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Im Gegensatz zu schon vorliegenden Bänden geht es in diesem umfassenden, inhaltlich strukturierten Themenband durchgehend um Fördermöglichkeiten von Deutsch als Fremdsprache und Germanistik sowie Möglichkeiten der Stellungstärkung der deutschen Sprache. Dabei wird auch Bezug genommen auf Deutsch als Zweit- und als Muttersprache, soweit es für das jeweilige Thema oder Land relevant ist. Die insgesamt 57 Beiträge sind gegliedert in zwei Teile, von denen sich der erste (30 Beiträge) mit allgemeinen, übergreifenden Fragen befasst und der zweite mit nationalen und regionalen Besonderheiten. Dabei bilden die Fördermöglichkeiten jeweils die Leitfrage, die so umsichtig und präzise wie möglich beantwortet wird - bei allerdings möglichst klarer und ungeschminkter Darstellung von Unsicherheiten und Unwägbarkeiten. In den nations- oder regionsspezifischen Beiträgen werden die wirtschaftlichen Beziehungen zu den deutschsprachigen Ländern, einschließlich Tourismus, wie auch die konkurrierenden Fremdsprachen und die örtliche Fremdsprachenpolitik in die Analysen einbezogen. Alle Beiträge thematisieren auch, im Rahmen von Mehrsprachigkeitskonzepten, Fragen der Fairness gegenüber anderen Sprachen, sowohl den konkurrierenden internationalen als auch den nationalen oder subnationalen Sprachen - wobei die Fairness letztlich die Sprachgemeinschaften (nicht die Sprachen) betrifft. Bei den Förderungsvorschlägen kommen vor allem folgende Möglichkeiten in Betracht: Verstärkung von Beziehungen zu Unternehmen/Hochschulen/Schulen aus den deutschsprachigen Ländern, zu deren politischen Instanzen (Botschaften, Konsulaten) und Förderinstitutionen (z. B. Goethe-Institute, Österreich Institute), Aufzeigen von Beruf- und Bildungschancen, Stärkung von Lern- und Studienmotivation, Verbesserungen curricularer Regelungen und schulischer Verhältnisse, der Bildung von Lehrern und Hochschullehrern sowie der didaktisch-methodischen Qualität von Unterricht und Lehre. The essays all relate to potential ways to promote German as a foreign language and German studies, and to boost the status of the German language worldwide. At the same time, they consider concepts of multilingualism in the context of fairness to other language communities. The first part of the book examines general, broad aspects while the second part focuses on national and regional particularities.

Language policy. --- Glottopolitics --- Institutional linguistics --- Language and languages --- Language and state --- Languages, National --- Languages, Official --- National languages --- Official languages --- State and language --- Communication policy --- Language planning --- Government policy --- German as a Foreign Language. --- Language Policy. --- Language Promotion.

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Didactics of languages --- Language and languages --- Language policy. --- Study and teaching. --- Language policy --- Glottopolitics --- Institutional linguistics --- Language and state --- Languages, National --- Languages, Official --- National languages --- Official languages --- State and language --- Communication policy --- Language planning --- Government policy --- Foreign language study --- Study and teaching --- Language and education --- Language schools --- Language and languages Study and teaching --- Language and languages - Study and teaching.

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Kulturelle Und Sprachliche Minderheiten in Europa: Aspekte Der Europ Ischen Ethnolinguistik Und Ethnopolitik; Akten Des 4. Symposions Ber Sprachkontakt in Europa, Mannheim 1980

Areal linguistics --- Sociolinguistics --- Language policy --- Languages in contact --- Linguistic minorities --- Congresses --- Glottopolitics --- Institutional linguistics --- Language and languages --- Language and state --- Languages, National --- Languages, Official --- National languages --- Official languages --- State and language --- Minority languages --- Government policy --- Communication policy --- Language planning --- Minorities --- Political aspects --- Minoritized languages

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""Sprachenkampf in Böhmen"" - diese Formel war im 19. Jahrhundert der Inbegriff für das Streben nach sprachlicher Gleichberechtigung in der k.u.k. Monarchie. Die vorliegende Studie zeigt, daß die ""Sprachenfrage"" auch nach der Gründung der Tschechoslowakei im Jahre 1918 eine der fundamentalen Determinanten des Verhältnisses zwischen Tschechen und Deutschen und eines der wichtigsten Konfliktfelder im ""Nationalitätenkampf"" darstellte. Die Untersuchung zeichnet auf einer breiten Quellengrundlage die Entwicklung des Sprachenrechts in der ersten Tschechoslowakischen Republik nach. Sie analysiert

Language policy --- Germans --- Minorities --- History. --- Languages. --- Government policy. --- Czechoslovakia --- Germany --- Foreign relations --- Ethnology --- Glottopolitics --- Institutional linguistics --- Language and languages --- Language and state --- Languages, National --- Languages, Official --- National languages --- Official languages --- State and language --- Communication policy --- Language planning --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Government policy

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Sociolinguistics --- Europe --- Europa --- Language policy --- Linguistic minorities --- Congresses. --- Europa. --- Congresses --- Language and languages --- Language and society --- Society and language --- Sociology of language --- Minority languages --- Glottopolitics --- Institutional linguistics --- Language and state --- Languages, National --- Languages, Official --- National languages --- Official languages --- State and language --- Social aspects --- Sociological aspects --- Government policy --- Language and culture --- Linguistics --- Sociology --- Integrational linguistics (Oxford school) --- Minorities --- Communication policy --- Language planning --- Political aspects --- Minoritized languages