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Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitätswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring ökonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekärer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) während des ökonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten – der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitätswissenschaften – zu einem einheitlichen Modell zusammengeführt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann. Der Inhalt Komplexitätswissenschaftliche, wirtschaftsdidaktische Lerndiagnostik in liminalen Unsicherheitsphasen Diagnostikstudien (Langfristperspektive und Kurzfristperspektive) für die lerndiagnostische Forschung und Praxis Die Zielgruppen Wissenschaftler, Studenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Wirtschaftsdidaktik, Management Education und komplexe Systeme Wirtschaftsdidaktiker und -pädagogen, Fachkräfte im Bereich Lerndiagnostik Der Autor Till Sender hat an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der TU Dortmund promoviert. Er befasst sich mit ökonomischen Lernprozessen auf Schul- und Hochschulebene. Sein wissenschaftlicher Fokus liegt auf der wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik und der Entwicklung innovativer Diagnostikverfahren.
Management—Study and teaching. --- Behavioral economics. --- Entrepreneurship. --- Management Education. --- Behavioral/Experimental Economics. --- Entrepreneur --- Intrapreneur --- Capitalism --- Business incubators --- Behavioral economics --- Behavioural economics --- Executives --- Experimental economics. --- New business enterprises. --- Experimental Economics. --- Training of. --- Business starts --- Development stage enterprises --- How to start a business --- New companies --- Start-up business enterprises --- Start-up companies --- Start-ups (Business enterprises) --- Starting a business --- Startups (Business enterprises) --- Business enterprises --- Economics --- Executive training --- Executives, Training of --- Management development --- Management training --- Assessment centers (Personnel management procedure) --- Methodology
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Ronald Kriedel untersucht, welche Kompetenzen ein Entrepreneur in der komplexen und dynamischen Gründungsphase benötigt und ob es möglich ist, anhand eines Lernzielkatalogs mögliche Defizite zu messen und Qualifizierungsmaßnahmen abzuleiten. Auf Basis des Konstrukts der ‚entrepreneurialen Systemkompetenz’ entwickelt der Autor einen Test, durch den es erstmals möglich ist, die Qualität dieser Kompetenz zu messen. Für den immer wichtigeren Bereich des Entrepreneurship ergibt sich hieraus eine Vielzahl von Möglichkeiten, wie z.B. die Beratung von Gründerinnen und Gründern. Der Inhalt Entrepreneurship und Komplexität Erklärungsansätze eines unternehmerischen Prozesses Systemwissenschaft Entrepreneurship Die Zielgruppen Wissenschaftler, Studenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Entrepreneurship, Unternehmens- und Innovationsmanagement Unternehmensgründer, Intra- und Entrepreneure, sowie Innovatoren Der Autor Ronald Kriedel ist als Akademischer Rat am Lehrstuhl Entrepreneurship und Ökonomische Bildung tätig und leitet seit 2017 die Entrepreneurship School des Zentrums für Entrepreneurship & Transfer der TU Dortmund. Er befasst sich mit der Aus- und Weiterbildung von Gründungsinteressierten, Innovatoren, Entrepreneuren und Intrapreneuren.
Entrepreneurship. --- Management. --- Management—Study and teaching. --- Innovation/Technology Management. --- Management Education. --- Administration --- Industrial relations --- Organization --- Entrepreneur --- Intrapreneur --- Capitalism --- Business incubators --- Industrial management. --- Business administration --- Business enterprises --- Business management --- Corporate management --- Corporations --- Industrial administration --- Management, Industrial --- Rationalization of industry --- Scientific management --- Management --- Business --- Industrial organization --- New business enterprises. --- Technological innovations. --- Executives --- Innovation and Technology Management. --- Training of. --- Business starts --- Development stage enterprises --- How to start a business --- New companies --- Start-up business enterprises --- Start-up companies --- Start-ups (Business enterprises) --- Starting a business --- Startups (Business enterprises) --- Executive training --- Executives, Training of --- Management development --- Management training --- Assessment centers (Personnel management procedure) --- Breakthroughs, Technological --- Innovations, Industrial --- Innovations, Technological --- Technical innovations --- Technological breakthroughs --- Technological change --- Creative ability in technology --- Inventions --- Domestication of technology --- Innovation relay centers --- Research, Industrial --- Technology transfer
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