Search
Feedback
About
Help
News
| Listing 1 - 10 of 42 | << page >> |
Sort by
|
Book
Year: 1965 Publisher: Paris: Dunod,
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Dissertation
Year: 1990 Publisher: Liège : Université de Liège. Faculté de médecine (ULg). Département de clinique et pathologie médicales,
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Book
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Book
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Dissertation
Year: 1990 Publisher: Liège : Université de Liège. Faculté de médecine (ULg). Département de clinique et pathologie médicales,
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Dissertation
Year: 1987 Publisher: Liège : Université de Liège. Faculté de Médecine. Institut supérieur d'éducation physique,
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
FEEDBACK --- MOTOR SKILLS --- TEACHING --- STUDENTS --- FEEDBACK --- MOTOR SKILLS --- TEACHING --- STUDENTS
Dissertation
Year: 1991 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
L'auteur tente d'apprécier le rôle des feedbacks dans l'acquisition de la grammaire chez l'enfant. La littérature anglo-saxonne traitant du sujet est dépouillée et l'auteur envisage une pratique avec 2 groupes d'enfants (âgés de 3 ans 1/2 et de 4 ans 1/2) dont il a analysé l'interaction avec leur mère en situation de jeu
FEEDBACK --- GRAMMAIRE --- LANGAGE -- DEVELOPPEMENT --- FEEDBACK --- GRAMMAIRE --- LANGAGE -- DEVELOPPEMENT
Book
ISBN: 9782100837021 2100837028 Year: 2023 Publisher: Malakoff Dunod
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
FEEDBACK. Vous ne connaissez pas le mot ? Vous croyez le connaître ? Ce livre va vous surprendre ! Le feedback est inscrit au coeur du vivant. Il est l'art d'utiliser la parole pour rendre plus épanoui et plus performant. Dans la vie professionnelle comme dans la vie privée, il fait grandir perpétuellement. "Jamais je n'ai rencontré une seule personne qui se plaignait de recevoir trop de feedback. En retour, j'ai accompagné un nombre effarant de personnes qui en manquaient cruellement". Loin d'être un simple outil de communication, le feedback est une nouvelle langue à apprendre. Il est le symptôme d'une révolution des autorités qui touche tous les pans de la société. Du management par soumission au leadership par engagement, ce livre vous donne toutes les clés pour accueillir le feedback, faire confiance et inspirer ceux qui vous entourent.
Book
ISBN: 9791030301984 Year: 2019 Publisher: Montpellier: Sauramps médical,
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
Quatrième de couverture : "La TPS est une thérapie innovante pour traiter les blessures psychiques provoquées par la violence. Brève et rapidement efficace, elle utilise les informations qui ont été perçues par les organes des sens au moment de l'événement et qui restent gravées dans l'appareil psychique. Dans la première partie, à partir de mes observations cliniques, je présente la découverte de l'implication du matériel sensoriel dans la constitution du trauma psychique puis j'expose ma méthode de traitement avec un protocole précis. Universelle, la TPS peut s'appliquer à tous, enfants ou adultes quel que soit le type de trauma, quel que soit le pays. La seconde partie, à la manière d'un compagnonnage pour le thérapeute, montre le déroulement complet des séances pour 4 cas différents qui ont étés enregistrés et sont également accessibles en audio sur le site www.e-sauramps-medical.com. Didactique, compréhensible par tous, ce livre s'adresse à tous ceux qui se sentent concernés de près ou de loin par le psycho-trauma et ses conséquences, notamment le Stress Post-Traumatique (PTSD)."
Psychotherapy --- Trauma, Psychological --- Trauma, Psychological --- Feedback, Sensory
Dissertation
Year: 1994 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),
Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark
Loading...Choose an application
- Reference Manager
- EndNote
- RefWorks (Direct export to RefWorks)
La partie théorique est une revue des différents biais cognitifs existants ainsi que des différentes approches pour pallier aux erreurs. La partie expérimentale comprend l'utilisation de 2 techniques de formation (le feed-back et le fait de donner une information qualitative sur les mécanismes cognitifs impliqués dans le biais) dans le but de réduire un biais cognitif, i.e. l'effet de recul
ERREUR HUMAINE --- FEEDBACK --- FORMATION EN ENTREPRISE --- PROCESSUS COGNITIF --- ERREUR HUMAINE --- FEEDBACK --- FORMATION EN ENTREPRISE --- PROCESSUS COGNITIF
| Listing 1 - 10 of 42 | << page >> |
Sort by
|