychological tests --- Treatment

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Cosa si prova a non poter avere un figlio? Quanto è difficile comunicare alla coppia una diagnosi di sterilità? Come affrontare il 70% dei fallimenti delle tecniche di PMA? Come una legge puo' incidere sul futuro di un embrione? Il testo, nato dalla fusione multidisciplinare medica, psicologica e sociologica, vuole riflettere su queste domande e accompagnare il lettore in una nuova forma mentis sulle criticità nella fecondazione assistita. La trama scientifica si accompagna a un linguaggio diretto dove hanno un posto rilevante le emozioni, cosi' centrali in campi quali la ginecologia, la riproduzione e la psicologia dell'infertilità, che vanno al cuore del bisogno psico-sessuale più forte e arcaico: quello riproduttivo. Al centro del volume è la relazione medico-paziente che, nel campo dell'infertilità, è caratterizzata dall'attivazione di forti echi emotivi da parte di entrambi. Conoscere le emozioni della professione d'aiuto e del vissuto dei pazienti contribuisce a sollecitare l'intelligenza emotiva interpersonale, cosi' centrale nella relazione, mobilizzando anche le energie "riproduttive" spesso congelate nelle coppie che si rivolgono alla fecondazione assistita. Il volume, a tale riguardo, propone il protocollo SAHARAI che comprende due metodi inediti (il questionario e il nurse-ring) capaci di intervenire, rispettivamente, nella fase diagnostica e in quella terapeutica della fecondazione. Il delicato percorso di riflessione scientifica proposto nel volume è anche teso a garantire una migliore qualità bio-etica delle procedure in uso. I metodi e le riflessioni proposti sono volti alla riduzione dei disagi psicologici delle coppie e al riequilibrio del rapporto medico-paziente. Dal testo emerge forte una nuova idea di formazione per gli operatori dei centri di fecondazione assistita e un percorso di qualificazione per le nuove figure professionali (gli psicologi addetti alla PMA) in accordo con le nuove direttive della legge.

Reproductive technology. --- Infertility --- Physician and patient --- Psychological aspects. --- Treatment. --- Moral and ethical aspects. --- Doctor and patient --- Doctor-patient relationships --- Patient and doctor --- Patient and physician --- Patient-doctor relationships --- Patient-physician relationships --- Patients and doctors --- Patients and physicians --- Physician-patient relationships --- Physicians and patients --- Interpersonal relations --- Fear of doctors --- Narrative medicine --- Involuntary childlessness --- Sterility --- Sterility in humans --- Childlessness --- Generative organs --- Fertility, Human --- Sterilization (Birth control) --- Assisted reproduction --- Reproduction --- Biotechnology --- Diseases --- Technological innovations --- Psychology, clinical. --- Psychotherapy. --- Reproductive Medicine. --- Medical ethics. --- Health Psychology. --- Theory of Medicine/Bioethics. --- Sociology, general. --- Clinical psychology. --- Psychiatry --- Psychology, Applied --- Psychological tests --- Biomedical ethics --- Clinical ethics --- Ethics, Medical --- Health care ethics --- Medical care --- Medicine --- Bioethics --- Professional ethics --- Nursing ethics --- Social medicine --- Human reproduction --- Human reproductive health --- Human reproductive medicine --- Reproductive medicine --- Health --- Psychagogy --- Therapy (Psychotherapy) --- Mental illness --- Clinical sociology --- Mental health counseling --- Moral and ethical aspects --- Health aspects --- Treatment --- Health psychology. --- Psychotherapy   . --- Reproductive medicine. --- Sociology. --- Social theory --- Social sciences --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology --- Medicine and psychology